小学数学总复习练习

小学毕业班数学总复习是小学阶段最高层次的复习,其特点是内容多、综合性强、复习时间较长.一般分为“系统整理,形成网络”,“理清思路,发展能力”和“检查评析,全面提高”三个阶段.在总复习中,特别要注意发挥系统知识的作用;要坚持“以少胜     

数学总复习练习课

毕业班总复习到一个阶段,总要上一至二节练习课,其目的在于帮助学生把知识系统化,加深对知识的理解,并训练学生的思维,发展学生的智能。一般结构是:基本训练——质疑探讨练习——系统综合练习——讲评小结——布置作业。下面以《分数、百分数乘除法应用题》内容为例,谈谈复习后练习课的设计。一、基本训练,巧设认知“支撑点”。     

文言文的总复习与应试

现今的高中毕业生语文学科要经历会考和高考两次考试,两次考试虽然在同一大纲指导下,但测试的要求却颇不相同。会考语文的测试内容以课本为主.高考语文以测试课外内容为主。前者重基础,后者重能力。学生感觉两者要求不同,似乎不好兼顾,教师感觉一学期内面临两次考试,时间太紧,课时不够,或则早早结束讲授课文,投身于题海之中,或则增加课外练习时     

初中文言文总复习分类归纳

一、通假字古汉语的书面语言中,常用同音或近音的字(借字)替代另一个字(本字)使用,这种现象叫“古汉字通假”。通假字中,“本字”与“借字”纯属语音上的联系。绝无意义上的牵连。例如“小惠未偏,民弗从也。”(《曹刿论战》)偏同“遍”,意为“普遍”。找出下列句中的通假字,写出本字并作解释:     

百分数应用题总复习练习设计

小学数学总复习内容多,时间紧,怎样处理好两者之间的关系,将直接影响学生对知识的掌握。因此采用正确的复习方法将起到事半功倍的效果。我是这样来复习百分数应用题的。一、根据已知条件。展开合理的联想 1.根据线段图,展开合理的联想 (1)据图联想: 黄瓜 20千克西红柿 30千克①黄瓜是西红柿的百分之几?列式:20÷30     

第七册总复习练习

五年制小学数学第七册总复习应使学生全面、牢固地掌握本学期所学的知识,并进一步提高计算能力。复习时应采取分析、比较、归类等方法使知识紧密联系起来,形成网络;同时渗透学法、培养其能力、发展智力。     

小学语文总复习综合练习

(—) 一、看拼音写汉字。 x呈ej众n jingji‘n 要()()工()兵()政 二、在正确的读音下划.匕“—”。 一群穿着(zhe、z五么。、zhao、zhu6)破烂的纤夫迈着(zhe、zh么。、zh乙。、zhu6)沉重(zhong、ch6ng)的步子,拉着满载(z抓、z压i)货物的船只向前走。 三、填空。 “医”是()结构     

第五册总复习练习

数学第五册教材的内容有多位数的读法和写法,多位数的加法和减法;珠算的加法和减法;千米、吨的认识;乘数是两、三位数的乘法;混合运算和应用题。通过复习,要使学生加深对概念的理解,进一步提高学生的计算能力和分析解答应用题的能力。复习时要突出重点,突破难点,还要精心设计练习。笔者学习教材中的总复习题后,觉得拟补充以下习题: 一、多位数的读法和写法。     

第三册总复习练习

一、选择正确的答案写在横线上。 1.8070读作:﹍﹍。 ①八千零七 ②八千零七百 ③八千零七十 2.五千零六写作:﹍﹍。 ①506 ②5006 ③5060 3.30÷5=6读作:﹍﹍。 ①30除以5。 ②5除以30。 ③30除5。 4.由9个千、7个百和3个一组成的数写作:﹍﹍。##属性不符     

初中语文句子总复习练习设计

甲、单句:一、分析下列复杂单句。①筑路工程队以坚韧不拔的毅力经受着各种艰难困苦。②我看见办公室的门玻璃上映出一个人的脸孔。③你得把摇着肩膀走路的习惯改了才好。④刚才出力摇船犹如赛龙舟似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了。⑤这篇理直气壮、词句铿锵的驳议,充分显示了他敢于坚持真理的可贵品质。⑥朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭。⑦减去一个数,等于加上这个数的相反数。二、指出下列句子不同结构层次的成分(要求写在各个句子后面的括号中)。     

