连词用法概述

连词是一种虚词,它不能独立担任句子成分而只起连接词与词、短语与短语以及句与句的作用。请看连词or在下列句子中的使用:Are we to have thecontest today or tomorrow?比赛是今天还是明天举行?Do you have your coaching in the after-noon or in the evening?你们辅导在下午还是在晚上?Hurry up,or we’ll be late.快点,否则我们要迟到了。连词主要分为两大类,即并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组或分句。例如:You can go either by boat or by train.你们坐轮船去或坐火车去都行。常见的并列连词有:and,but,or,nor,so,therefore,yet,however,nevertheless,for,aswell as,both...and,not only...but also,either...or,neither...nor,then等。从属连词是用来引起从句的。例如:Come when you are free.有空就来。We are ...     

怎样使用英语的“连词”

连词是用来连接词 ,短语 ,从句与句子的词 ,是虚词。因此它不能独立担任句子成分。连词主要分为两大类 :并列连词和从属连词。一 .并列连词———包括 :and ,or,but,both…and ,either…or.nei ther…nor等 ,用来连接并列关系的词 ,词组或句子。     

把握设错规律 突破短文改错

分析历年高考短文改错题就会发现,高考比较注重考查名词、冠词、代词、介词、形容词、副词、连词、动词、动词时态、动词语态、主谓语一致等语法知识。实践表明熟悉错误规律、把握改正方法是提高短文改错题得分的关键。     

第七节 连词

连词是一种虚词,它不能独立担任句子成分,只起连接词与词、短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组和分句,如：and,but,or,nor,so,therefore,yet,however,for,hence,aswellas,both…and,notonly…but also,either…or,     

2010年相关连词的考查与点评

连词是一种虚词,常用于连接单词、短语、从句或句子,在句中不单独作句子成分.连词可分为并列连词和从属连词.并列连词常常连接并列的单词、短语、从句或句子,像and,but,or,for等;从属连词主要用作从句的引导词,像that,whether,when,because,since,if等.     

短文改错命题思路及解题剖析

高考短文改错主要考查考生在语篇中发现、判 断和纠正错误的能力,考查范围涉及到词法、句法、固 定搭配、一致性和行文逻辑等方面。 高考短文改错题的设疑方式比较固定,通常是: 正确项1题,且只有1题;多词和缺词一般3题,考查 内容多为虚词,如冠词、介词、连词等;错词的考查所 占比例较大,通常是6题,考查内容多为实词,如名     

“不同寻常的”连词

英语中的连词有很多,常见的有并列连词:and, but,so,or,unless等。从属连词after,as,before, when,while,because,than,till,although,though, since,whether,so that,as soon,as,as long as,in order that,as,although,等。但是还有一些连词非常特殊,需要大家注意,现在让我们认识一下这些连词 (一)immediately,instantly,directly等副词可活     

从近年高考试题看短文改错考核内容

高考英语短文改错题是在一篇内容浅显的短文中设置了中学生平时写作常犯的一些错误,其目的是考核考生是否能判断并改正其中出现的错误。文章一般分为10行,120词左右。一、命题特点高考的短文改错题内容比较浅显,但所设置的错误类型却浓缩了中学生学习英语时常犯的典型错误。从高考短文改错题的命题走向可以看出,短文     

都是短文出的[错]

在高考中,英语短文改错题主要测试考生在语篇中综合运用英语的准确性,考查考生书面语的观察能力、评判能力、运用能力及校验能力.从2005年高考全国卷及自主命题卷来看,短文改错题的测试点覆盖面广,综合性强,测试层次多,区分度好,信度高,难度系数稳定,测试角度灵活.下面结合2005年高考的部分英语短文改错题,分析要点,给大家一些启示.     

