教育部发布新中小学生《守则》《规范》

教育部日前发布了新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》。修订后的《守则》与《规范》将于2004年9月1日起执行。为此,教育部发出《通知》,要求各级教育行政部门和中小学校认真组织干部、教师及中小学生学习,采取切实措施认真实施。现将新中小学生《守则》和《规范》刊登如下:中小学生守则 1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。2.遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。3.热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。4.珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究…     

德育教学应重视“细节”——从我国《小学生守则》说起

我国现行的《小学生守则》共十条：①热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。②遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。③热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。     

中小学生守则

1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。2.遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。3.热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。4.珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。5.自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。     

歌诀巧记《中小学生守则》

为了更好地贯彻落实新《中小学生守则》,强化学校德育工作,我编写了这首歌诀,意在帮助学生释义、理解、记忆。爱国爱民又爱党,守法意识要增强。遵守校规和校纪,社会公德要弘扬。热爱科学勤努力,探究好问好风尚。社会实践常参加,有益活动利成长。珍爱生命树常绿,注意安全有保障。锻炼身体体强壮,讲究卫生益健康。自尊自爱品格高,自信自强永向上。参加劳动最光荣,勤俭朴素不能忘。自己事情自己做,依赖父母不应当。尊敬父母尊师长,礼貌待人讲谦让。热爱集体想他人,团结同学要互帮。诚实守信不说谎,知错就改人夸奖。热爱自然永生存,爱护环境美景…     

《中小学生守则》新旧版本对比

<正>新版(征求意见稿)1.爱祖国。尊敬国旗国徽,奏唱国歌肃立,升降国旗行礼,了解国情历史。2.爱学习。勤思好问,乐于探究,上课专心听讲,勇于发表见解,按时完成作业,养成阅读习惯。3.爱劳动。自己事自己做,积极承担家务,主动清洁校园,参与社会实践,热心志愿服务,体验劳动创造。4.讲文明。尊敬父母师长,平等友善待人,言行礼貌得体,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。5.讲诚信。守时履约,言行一致,知错就改,有责任心,不抄袭不作弊,     

从《小学生守则》看中国教育改进

正中国、日本、美国、英国都有各自的小学生守则。从守则文本中可以看出各国教育理念的差别,也能看出中国教育究竟需要在哪里加以改进!先看我们最熟悉的中国小学生守则,共10条:1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。2.遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。3.热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,     

《国旗 国旗 我爱你》教案

《国旗国旗我爱你》教案江川县教育局教研室董占有教学目标认知目标：１．认识国旗、国徽、国歌。２．尊敬国旗、国徽、国歌，懂得升国旗、唱国歌时要肃立行礼。３．初步认识五星红旗的含意。４．懂得爱国旗的道理。情感目标：乐意做一名光荣的小旗手。行为目标：１．积极...     

学生准则

苏联普通学校学生,必须遵循伟大列宁的遗训,努力使自己成为无愧于社会主义祖国的公民和共产主义的积极建设者,同时还必须做到:按照共产主义的方式学习、生活和工作,时刻准备保卫社会主义祖国;熟知并尊敬苏联及各加盟共和国的国徽、国旗和国歌;遵守一切礼仪;做一个忠于党和人民、具有革命的、战斗的、劳动传统的人;始终不谕地培养并捍卫自己的共产主义信念,努力地创造性地掌握科学基础、掌握人类文化的一切财富,掌握自我教养的素养;积极真诚地参加公益劳动,能够自治和自我服务,珍惜并增添人民财富,捍卫大自然,精通专业;发展自己的能力,珍惜与增强自     

我和妈妈缝国旗

又是一个星期五的下午,我背着书包像往常一样来到妈妈的办公室。妈妈是学校少先队大队辅导员,她热爱国旗就像热爱自己的生命一样,每逢雨雪天气,她都让国旗护卫队的同学降下国旗,以免国旗受损。     

我教《国旗，国旗，我爱你》

我教《国旗，国旗，我爱你》湖南省衡东县城关小学康健小学思想品德教材中的《国旗，国旗，我爱你》一课，旨在向学生进行爱国主义教育，让学生认识祖国的国旗、国徽、国歌，明白热爱和尊敬国旗、国徽是爱祖国的表现。本课容量大，又比较抽象，基于小学生认识水平低，思维...     