文言文练习

一、说明以下各句中加·的词的意义 1.(1)樊哙〔对项王〕曰:“……此亡秦之续耳,窃为大王不取也!” (2)怀王怒,不听,亡走赵,赵不纳。复之秦,竟死于秦而归葬。 (3)河曲智叟亡以应。 (4)怀王……兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑。 (5)今复十余年,存亡不可知。 (6)孔子时(通“伺”)其亡也往拜之。 2.(1)夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。     

初中语文总复习教学提示与练习

十八说明文写作训练1.内容提要说明文的语言特征、说明文的条理以及说明方法的综合运用。2.教学方法提示①复习说明文的语言特征,可从两方面入手:一、复习有关知识短文后,指导学生从说明文、记叙文和议论文的比较中来认识说明文的语言特点。如说明与记叙的比较,可先出示例文:“白杨、落叶乔木,产于北方,俗称大叶杨。可长至一、二丈高。叶圆而阔大,边缘有钝卤锯,面青     

初中作文总复习练习举隅

审题练习审题是命题作文中至关紧要的一环,往往是作文成败的关键。所以在动笔之前一定要按照科学的步骤和方法,认真地、细致地审题,养成审题的习惯.一般来说,对于作文题目的审析,要从四个方面入手,审清四个要求:1、看清题目的外部标志,明确题目的类型;2、看清题目的题眼,明确写作的重点;3、看清题目的种种限制,明确取材的范围     

第九册总复习练习设计

小学数学第九册的教学内容较多,下面仅设计了“小数四则混合运算和应用题”、“三角形、平行四边形和梯形”两单元的复习练习题,供参考。小数四则混合运算和应用题1.计算下面各题(①——⑤用简便方法计算)。     

初中数学总复习综合练习卷

一、填空题(每小题3分．共39分)1．√16的平方根是_____．2．若m、n互为相反数，则|m-1 n|____．     

小学语文总复习指导与练习

小学六年级语文总复习是综合提升学生语文素养的重要过程.进行总复习教学,教师要深入理解《课程标准》对小学语文学习的总体要求,以学生为主,以课内为主,以习练为主,引领学生有计划、有目标地复习小学语文课程所涉字词句段篇等重点知识,并在练习中进一步提高学生的听、说、读、写、思整体水平.     

初中语文总复习教学提示与练习

十、修辞(一课时)1.内容提要:比喻(明喻、暗喻、借喻),借代、拟人、夸张、对比、对偶、排比、反复、反语、引用、设问、反问等十二种(详见初语六册附表)。2.教学方法提示:本课宜将复习重点放在容易混淆问题的辨析上,可从如下三方面着手:①讲清明喻的几种省略现象。一般说来,有三种形式:一是本体成了喻体的定语。如“我的思想感情的潮水在放纵奔流。”这种形式可加上比喻词,进行还原:“我的象潮水似的思想感情在放纵奔流。”但如若这样,主语“思想感情”与谓语“奔流”搭配不上,而让主体作喻体的定语,不但语意顺当,而且形象生动,感染力强。二是本体在前,喻体在后。如     

初中语文总复习教学提示与练习

四、词和词义(一课时)1.内容提要:词、词的构成(单纯词、合成词)、词义(单义词、多义词、褒义词、贬义词、中性词)2.教学方法提示;①词的构成中的难点,是双音节单纯词和双音节合成词的区别。教学时,应重点突破。教学中的关键是:指明双音节单纯词的每一个字不表示任何意义,只有两个字合起来才表示一定的意义,如“伶俐”;有的双音节单纯词,如“参差(cěncī)”;虽拆开来每个字也表示一定的意义,但不是“参差”这个词的原有意义了。而双音节合成词的每个字至少包含一种意义。或是具体的词汇意义,如“宽阔”,在一定的语言环境中虽不能拆成“宽”和“阔”,但“宽”和     

三年级语文总复习练习设计

设计好练习作业是上好复习课的重要前提。教师设计练习作业应具有针对性、启发性、客观性、综合性,即根据大纲、教材和学生实际体现复习的内容、要求、重点、难点、关键和方法。现将三年级语文练习题型分类选编并略作评述如下:     

第一册总复习综合练习设计

一、20以内数的认识(一)数数(巩固对20以内效的认识。培养学生的观察能力,加深对简单几何图形的直观认识,渗透分类思想) 数几何图形有( )个圆,有( )个三角形,有( )个正方形,有( )个长方形。(二)20以内数的组成(巩固效位概念,加深对数概念的理解,培养发散思维及思维的灵活性)