教育部进行普通高中新课程实验调研

从2004年至今,普通高中课程改革已陆续在全国21个省份展开,一些先期实验省份已经培养出了首批新课程高中毕业生,并顺利实施了新课程高考。为全面了解先期实验省份的基本情况,研究进一步深化高中课程改革的举措,教育部基础教育司将于十月末至十一月初组织开展普通高中新课程实验调研。     

新课程背景下物理特长生教学模式的探索与实践

1探索物理特长生教学新模式的背景及重要意义高中新课程改革于2004年启动,海南、广东、山东、宁夏为首批实验区.到2010年,全国所有省份都将实行普通高中新课程,这意味着到2013年,全国所有省份都将进行与之对应的新高考.从2007年开始,新课改后的高考已进     

信息快递

A教育部:新课改首次接受高考检验教育部发言人王旭明近日表示,今年4省区有123万高中毕业生参加了新课程改革,首次高考接受了社会检验,实现了高中新课程与高考改革的平稳过渡。王旭明介绍,截止到今年8月底,全国已经有16个省份进行了普通高中新课程的实验。16个省中,     

新课程标准下高考物理科的复习备考策略

广西将于2015年开始对高考模式进行重大改革,采用＂高中新课程标准＂考试模式,分析先期采用＂高中新课程标准＂考试模式的省份这几年来的＂理科综合＂试题的结构和新特点,对物理科的复习教学将起到良好的推动和导向作用。     

2007年广东、山东、海南和宁夏四省区新课程高考数学试题探究

从2007年开始，广东、山东、海南和宁夏四个省区作为全国高中新课程改革的首批实验区率先进入新课程高考（以下简称新高考），2009年福建省也将进入新高考，到2013年，全国所有省份（港、澳、台除外）全部进入新高考。作为先行者，四省区的新高考将对后续进入的省份产生极大影响，必然引起大家关注并且认真地探究。本文通过对新高考数学卷综合评析，和大家探讨本省新课改数学有效教学。     

新课程高考制度改革应妥善处理的若干矛盾

2007年我国将在山东、广东、海南、宁夏四个首批高中课改实验省份实行第一次新课标高考。四个省份陆续公布了各自的高考改革方案，在社会上和教育界引发了热烈而持久的讨论，高考改革又一次成为公共话题和社会关注的焦点。笔者根据自身参与新课程高考方案研制与考试说明制定工作的经验与体会，就新课程高考制度改革中应注意解决和处理好的若干关系问题作些探讨，供大家批评与参考。     

文综考试的新动向

2008年1月,教育部发布《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》指出：“考试内容要实现与高中新课程内容的衔接,进一步贴近时代,贴近社会,贴近考生实际,注重对考生运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。”这表明新课程改革下的高考的核心内容是考查学生认识社会、理解现实的能力。下面本文依据教育部文件表述,解读在新课程改革背景下教育部对新课程改革省份高考的新要求,由此把握新课程改革背景下文综考试的新动向。     

新课程高考改革给我们的启示

<正>截止2007年8月底,全国已有16个省份进行了普通高中新课程的实验。983万高中生参加了新课程的学习,广东、江苏、山东、海南和宁夏这五个省区一百多万高中毕业生进入新课程以来的首次高考。高中新课程与高考改革"同步共振",给课改区学校带来了有益的启示。     

新课程新高考新要求——谈高三物理的复习教学

2007年是广东、山东、海南、宁夏实施高中新课程改革后的第一年高考.按照教育部课程改革的整体规划,2010年前高中新课程将全面推开.新课程改革的实施,带来了高考内容与形式的再优化.新课程改革对高考有怎样的影响,新课程高考有哪些特点,面对新课程高考,该如何开展复习,本文将探     

新课程、新高考、新要求——谈谈高三物理的复习教学

今年是广东、山东、海南、宁夏实施高中新课程改革后的第一年高考。按照教育部课程改革的整体规划,2010年前高中新课程将全面推开。伴随着教育改革的深入,新课程改革的实施,带来了高考内容与形式的再优化。新课程改革对高考有怎样的影响?新课程下高考有哪些特点?面对新课程高考该如何组织复习?本文将探讨这些问题。     

高中英语新课程与高考

一、引言 全国已经有许多省份进入高中新课程,许多高中英语教师对新课程的了解逐步深入,教学中能够有意识地实施<普通高中英语课程标准>(以下简称<标准>)的理念[1],对照<标准>的要求尝试新教法新学法.但也有许多教师在教学中遇到许多新问题,产生许多新困惑.例如,高中新课程与高考的关系应如何处理,高中新课程与高考是否存在矛盾,高考不改革或改得不彻底,高中新课程是否就难以实施?要回答这些问题,必须对实施高中新课程的目的有所了解,对英语课程标准提出的理念有所了解,也必须对高考的改革方向有所了解.     

