重金奖励 真情真我

一次娓娓道来的机会,一次表达真爱的机会。一次展露才情的机会,也是一次认识自我的机会……机会,来的时候需要……争取! 献给新学年新同学的礼物,《好同学》“真情真我”征文大赛正在进行……     

你家里有宝贝吗？——浅谈中学历史教育中家庭资源的开发与利用

一个偶然的机会,笔者听见本班同学在议论CCTV～2周六下午播出的《鉴宝》栏目。同学 A:我家也有不少宝贝,就是不知道是不是真的……同学 B:我家有祖传的玉镯……同学 C:我家有好多铜钱……同学 D:我也要回家搜搜看……看到凑到一起议论纷纷的学生们,我灵机一动,何不借这个机会启发学生挖掘各自家庭中的     

事不过三

我们班外号叫"大姐大"的萍又迟到了。这个周她已经是第二次迟到了。按照我们班的班规,我对她提出了警告。萍说:"杨老师,我知道了。我已经浪费了两次机会了,不会下一次还违纪的。如果是在这个月内再次出现违纪,我心甘情愿接受处罚……"在我们班,有一条叫"事不过三"的班规。主要目的不是处罚,而是意在给容易违纪的同学一个努力的机会,让他     

大于·等于·小于

在同一个班级中，每个同学的学习机会都是均等的，但由于基础不同、智力因素不同，特别是非智力因素如学习兴趣、学习目的不同，学习效果将大不相同。如有的同学学习上有不懂的地方，就及时地去问老师问同学，直至搞懂为止，这样，他的学习机会就等于多了一次，即他的学习机会就要大于别的同学的学习机会。有的同学在学习上能经常地帮助别的同学，在辅导的同时，自己对知识也进一步加深了理解，所以从某种程度上说，教与学是相长的，帮助同学等于自己复习巩固。如有少数同学作业不独立完成，随意地抄袭别人的，即他的学习机会就将少于别的同…     

不赞同方——不想留学的四大理由

曾经有那么一次机会摆在面前，我没有珍惜，假如上天再给我一次机会……     

老师，我想悄悄对你讲

老师,我想悄悄地对你讲,我有许多曾经让我错过了学习的好时光：我曾在课堂里想过远方打工的爹娘,也曾因一点小委屈不愿听讲,也曾喜欢过邻班的同学,也曾因偷懒一次就还想再懒,丢了独立思考的机会,抄袭成了正常……     

假如我再回到大一

学会欣赏 曾经的曾经,我多少次面无表情地匆匆走过四季,匆匆踩过晨曦和落日,匆匆奔过人大的每一条小路……于是大三了,在某个夜晚,同学突然就说,像这样的日子不多了,我们还有几次在人大散步的机会呢?于是,霎那间,心痛了,于是,停顿了……想起以前同学对我的评价--他说,每次看到你的时候,你的脚步总是那么快,说话的语速也那么快,好像每天每时每刻都有忙不完的事情--第一次听到这样的评价,不禁诧异,自认为以前自己很懂得享受生活,很懂得欣赏生活中的点点滴滴,原来自己也是如社会上奔波的人群一样的行色匆匆,一样的满脸风尘……不禁倍加伤感.     

《牛津小学英语》4A Unit 4 I like …教学反思

对于一个农村小学英语教师来说,能上一次市级的信息技术整合课,这样的机会可以说是千载难逢,所以我格外珍惜这一次难得的机会。于是事先请教了老师和同学,我试讲了三次,但是每次下来我都有不同的感觉。下面我就说说这三次课的不同     

轻松巧妙捕蟑螂

说起小发明,有些同学总认为是一件遥不可及的事情。湖南省永州市凤凰小学四(1) 班的胡雅洁同学,以前也这么认为。没想到,一次偶然的机会,她居然有了自己的小发明。     

假如再给我一次机会

人的一生 ,机会很多。可是有的机会一旦失去 ,就不会再有。课堂上 ,我明明会回答这个问题 ,但因为自己的犹豫不决而错过加分的机会。车站前 ,因害怕坐错车而放走了好不容易等来的交通车。一次不小心 ,便与出差的父亲擦肩而过……然而我总是漫不经心 ,依然带着笑吹着口哨来来去去 ,我总是失去的太多……人的一生能有几次错过 ?如果能再给我一次机会 ,我一定会把失去的一切挽回。我的遗憾太多 ,太多……如果能再给我一次机会 ,我会勇敢的举起手 ,回答那个问题 ,超越我自己 ;如果能再给我一次机会 ,我会放弃我的优柔寡断 ,乘上那辆公交车 ;我要…     

