初中英语中花费的用法

Spend、cost、take和pay在英语中虽然它们都可以表示花费,但用法却有差别.一、的主语必须是人,常用于以下结构:构成:sb+spend+money+on sth.表示某人在某方面花费多少钱     

more than的用法及含义

英语more than短语的用法比较特殊，理解和翻译起来比较困难，但是它有一定的规律可循，可以根据上下文来确定more than的正确含义。只有这样，才能掌握使用技巧，达到正确理解意思、准确翻译的目的。     

初中英语中动名词的用法

<正>动名词,即动词原形+ing变成名词使用,具有双重性,既有动词的某些特征,有动词的各种变化形式;又有名词的某些性质,在句中充当主语、宾语、表语、定语。同时也能被副词修饰或者支配宾语。一、动名词的名词的性质1.作主语动名词作为主语有以下几种表现形式:1)直接作为主语。     

初中英语中动词的用法

动名词,由动词原形+ing构成,具有双重性,既有动词的某些特征和各种变化形式,又有名词的某些性质。在句中充当主语、宾语、表语或定语,同时也能被副词修饰或者支配宾语。     

more than的用法

请看以下句子:Morethan150peopleweremissingintheearthquake.地震中有150多人失踪。Morethan400youngtreeswerecutdownbythepeoplecomingfromthenextvillage.从邻村来的人砍掉了400多棵小树。以上两句中Morethan的意思是“超过……”。     

小学语文课本中省略号的用法

标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分,它可以帮助语言的表达。因此,认真探讨课文中一些标点符号的作用,有利于加深对文章内容的理解。小学语文课本中,不少课文运用了省略号,有力地增加了文章的表现力。下面例举它的一些用法,供老师们在教学中参考使用。     

more的十种用法

众所周知,more是many、much的比较级,基本意思是“更多”,它是英语的常用单词之一。more的用法大有学问,本文就more的其它意思,以及由它构成的词组或短语的用法,总结归纳如下:1.more意为“再”、“还”。如:____     

more than的用法种种

看似简单的more than,在中学英语学习中占有举足轻重的份量,是各类考试中的关键词汇之一。我们可以把more than看作是一个固定词组,后面可跟数词、形容词、名词(或动名词)、动词和从句等不同形式。由于后面所接形式不同,more than的用法和译法也不相同,因此我们结合一些例题,简     

more的用法知多少？

more在初三英语教材中反复出现，用法不一，许多学生在学习中存在疑问，现将其常见用法归纳如下：     

初中英语课本中for用法大观

在初中英语课本中,for是一个出现频率较高的单词,其用法比较多。为了便于同学们学习,现将其用法归纳如下: 一、for作连词,引导原因状语从句,意为“因为”。如: The shop was quite new,for it had openedonly the week before. 这家商店很新,因为它是一周前才开业的。     

初中英语中“花费”的用法

Spend、cost、take和pay在英语中虽然它们都可以表示花费,但用法却有差别。一、的主语必须是人,常用于以下结构:构成:sb+spend+money+onsth.表示某人在某方面花费多少钱     

小学语文课本中省略号的用法类析

小学语文课本中省略号的用法类析环县教研室刘钊省略号主要表示文中的省略部分。小学语文课本中，用省略号的地方约有７０多处，现从它在句中的位置、用法和意义上进行归类，并作以浅析。从省略号在句中的位置看，有句首、句中、句末三种情况，一般句首出现较少，多数出现...     

“more”用法知多少

more的用法在高考试卷中屡屡出现，其含义及用法颇为复杂，这给我们的英语学习带来了麻烦。     

no more than及相似结构用法归纳

一、no more than与not more than 1.no more than的意思是"仅仅""只有""最多不超过",强调少。如:     

more than的非比较用法

众所周知,more than是一种常见的比较结构。然而,有more than结构的句子并非全都表示比较。请看:一、more than后接数词或表示数量的词,表示“超过、多于”。例如:He can’t be more than fifteen.他不可能超过十五岁。It’s more than ten years since we parted.我们分手已十多年了。     

where的意义及用法

请先看下列高考试题:1.(NMET1999)You should make it a rule to leave things youcan find them again.A.when B.where C.then D.there(答案:B)2.(2002北京)We will be shown around the city:schools,m use-um s,and some other places,other visitors seldom go.A.what B.which C.where D.when(答案:C)3.(2003上海)I can think of m any cases students obviouslyknew a lot of English words and expressions but couldn t write a good es-say.A.why B.which C.as D.where(答案:D)4.(2003北京)—I hear they aren t pleased …     

课本：问号用法的盲区

标点符号的用法,在高考考试说明中是一种或考题型,年年都有部分省份在考,像今年有山东、湖北、江西等地在考,去年和前年有更多的省份在考。如果考标点,问号又是一种必考标点。可见问号之重要。但问号在课本中用错的现象却不鲜见。请看一组来自课本中的句子——1.要别人知道你这     

When的意义及用法

2003NMET第21小题是这样的:Don’tbeafraidofaskingforhelpitisneeded.A.unlessB.sinceC.althoughD.when答案是D。这道题主要考查了when作为连接副词的用法。when是中学生英语里用法极为广泛的一个词,是历届高考中的热点,高考复现率几乎100%,它可以用于连接副词、并列连词、疑问副词、关系副词、疑问代词等。本文拟就when的意义及用法并结合高考实例予以叙述。一、when的连接副词意义1.when用作连接副词,引导时间状语从句,从句动词既可以是短暂性动词,也可以是延续性的或表示状态的动词。例如:ThereportersaidtheUFOwastravellingeast…     

浅谈初中英语教学中课本插图的有效应用

初中英语课本中的插图都是由编写教材的学者精心挑选收录的,能够有效帮助学生更好地理解教材内容.因此,教师要重视发挥课本插图的作用,创造性地利用插图来丰富教学形式,增强课堂教学的趣味性,激发学生对英语学习的兴趣,促进学生英语学习效率的提高.