图书馆藏书量评估指标对中小型高校图书馆工作的影响

图书馆藏书量评估指标,对图书馆工作既有促进作用,也有负面影响,本文就此作以简要分析。     

贵州省高校图书馆评估工作述评

以我省10年参评本科院校图书馆的评估材料为基础，结合在评估中发现的一些问题，对我省高校图书馆工作的现状作了简要的概述和分析，并提出了改进我省高校图书馆工作的一些意见。     

试论教学评估对高校图书馆的影响

论述了本科教学工作水平评估对图书馆工作产生的影响,以及教学评估后高校图书馆应加强的工作。     

高校图书馆评估工作五机制

介绍教育部对长安大学本科教学工作水平评估时，该校图书馆从文献保障机制、开拓创新机制、科学管理机制、服务长效机制、未来发展机制等五方面入手，抓住机遏、开拓进取、不断推动图书馆的建设与发展。     

高校图书馆评估工作实践

通过对陕西科技大学图书馆专项评估工作实践的总结，探讨了评估原则与标准，期望交流高校图书馆的评估、建设与发展经验，达到以评促建、共同提高的目的。     

教育评估对高校图书馆的影响

教育评估促使学校加大投入,使高校系统图书馆进入全方位建设和快速发展时期,开创了一个以高校图书馆为主体的全国文献保障系统新模式。同时,教育评估也存在一些负面影响。高校图书馆应抓住机遇,加快发展,力争为全国图书情报事业多做贡献。     

简化高校图书馆评估工作的探讨

我国现行的高等学校图书馆评估方案,末级指标几十条,并以加权重的方法计算总分,实行起来颇为繁琐,制定简明实用的评估指标体系,已是当     

黑龙江省高校图书馆期刊工作评估的初步探索

期刊文献是图书馆最主要的信息资源,期刊工作在图书馆工作中占有特别重要的地位.但是,一些图书馆对期刊管理工作重视不够,工作条件也有一定差距,使期刊中蕴藏的信息没有得到充分开发和利用.为了尽快改变我省高校馆期刊工作不尽如人意的状况,更好地发挥期刊的作用,在1993年10月黑龙江省高校图书馆期刊专业委员会成立暨首届期刊工作学术研讨会上,我们提出了开展期刊工作评估的建议.1993年12月省高校图工委常委扩大会议正式决定在我省开展期刊工作评估,并报请省教委得到批准.     

谈高校评估指标对图书馆建设的影响

将比较了高校评估指标与图书馆评估相关指标，指出了高校评估指标的不合理性及对图书馆建设的影响，提出了高校评估指标应与图书馆评估指标体系统一，并应增加一些重要指标。     

对高校本科教学工作水平评估中图书馆评估的思考

本文对高校本科教学水平评估中图书馆评估指标进行了逐项分析,探讨了这些指标对高校图书馆建设的正面及负面影响,并提出高校图书馆迎接评估工作的一些具体措施,旨在以评估为契机使高校图书馆的建设和管理提高到一个新水平。     

高校图书馆工作评估指标探讨

指出构建高等院校图书馆评估新指标体系的必要性,构建图书馆评估指标应考虑的原则。并对《普通高等学校图书馆评估指标(征求意见稿)》进行了简要的分析,提出了其主要特色以及需要完善之处。     

大学图书馆的标准:工作的评估

<正> 本标准由 ACRL(Association of College and Research Libraries,大学和研究图书馆协会)大学图书馆部所属大学图书馆标准评估委员会制定。委员会主席:肯特·亨德里克森(Kent Hendrickson)ACRL 1989年仲冬会议和 ALA(American Library Association 美国图书馆协会)标准委员会1989年年会通过。最早的“大学图书馆标准”是 ACRL 于1979年采纳的。目前这一新的修订版本是 ACRL的大学图书馆标准特别评估委员会制定的。参与制定的人员有:帕特里夏·L.·布里尔(Pa-tricia L.Bril),加利福尼亚州立大学富拉顿分校;默里·S.·马丁(Murray S.Martin),     

升格高校图书馆工作探析

章着重关注了因合并等原因需升格的高校图书馆的有关工作，分析了目前这些高校图书馆的现状，提出了应对措施并探讨了如何以更准确、更适宜的评价标准来要求各高校有的放矢地加强高校图书馆各方面工作，为高层次的办学服务。     

高校图书馆评估工作思考

针对高校图书馆评估工作中存在的一些问题,如在整个教学评估体系中所占权重系数小、评估主体中缺乏图书馆界的专家或学者、某些具体指标不尽合理等,分析其负面影响及形成原因,并提出建立“四位一体”的图书馆评估主体模式、构建独立的评估组织和新的评估指标体系,将图书馆文化和人才队伍建设作为评估指标体系中的一级指标,旨在促进图书馆的建设和发展。     

高校图书馆工作质量评估指标的探索

论文介绍了我馆制定馆工作质量评估指标的指导思想、科学依据、总体设计、指标的特色和可操作性，以及该指标的试行情况。     

高校图书馆专项评估与文献资源建设工作探讨

2011年吉林省教育厅下发了《关于做好普通高等学校图书馆“十二五”期间全面评估工作的通知》,省内各个高校图书馆都要接受吉林省教育厅的图书馆专项评估。这也为高校图书馆的文献资源建设工作带来了发展契机,与此同时,文献资源建设工作也面临着巨大的压力,如何扬长避短地在评估形势下开展文献资源建设工作也就成为了一个重要的问题。     

对高校教学工作评估中图书馆弄虚作假问题的分析和认识

列举了高校教学工作评估中图书馆存在的四种弄虚作假手法，深入分析了其产生的原因和导致的后果，并提出了一些针对性的建议。     

高校图书馆的馆藏评估

知识经济时代，高校图书馆馆藏包括纸质献，电子献和其它类型献，馆藏建设必须坚持量与质的辩证统一，电子献资源可以根据对比折算法或系数折算法来统计馆藏。本还论证了馆藏评估必须坚持数量评估和质量评估相统一，提出了馆藏评估指标体系的具体数值。