关于参考文献对构建图书馆学科论文作用的思考

文章通过对文献的形成、特征的分析，对有关图书馆学科论文所使用的参考文献作了统计，探讨了参考文献在构建图书馆学科论文过程中所起到的作用。     

“江苏省工程技术文献信息中心”用户服务案例对高校图书馆学科服务的启示

文章通过对"江苏省工程技术文献信息中心"平台文献传递内容的年份与学科分布、请求单位与学科分布、文献类型与学科分布、学科关键词统计等问题进行分析,深入了解信息用户的学科服务需求。通过调查"江苏文献中心"的共建单位省科技情报研究所、省农科院信息研究所、省技术监督情报所、南京图书馆、南京大学图书馆、东南大学图书馆、南京农业大学图书馆、中国药科大学图书馆、南京医科大学图书馆等提供的学科服务内容,将"江苏文献中心"文献需求学科分析与共建单位学科服务现状相结合,从融入科研、助力教学、构建平台、支持决策、学科馆员配备等途径探索高校图书馆学科服务的新方向。     

对普通师范院校图书馆设立学科馆员的几点思考

本文从学科馆员产生的背景、学科馆员的素质要求、文献支持等方面对普通师范院校图书馆的现状进行分析，提出设立学科馆员应注意的一些问题。参考文献2。     

基于文献传递服务数据的读者文献需求分析——以北京联合大学图书馆为例

为探索高校读者对图书馆文献资源的实际需求,对高校图书馆馆藏资源建设提出合理化建议,通过采集北京联合大学图书馆读者在BALIS文献传递服务平台上近5年提交的文献传递请求数据,从文献传递服务基本情况、用户结构以及文献请求的语种、类型、学科分布、年代分布等多个维度进行统计。分析高校读者的文献资源需求特点,准确把握高校读者的实际文献需求,对高校图书馆的文献传递服务、信息素养教育以及馆藏资源建设工作提出建议和对策,以期帮助高校图书馆合理配置馆藏资源,更好地满足读者文献资源需求。     

利用参考文献的学科分类分析图书情报领域的学科交叉性

认为文献、研究领域的学科交叉性一般使用其参考文献的所属学科分类(subject category, SC)来分析,而WoS(Web of Science)提供的参考文献数据并不包含学科分类,因此,有必要研究如何通过参考文献获取学科分类并分析学科交叉性。以图书情报领域为例,从学科分类的数量、分布以及差异性的角度分析图书情报领域的学科交叉性并以叠加图(overlay map)进行可视化。指出利用参考文献的学科分类分析学科交叉性的方法可以扩展到其他研究领域。     

关于我校科研论文文献需求满足率的研究

通过对保定师范专科学校科研论文引文及参考文献的统计分析,定量研究了该校图书馆对科研参考文献的满足率,明确文献资源建设的学科和主题方向,确定馆藏核心期刊,并提出了提高文献保障率的几点建议。     

不同类型图书馆信息素质教育研究文献的调查与思考

以图书馆信息素质教育研究文献为基础,从历年发文、图书馆类型和期刊分布等方面探讨国内图书馆信息素质教育研究的现状,并就图书馆开展信息素质教育进行了思考.参考文献3.     

我国图书馆学研究知识图谱分析

以CSSCI数据库有关图书馆学科的文献和其所包含参考文献为研究对象,通过CiteSpaceⅡ对相关引文数据和主题词数据进行分析和处理,以知识图谱的方式,梳理了图书馆学具有影响力的机构、作者以及图书馆学知识基础、研究前沿与研究热点。图4。表6。参考文献8。     

高校合并后图书馆藏书建设初探

藏书建设是图书馆工作的重要组成部分。本文分析了影响藏书建设的各种因素，提出高校合并图书馆必须建立具有本校学科特色的文献资源体系。笔者从图书馆业务工作中采访、分编、排架、剔旧等方面入手，提出了改善藏书结构的对策。参考文献6。     

图书馆的文化本质和图书馆学研究的文化选择

图书馆是特定文化的产物,但图书馆的文献收集、整理和利用方式又反过来影响人们的文献接受和文化理解,表现出明显的文化建构性特征.图书馆学研究应该立足于图书馆文化建构的内在品质,研究馆员与用户这两个主体在文献表达和文化理解行为中所表现出来的主体特征与民族特征,并按照图书馆学自身的学科逻辑.努力构建能够为其它学科所共享的自主性成果.参考文献10.