新课程、新高考、新要求——谈谈高三物理的复习教学

今年是广东、山东、海南、宁夏实施高中新课程改革后的第一年高考。按照教育部课程改革的整体规划，2010年前高中新课程将全面推开。伴随着教育改革的深入，新课程改革的实施，带来了高考内容与形式的再优化。新课程改革对高考有怎样的影响？新课程下高考有哪些特点？面对新课程高考该如何组织复习？本文将探讨这些问题。     

2009年高考数列考查的新动向分析

2009年全国高考试题无论是否实施新课程改革的省份都有这样一种趋向,既围绕着新课程标准中的内容主线、核心能力、改革理念进行命题,又继承和发扬了近几年命题的“平稳务实、突出主干、注重创新”的特点,因此高考命题日趋成熟,得到广大一线教师和社会的肯定．随着高中新课程改革的实施,数列知识在高中教材体系中发生了较大的变化,因此反映在今年高考试题也有一定的变化．     

论高考改革与高中新课程改革的有效衔接

高考是连接基础教育与高等教育的桥梁.随着高中新课程改革的推进,高考改革与高中新课程改革的有效衔接问题日益凸现.与高中新课程改革的有效衔接是高考改革的价值选择.新高考方案与高中新课改的契合程度较高,但仍需完善.高考与高中课程的衔接并不一定要完全对应.高考改革与高中新课程改革在双向衔接的过程中,要注意适度衔接,充分发挥高考命题的素质教育导向作用,积极探索有效的双向互动衔接机制.     

课改先行省份08、09年高考生物试卷剖析

2009年是云南省进入新课程改革的第一年,也是江苏、广东、山东、宁夏、海南等省进入新课程改革后的第六年.笔者对这几个省份近两年内的高考试卷的命题导向作认真分析,并希望从中获得新课程背景下高考的命题方式及命题导向,为我们在新课程改革的第一年中高中生物学教学策略提供一点启示,以寻求一个良好的开始.     

新课改后语文考前复习的几点建议

河北省进入高中新课改已有两年,2012年6月,河北省考生将迎来第一次高中新课程高考,考卷采用全国卷宁夏卷模式。作为兄弟省份的河南省,2011年也是新课改后举行的首届新课标高考,     

2008年全国英语高考试题评析会议暨2009年全国英语高考改革及复习教学研讨会将在哈尔滨市召开

自2000年上海、北京两市独自进行高考命题以来,先后有16个省、市进行高考英语独立命题。2008年共有广东、山东、江苏、海南、宁夏5省、区实施高中新课程改革高考方案,2009年浙江、甘肃等部分课改试验省份也将进入“新课改高考”。在这种形势下,深化高考改革已进入非常关键的时期,围绕高考内容及形式的改革以及如何科学复习备考等方面产生了许多讨论和争鸣,英语学科倍受关注。     

如何上好高中美术鉴赏课

随着高中新课程改革的实行,越来越多的省份将综合能力测试列入了高考的范围,而高中教材中的<美术欣赏>也更名成了<美术鉴赏>.这其中并不仅仅只是名称的改变,教材的内容和整个教学思路都有了根本性的改变和重组.     

透视：江苏08新高考——江苏08新高考的突破与争议

随着2004年9月海南、广东、山东、宁夏首批普通高中课程改革实验区的进入,普通高中课程改革拉开了序幕。至今为止,全国已有16个省市、自治区,近983万学生在使用高中新课程。为了与高中课程改革相适应,各实验省份根据课程改革的理念和要求进行了新高考方案的研制,在考试科目设置、考试形式、试题命制以及综合素质评价结果纳入高校招生视野等方面取得了一定程度的突破和创新。今年1月,教育部出台了《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》,针对实施高中新课程的省份提出了进一步深化高校招生制度改革的建议,一个结合课改探索考改、教改的改革模式正在形成。     

高考语文试题中选考题考查趋向反思——基于2012年全国新课标语文卷的研究

基于高中语文新课程改革的高考语文试卷结构调整是新课程改革不断深入推进的重要支撑。从2009年起率先进入高中新课改的省份的高考语文试卷中首次出现了必考题和选考题两种不同类型的题目,颠覆了传统语文考试固定、单一、被动接受的结构方式,也是对不同省份语文课程设置采用必修和选修模块相结合的形式做出的积极回应。但是在很多省份的高考命题中由于在高考考查中难易程度不同造成考生形成了对实用类文本明显的选择倾向,使得题目考查的效度大打折扣,也容易对新课标背景下的文学作品教学产生不良的导向,这个问题值得我们关注和深思。