浅谈《套娃广场》教学设计

分析针对本次习作对学生做了如下分析。1.培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情2.能对自己喜爱的景物进行仔细观察,弄明白这些景物有什么特点,并展开想象。3.学会按一定的顺序描写景物,抓住景物的特点。4.要做到语句通顺,不写错别字。重、难点1.能对自己喜爱的景物进行仔细观察,弄明白这些景物有什么特点,并展开想象。2.学会按一定的顺序描写景物,抓住景物的特点。     

小学生100个好习惯

10个公德好习惯 1.爱护国旗,会唱国歌; 2.热爱学校,关心集体; 3.爱惜生命,热爱生活; 4.珍惜资源,保护生态; 5.遵守秩序,执行规定; 6.爱护公物,保护设施; 7.公益事业,热心参与; 8.乘车购物,自觉排队; 9.公共场所,不要喧哗; 10.文明上网,言行得体。     

小学生守则(木刻组画)

1.热爱祖国,热爱人民。 好好学习,天天向上。┌─┐│赓│└─┘┌──────┐│髯气杯豁 ││豁赓吸蠢 ││涤洛输储盆蒸│└──────┘2.按时上学,不随便缺课。3.专心听讲,认真完成作业。4.坚持银炼身体,积极参加 文娱活动。5.讲究卫生,服装整洁,不6.热爱劳动,自己能做的事7.遵守学校纪律,遵守公共 随地吐痰。自己做。秩序。8.尊敬师长,团结同学,对人9.关心集体,爱护公物,拾 有礼貌,不骂人,不打架。到东西要交公。10.不说谎话,有错就改。小学生守则(木刻组画)@李汉平 @师铁岑 @李高桦~~…     

《一面五星红旗》教学设计

<正>【教学目标】1.会认5个生字,会写13个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.从人物的动作中体会到"我"对国旗的尊重和热爱,体会人物内心情感的变化。【教学重、难点】重点是理解面包店老板态度的变化,难点是学习用外在动作表达内心情感的写法。【教学过程】     

《一面五星红旗》（第二课时）教学实录

【教学内容】 人教版语文三年级下册第26课。 【教学目标】 1．品词析句,朗读、感悟、想象,体会作者对国旗的尊敬与热爱。 2．学习通过动作和表情表达内心感受的写作手法。     

今天我们怎样教语文——写在《义务教育语文课程标准(2011年版)》颁布之际

一、语文教学不是为了把学生都培养成和我们一样的人 课程改革以来,我经常参加各个学科课程标准的讨论和审议,有一个很突出的感受是,每一个学科的专家都对自己的学科有着非同寻常的热爱和强烈的责任感、使命感.这固然可以推动专家们把自己学科的事情做得更好,但也带来另一个问题——大家都争相把学生培养成自己这一学科的专业人士.     

《我是中国人》教学设计

《我是中国人》教学设计徐国梁一、教学目的１．能看懂图意，知道我们的祖国叫中国，国旗是五星红旗，做为中国的一员，应感到自豪，热爱自己的祖国。２．借助拼音，正确、流利地朗读句子。３．学习５个词语，学会５个生词，认识３个部首：日（日车旁）、爪（爪字头）、□...     

《认识比》教学(一)

【教学内容】苏教版六年级上册第68耀70页。【教学过程】一、走近生活,引入比1援情境中梳理。建国60周年,精彩的欢庆盛典历历在目,人们也都以自己的方式庆贺祖国生日。我们的数学问题也正藏在国旗中。今天我们先从这面最小的国旗研究起。课件出示小号国旗数据:长3分     

升国旗时我们要这样做

国旗是一个国家的象征和标志,热爱国旗、尊重国旗是爱国主义的具体表现。所以在学校里,每周一的升旗仪式是一件严肃、隆重的事情,更是一种接受爱国主义教育的形式。在学校参加升国旗仪式时,我们全体学生都要身着校服,少先队员要戴好红领巾,快速、整齐地排好列队在升旗广场,准备升国旗。     

五星红旗高高飘——大班社会活动

活动一 活动目标 1．在升降国旗的庄严气氛中，体验尊敬国旗、热爱国旗的情感，体验爱国主义的情感。2．了解升降国旗的要求及方法，共同制定方案（编组、服装、列队等）。