历届NMET短文改错相似题浅析

将2002年高考短文改错题与历年高考短文改错题认真分析对比，我们可以清楚地发现，2002年高考短文改错题与以往几年的高考短文改错题有着惊人的相似之处。出现这些相似试题其实并不奇怪，它代表着高考短文改错题的重点、热点和考查规律，也代表着高考短文改错题的命题方向，同学们应重视这些规律，认真研究这些规律，从而最终把握这些规律。历届高考相似题考点一：表示“一……”时名词前应加不定冠词表示“一……”时，名词前需用不定冠词a或an修饰，多年的高考短文改错题都曾涉及这一考点，巧合的是，大多都放在第一行。NMET蒺02:As eve…     

像鸟儿一样滑翔:平行结构

英文写作中用上平行结构能够使你的文章像鸟儿一样滑翔。但是其中的技巧你还是需要掌握……左翅:一致性的应用并列连词and,but,aswellas,or,orelse,both...and,neither...nor,either...or,notonly...but(also),ratherthan等以及     

从NMET'98短文改错谈解题“四读法”

[题目:](1998年高考英语短文改错题)My Favourite SportMy favourite sport is football.I was a member of 86_____our school football team. We practise for three times 87_____every week and often watch football match on TV 88______together. Play football not only makes us grow up 89_______tall and strong but also give us a sense of fair play and 90 ______team spirit. We must keep in mind that we play 91______for the team instead ourselves. Also,the sport 92_______teaches us the important of obedience (服从)Each 93______player must obey captain, who is the leader of 94_______the team. And they must not break the rules too 95_______     

从2006年高考英语谈短文改错的解题技巧

英语短文改错题型自1996年以来固定为10行,词数100左右,每行约8-12个单词,在每行的右边标有题号,要求考生对短文的每一行作出判断,判断的情况有四种：(1)全行多一词；(2)全行缺一词；(3)全行错一词；(4)全行无错误。综观近几年的高考英语短文改错题,不难发现英语短文改错题的题型设计有一个     

“质疑法”巧解改错题

纵观2008年高考全国卷Ⅱ以及所有短文改错题的省份的试卷,不难发现：短文改错的测试理念和测试宗旨没有改变,即短文改错题的设题目的在于测试考生判断、发现、纠正语篇中语言错误的能力,考查考生在语篇中对语言的观察能力、评价能力,     

如何提高短文改错解题技能

一、命题特点近几年的短文改错题都是一篇110-120字左右的学生习作式的短文,话题来自学生身边。语言二、命题趋向下面两表分别是2001年至2008年全国高考短文改错题的设错范围和设错类型,从中我们不难发现短文改错题的基本特点:     

短文改错考点全解与真题精练

据历年高考短文改错题分析,共11个考点,如下图所示:考点助记顺口溜:连介冠,代名数;改错考点要记住。谓非谓转比较级;常用词语要辨析。现将各个考点的具体考查点和考查方式分述如下:考点1:连词近四年来,全国Ⅰ卷和Ⅱ卷每年必考,至少考1题,有时考3题;全国Ⅲ卷除2016年未考查外,最近三年每年都考查1~2题。考点考法如下图所示。     

高中英语短文改错命题规律及高分策略

根据《新课程标准》要求,高考须检查学生的语言知识综合运用能力,短文改错题是高考英语的常规题型.短文改错对考生的要求较高,考生在该项上往往失分较多,而且新课标对短文改错和以往大纲版的短文改错有较大的变化.那么,如何做好改错题？结合自己近几年的教学经验,本人认为要想在短文改错上取得理想的成绩,除了平时打好基础外,在备考时应注意从这几个方面着手,如：短文改错的命题特点、应试技巧及备考策略等.     

NMET2003短文改错分析

NMET2003短文改错题(保留原试题序号):When I first learned to write in English, I ran into many 76._____difficulties. The main problem was in that I always thought 77._____in Chinese and tried to translate anything into English. 78._____My teacher advised me to keep my diary. I followed her 79._____     

高考英语短文改错出题规律及解题技巧

短文改错题测试难度大,考查面广,能力要求高。本文通过分析5年（2008年—2012年）的高考卷英语科短文改错题考查的内容,旨在揭示高考短文改错题的出题动向和思路,了解解题的规律,拾遗补漏,扬长避短,进而掌握该题的一些解题方法和技巧。短文改错的宗旨是测试考生发现、判断、纠正文章中错误的能力。具体来说,就是给出一篇短文,设有10个小题,10分制。除了有1题正确之外,其他9题均有     

高考英语短文改错题型之审思

短文改错题是高考英语试卷中最常见的一种题型,重在考查语言学习者综合运用语言的能力。本文以1996年-2008年高考英语短文改错题（全国卷）为研究对象,从语篇选择和考点设置两个方面探讨短文改错题的有效性问题,并提出改进建议。