人生需自强

自强,是面对失意不气馁的精神,是在鲜花掌声中不萎缩的思想,是在无际的大海上沉下还会浮起的一叶小舟,是赛场上跌倒还会爬起的健将!自强,是面对艰难勇往直前的英雄气概,是冒着风雨披荆斩棘的昂扬斗志,是血汗洗礼的坚强意志,是人生风雨兼程中成长的力量!     

指点人生,激扬文字——关于“赛场人生”的作文讲评叙事

作文课上,我完全放手让学生课内完成一篇作文,题目如下：阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。古希腊哲学家毕达哥拉斯把人生比喻为运动会,把抱有不同生活目的、不同追求的人比喻成四种人：竞赛者、喝彩者、观看者和经商者。对此你有哪些启示？     

人生邂逅

在我的生命中,有一颗璀璨的星,她用自己的生命点燃人生的激情,照亮学生的人生。她就是于漪老师。     

健与美在这里交织——-献给校运会上的小健将

不一样的赛场,有我们同样的心愿：运动健儿们,努力去攀登新的高峰!校园里的竞技,我们是为了明日的成绩;亚运会上的争夺,我们是为了国家的荣誉。但是啊,运动场上什么最重要？我们说是代代相承的体育精神：更高、更远、更强。     

人生37℃

37℃是一种热情的温度,高1℃是激情,低1℃是冷漠。37℃是一种积极的态度,高1℃是疯狂,低1℃是沮丧。37℃是一种平和的精神,高1℃是张扬,低1℃是乏味。     

音乐人生

我的生活由七个音符组成:“1、2、3、4、5、6、7”。这七个符号是简单的,但绝不是单调的;它们有生命,有光彩,有活力,因为我在以全部的生命激情崇拜着它们。七个音符组成了我的职业,七个音符更汇聚成了我的人生。作为一名小学音乐教师,每天,我都被包围在音乐的氛围中,尽情地享受着音乐所带给我的莫大的感动。清晨里,阳光下,和风中,一张张稚嫩的笑脸在飞扬,一双双灵巧的小手在跃动,一声声清脆的童音如溪水潺潺。这些孩子们不就是一个个跳动的音符吗?我的生命之弦不是正因为流淌着这么鲜活的音符才更加精彩,更加壮丽和辉煌吗?面对着这些孩子,我真正感受到生活真的成了一首最柔的诗,一杯最醇的酒!     

人生的意义

Leading： 人生的意义是什么？是感受每一天的快乐,是学会关爱他人、宽恕他人,是满怀激情地实现自己的目标,是尽力而为挑战一切……     

青春决定人生的高度--写给青年教师的一封公开信

当我提笔称呼“年轻”的你时，我发现自己已不再年轻，青春的岁月已经飘然而逝。“年轻时什么都不懂，当懂得的时候青春却已逝去了”的感慨油然涌上心头。当我一次又一次试图让你在年轻时就能“懂得”时，我又不知如何开口，即使真的开了口，见到你疑惑、飘忽的目光，我的心又一阵一阵地发疼。当我面对你青春飞扬的神采时，心头涌动着充满激情的潮水，我真想振臂高呼：“数风流人物，还看今朝!”因为现在的你就是那时青春年少的我，所以见到你，我就想起自己激情燃烧的岁月。[第一段]     

奋斗过的人生，才无悔

古人云：惟日孜孜,无敢逸豫;又曰：勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。意思就是勤奋能立业修身,付出了就会有收获。又是一年春来到,明媚的春光已经透过窗棂向我们播撒出无限的希望与期待,一个充满激情与挑战的时刻即将开始!高考仅有三月,龙门走入百日。每一个同学都该明白,十年寒窗,已经到了最后的关头。     

黄伯云：激情燃烧的“粉冶人生”

无悔“海归路” 黄伯云出生在洞庭湖畔一个普通的乡村。每天放学回家，他放下书包就帮着放牛、干活。这使他养成了执著坚毅的性格。这种性格使他做出了一生中一次最重要的抉择：参加了出国人员考试。结果以学校参考人员总分第一的成绩被录取。     

浓墨写人生，激情献祖国

1978年6月23日．邓小平发表扩大派遣留学生的重要讲话．指出：“留学生的数量要增大．……要成千成万地派,不是只派十个八个。……这是五年内快见成效、提高我国水平的重要方法之一。”     