让爱超出分数的界线

看着妈妈远去的背影,想着妈妈为我操劳的身影,泪水又一次湿润了眼睛……期中考试的卷子发下来了。有的同学高兴地叫喊,有的同学无奈地摇摇头……而我却始终不敢面对刺眼的分数,     

把握每次机会

有人曾经说过:人之抛弃机会,多于机会抛弃人,难道不是吗?许多人面对一次次的机会,却没有把握住它,而使机会与他们擦肩而过,之后又去服后悔药。 我就有这样的一次经历: 初一后半学期时,轮到我班升国旗了,于是便在班里选出三位同学升旗。幸运的我也成为我班的一名升旗手。 升旗后是要在国旗下讲话的,为此,我们必须预先     

你的情绪焦虑吗

春季是个躁动的季节,万物复苏,身在高三的学子正在接受着考验。春节过后,一次次的考试,一次次的成绩下降,有的同学分数由600多分降到了500多分,有的同学……不能再降了!这是怎么了?为什么命运就不能垂青于我?于是,许多同学变得焦躁不安、迷茫、苦     

当舞台中心的人不再是我

曾经她是同学、老师心目的中心人物,曾经她是大家注目的焦点,可是另外一个她却在一个偶然的机会脱颖而出……     

嗨,我们是中学生啦

亲爱的同学们,刚刚走进中学,一切都好吗?第一次看到这本刊物,第一次接触这个栏目,你,初一新同学,可要记好呀——要是你学习上遇到了困难、心里有了解不开的疙瘩、和同学闹了小小的矛盾、或者为一位心仪的异性同学心猿意马……呵呵,你可别忘了这个栏目,到这里来寻找答案吧!这里有一群和你一样的初一新同学,他们的故事可多了,说不定还有你的影子呢从今天起,我要把他们的故事讲给你听……     

坐等动力从天而降,不如自己主动创造

1 动力为何会消退? 情景设置 新学期开始,教室里多了一个小沙发,每个同学还拿到了一张"积分卡".努力学习、在某方面表现好的同学可以获得积分.积分用处很多,可以用来减免作业、换取在小沙发上坐着听课的机会,还可以邀请同学和自己一起坐在沙发上听课……充满游戏感的激励制度成功引起全班同学的好奇.     

测测你的智力

哪一号运动员互至50号按次序站成一排。按一二,一二……报数,报单数的运动员首先离开队伍,剩下的运动员,照样重新报数,也是报单数的运动员离开队伍。这样进行若干次,最后剩下的是哪一号运动员？金刚石金刚石是坚硬的宝石,因而它是不可能燃烧的。你说对吗？何时相聚有四位同学轮流去五保户张婆婆家帮忙做事。一个同学每两天去一次,一个同学每三天去一次,一个同学每四天去一次,一个同学每五天去一次。这四位同学至少需要经过多少天之后,才能同一天都在张婆婆家见面？测测你的智力     

说说身边的美德故事

时间2004年11月29日地点湖南省湘阴县包市小学六年级互动主持人本刊编辑周静主持人:谁能告诉我,美德是什么?同学A:美德———美好的品德。主持人:美好的品德有哪些呢?(教室里一下子热闹起来。)同学B:谦让,不骄傲,勤奋学习……同学C:拾金不昧,助人为乐……同学D:自强,自立,自理……主持人:谁能跟大家说说,你所知道的美德故事?同学E:放学路上,我的单车坏了……同学F帮助了我,我很感谢他。主持人:请你走到自己想感谢的同学旁边,拍拍他的肩膀,谢谢他。同学E(走过去轻拍同学F的肩膀):谢谢你帮助我!同学F:不用谢,我们是朋友。同学G:有一次,同…     

如果生命有回响

<正>剧情简介:性格怯懦的宋威龙同学一直都难以融入班集体,并且一直都容易受到同学的排挤甚至是欺负。在一次课间中,宋威龙同学情绪崩溃做下错事。一个隐形的生命轮回给予了唯一一次改写这个故事的机会。每个人也在深思之后选择了以尊重的心态去改变,谱写了完全不一样的结局。     

假如有了假如

落榜者说:“假如再给我一次参加考试的机会……”肢残者说:“假如再给我一次拥有健康的机会……”失明者说:“假如我还能看见光明的话……”很多失意的人都这么说,“假如……”。没有假如,这世界本来就是真实存在的,虚无缥缈的只是我们的意识。假如有了假如,鸟儿不用飞翔。