2008年高考备考攻略(十一)——扫描高考"和"字病句

在近年来高考的一些病句考查题中,有不少句子的语病是由句中的"和"字引起的,我们不妨把此类病句统称为"和"字病句.本文拟从四个方面对"和"字病句加以辨析,供同学们参考.……     

病句修改"五字法"

近年来,不论是中考还是高考的语文试题里,病句的辨析与修改,都是常考的内容。我们知道,一般涉及到的病句类型主要有以下6种:①语序不当;②搭配不当;③句子成分的残缺或赘余;④结构混乱;⑤句子的表意不明;⑥不合逻辑。中考语文试卷出现命题的方式主要有以下三种:①判断句子是否有语病②判断对病句的分析和修改是否正确③找出有毛病的地方并进行修改辨析句子有语病的方法有以下四种:①审读法;②紧缩法(分清主干和枝叶);③类比法(仿造类似的句型来造句,然后进行比照查找病因);④逻辑分析法。病句修改的原则为:少改多就,采用“五字法”。所谓病…     

2008年高考备考攻略(十一)——扫描高考"和"字病句

在近年来高考的一些病句考查题中,有不少句子的语病是由句中的"和"字引起的,我们不妨把此类病句统称为"和"字病句.本文拟从四个方面对"和"字病句加以辨析,供同学们参考.……     

"恢复了疲劳"该如何理解

问:苏教版选修<语言规范与创新>(江苏教育出版社,2007年版,第45页)有"病句与佳句"专题,教材称,"社会语境允许的句子不是病句,反之是病句."教材列举了四个例句. 1.人们正在利用休息时间打扫卫生.2.战士们睡了一觉才恢复了疲劳.3.那时年轻朋友都吃食堂.4.俱乐部里好不热闹.     

试谈并列短语致误的类型

并列短语充当句子成分,使句子结构复杂化,容易形成语病.纵观十年的全国高考试卷和各地的模拟试卷,在病句的考查中,并列短语致误的句子.占了相当大的比例.因此有的老师撰文说:"在病句题中,并列短语的出现,几乎就意味着病句的出现."这话虽然有失偏颇,但也有几分道理.     

病句的临床表现及病因诊断

“辨析并修改病句”是年年必考的考点,因而,辨认出有病的句子,就成了掌握这一知识点的关键。考生如何辨认出有病的句子呢?笔者认为可以根据病句的临床表现(句子的外部特征)来诊断病因,从而达到识别、修改病句的目的。病句常见的临床表现有以下几种情况。     

病句的临床表现及病因诊断

“辨析并修改病句”是年年必考的考点，因而，辨认出有病的句子，就成了掌握这一知识点的关键。考生如何辨认出有病的句子呢？笔者认为可以根据病句的临床表现（句子的外部特征）来诊断病因，从而达到识别、修改病句的目的。病句常见的临床表现有以下几种情况。     

主语语病现象分类解析

主语是句子的陈述对象,是执行句子中行为或动作的主体,是一个句子的重要组成部分,自然它也就成为高考命题者重点关注的对象,笔者通过对全国近几年来的高考语病题研究发现,命题者在主语上设置语病的试题所占比例较大,（据统计,2010年至2013年,主语语病选项占有48个）,所出现的病句几乎涵盖了所有常见的病句类型.因此,在辨析病句时,注意抓住主语来辨析不失为一种好方法.下面就结合近几年的高考试题对主语语病现象加以分类解说.     

第四考点 病句

领先起跑线所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语表达规范(就语法而言),或违反客观事理的句子(就逻辑而言)。辨析、修改病句是每年高考都要考查的知识点。考查方式大致有四种:在原句上修改病句;判断句子是否有语病:判断对错句的分析是否确切:     

句有章法 言为心声(一)—病句修改考点透视

【病句修改考点】1.辨析并判断句子的正误。2.从成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱等方面有侧重地修改病句。3.用符号修改有语病的句子。4.在语段中找出病句进行修改。修改病句以通顺、正确为原则,不作修饰,不改变原意。把握句子结构,了解常见病句     