“同题赛场”走进 武义县武阳中学

巍巍壶山脚下·悠悠熟水河畔,矗立着一座朝气蓬勃的学校——浙江省武义县武阳中学。学校本着“以人为本、规范管理、均衡发展、德育为先、发展个性、全面提高”的办学宗旨,实现了“武义县A级初中一金华市城镇示范性初中一浙江省示范初中、浙江省III类标准化学校”三个层次办学内涵的飞跃,在办好人民满意学校的道路上迈出了崭新的坚实步伐。     

失败的英雄

心目中的英雄：我的父亲 天地英雄气,千秋尚凛然。 何谓英雄？这个话题从古至今都没冷过。英雄是被需要的：舍生取义、保国卫民的是英雄;刚正不阿、惩恶扬善的是英雄;除暴安良、劫富济贫的是英雄;扶危助弱、解困救难的是英雄;挽狂澜于既倒、拯苍生于倒悬的也是英雄……追寻英雄成长的人生历程,我们可以感受到他们身上闪耀着真、善、美的光辉,和见义勇为、不求索取的优秀品德。[第一段]     

为学生人生发展奠基

天津市第二中学始建于1947年,现占地面积58819平方米,建筑面积36540平方米,拥有400米跑道的标准运动场、体育馆、游泳馆等现代化教学设施。     

点燃探究激情,启迪智慧人生——浅谈初中语文阅读教学中的智慧导读

《文心雕龙》中说,"慷慨者逆声而击节,酝藉者见密而高浮蹈,浮慧者见绮而跃心,爱奇者闻诡而惊听"。既要提倡个性解读,但更要对错误的偏激的解读予以疏导,因为我们的阅读教学,不仅仅是教给学生阅读的方法,更重要的是让学生在阅读中接受心灵的洗礼,从而明白怎样做人,只有这样,才能臻入阅读与做人的化境。     

点燃探究激情,启迪智慧人生——浅谈初中语文阅读教学中的智慧导读

《文心雕龙》中说,慷慨者逆声而击节,酝藉者见密而高浮蹈,浮慧者见绮而跃心,爱奇者闻诡而惊听.既要提倡个性解读,但更要对错误的偏激的解读予以疏导,因为我们的阅读教学,不仅仅是教给学生阅读的方法,更重要的是让学生在阅读中接受心灵的洗礼,从而明白怎样做人,只有这样,才能臻入阅读与做人的化境.     

奥运会后的英雄人生

冬奥会历史上最大的英雄是美国速滑选手埃里克·海登。他在1980年的奥运会上囊括了男子速滑从500米到10000米的5块金牌,破4项奥运纪录,1项世界纪录。     

穿越人生沼泽的激情回望——读贾永生的自传体长篇小说《沧桑》

读罢贾永生的自传体长篇小说《沧桑》（作家出版社2006年6月版）,禁不住陷入了久违的审美沉思之中。或许是和作家有着相似的生命体验,或许是与小说有过同样的风雨兼程,我的眼前浮现出渐行渐远的激情岁月,我的耳畔回响起驰过天际的风吼雷鸣。我的直觉告诉我,这部小说不是作家的自矜和辉煌的展示,而是我们那代人饱含血泪的青春祭礼,不是对人生律己的轻飘飘扫描,而是对历史和时代的沉甸甸思考,抑或是说,这是作家以自己的人生为背景,高举生命的图腾,谱写的一曲强者之歌。     

罐头人生

现今的易拉罐设计得很以人为本,一拉即可.但总觉得罐装食物显得太单一太规范,一点也不浪漫,又那么可以预知,连带成分都标得一清二楚.一只只机械刻板地拉开罐头,心情也呈单线的静步状态,不如在厨房亲手操作,缺乏惊喜与高潮.罐装食品是大批量按规定配方生产的,缺乏个性,纵使外表再包装得国色天香,仍是谋杀人类赖以生存的维他命的元凶,不足以兴奋人的味觉.     

伟大的心灵铸就成功的人生

2008年的奥运会,我想大家此刻一定还记忆犹新吧。那一年,世界曾激情澎湃地关注了北京,关注了来自各国的运动健儿们。