修改病句小贴士

一、什么是病句我们平时说话、写文章时用的语句要基本上完整,另外还要通顺、合理。完整,是指句子的基本成分不残缺;通顺,是指用词恰当;合理,是指表达的意思合乎情理。所谓病句,就是不完整、不通顺、不合理的句子。二、修改病句的要求和步骤修改病句要坚持“原意要保、改动要小、改法要巧”的“三要原则”。修改病句一般步骤为:(1)读懂句子,理清内容;(2)找出病因,要有根据;(3)动笔修改,保留原意;(4)改后检查,通顺流利。三、病句的常见类型1.成分残缺。是指句子中缺少某个必要的成分,如“上课时,发言很积极。”就缺少了主语,应在“发言”的前…     

高考语文病句题快速辨析策略

高考语文病句题是有规律可循的,有些病句有特殊的标志,掌握这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。     

小学阶段常见病句类型及修改方法

小学生写一篇文章稍不小心就会出现病句,这没什么奇怪,只要弄清句子毛病后,针对毛病进行修改,文章就会流畅、通顺。因此,我对小学阶段常见的病句类型及修改方法进行了归纳,一般来说有以下几种。1.成分残缺成份残缺是指一个句子中缺了"谁"或"什么"和"做什么"或"怎么样"等部分。我们发现了残缺部分,就应填上恰当词语,使句子完整。如:     

谈『疑似病句』

所谓"疑似病句",就是"准病句"或容易被考生误以为有病的句子."疑似病句"是作为病句选择题中的正确答案出现的,所以才形成较强的信息干扰.因此,辨析"疑似病句"对做好病句选择题无疑是非常重要的.     

浅谈初中语文病句修改教学策略

一个有语法错误的句子,就像一个病人一样,在医治之前必须找出生病的原因。修改病句也是这样,首先要分析出是什么类型的病句,然后针对症状开出药方,句子修改完,要出声朗读一遍,检查是否正确修改了。     

抓住关键，掌握技巧，让病句无处遁形——谈高考语文中辨析并修改病句技巧

辨析并修改病句是历年高考的必考内容之一,难度很大,但也有一定的技巧,只要能够熟练掌握病句的几种常见类型,善于抓住句子的敏感点,即句中那些容易造成句子出现错误的关键词语,在考场上就能够应付自如。     

“和”字不和

辨析并修改病句是高考试题中必考题目之一,虽然病句类型种类繁多,但也有一定规律可循,有些句子本身具有一定的语病标志,抓住了该标志,就能快速地辨析出句子出现了什么问题。下面,就谈一谈与标志性语病词之一和字有关的语病情况。     

高考语文快速辨析病句的教学研究——读句子,查“疮疤”

病句辨析是高考语文Ⅱ卷语言运用部分的必考题,病句类型多,考题句子长且复杂。学生平时书面用语不规范,阅读量小,以致辨析病句的能力弱。辨析病句的基本方法是"提主干"——先检查主谓宾,再检查定状补。若每个句子都这样做,则不仅节奏慢用时长,而且在结构复杂的句子中学生极有可能思维混乱,反而无法发现错误。其实,病句中很多句子不用提主干便可快速发现错误,若学生能掌握这类句子的辨析方法,则会大大提高做题效率。     

剔净七类"沙砾"确保文从字顺

语义教师写的文章还会有语病?没错.生活中,"丈八的灯台——照见人家照不见自己"的事还是有的.当然,语病的出现,有的是笔误,有的是疏于检点.有的确实是文字功底问题. 病句在文章中好比饭里的沙砾.病句多的文章到了编辑手里,肯定难以通过.一个语文教师,如果想提高稿件命中率,一定要下工夫审视自己文章中的句子有没有毛病.如果有,要坚决剔除干净,确保文从字顺.     

“和”字不和

＂辨析并修改病句＂是高考试题中必考题目之一,虽然病句类型种类繁多,但也有一定规律可循,有些句子本身具有一定的语病标志,抓住了该标志,就能快速地辨析出句子出现了什么问题。下面,就谈一谈与标志性语病词之一＂和＂字有关的语病情况。