大学音乐教育教学改革初探

学校音乐教育是民族音乐文化传承的基础,也是最重要的领域,而大学作为培养学校音乐教育师资的“工作母机”理应承担起在学校音乐教育中引进、传承民族音乐文化资源的重任,力图成为民族音乐传播、生长的场所,而现状却不容乐观。     

词语联想与思维能力培养

语文课有责任从多方面发动每个学生的思维母机,而联想是一把打开思维母机的钥匙.语文课训练联想思维,可以从许多方面进行.本文要谈的是词语联想法.     

论高等师范院校办学的危机与对策

当前,世界各国各类社会教育正蓬勃兴起,很多国家已经把终身教育列入重要议程。在我国,学校教育仍然是公民获取知识的主要途径。不管是学校教育还是他种形式的社会教育,各级各类教师都肩负着义不容辞的历史重任。在滚滚的时代洪流中,以培养教师为主、享有教育事业“工作母机”誉称的师范院校的地位,应该是显而易见的。然而,将我国教育之现状,放在民族素质的提高、放在世界范围内的教育发展、放在21世纪争夺主动权的坐标系中来分析,不能不引起人们的忧思,尤其是作为教育事业“工作母机”的师范院校,其办学日益艰难,正陷入危机之中。     

面向21世纪构建高等体育专业素质教育课程新体系

面向２１世纪构建高等体育专业素质教育课程新体系宋继新高等体育专业是培养学校体育师资和社会体育指导者的“工作母机”,其教学改革的效果直接关系到我国学校体育、群众体育和竞技运动改革与发展的前景。本世纪以来,国际高等教育改革大体上呈现了以苏美为代表的两种模...     

职技高师教学管理的特征

职技高师教学管理的特征■张社字史保金教学管理是教学质量的重要保证。职技高师作为一种新型的师范教育类型，如何培养出既符合经济和科技发展要求，又满足中等职业学校教学需要的“理论———技能”一体化的新型师资，发挥职业教育“工作母机”的作用，关键之一就是在教...     

师范教育必须强化班主任素质的培养

师范院校是培养合格师资的基地,是学校教育的工作“母机”,它为各级各类学校培养了一批又一批品学兼优的优秀教师,为教育事业健康发展作出了不可磨灭的贡献.师范院校毕业生走上工作岗位后,绝大部分的教师要当班主任.班主任的素质如何,到校后工作胜任不胜任,在很大程度上决定于他们在师范院校接受基础教育时的状况.一名新教师要成为合格的班主任.有一个较长的过程.因此,我县教育行政部门在1992年就制     

中国人民大学

中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性、研究型全国重点大学。它是中国共产党于1937年创办的第一所新型正规大学,在长期的办学实践中,学校逐步形成了鲜明的人文社会科学特色和优势,成为这些学科领域高等教育的“工作母机”和“排头兵”,被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。已故名家大师吴玉章、佟柔、成仿吾、范文澜、艾思奇等学者曾在此执教。老一辈著名学者黄达、戴逸、许崇德等为学校的学科建设、人才培养奠定了坚实基础。     

试论师范生能力的培养

师范教育是整个教育事业的“工作母机”。它的质量高低直接影响着为祖国四化建设培养人才。因此师范教育在教育事业中地位之重要是不言而喻的。 师范校院是要为中小学培养合格的师资。所谓合格,就是从师范院校毕业的学生,一是具有精深的专业知识(包括具有关于教育人方面的知识,如教育学、心理学、人体生理学、学校卫生学等);二是具有相当的马列主义修养;三是具有教育的特殊能力;前二者还可以     

璞玉待琢——河南省中师新生的调查报告

中等师范学校是培养合格小学教师的“工作母机”，其培养质量直接关系到我国基础教育的发展。中师如何塑造跨世纪的小学教师?抓好新生教育、打好基础是关键。因而，学校应尽可能地了解他们，倾听他们的心声，以期为教育工作提供可靠的依据。这也正是本调查的目的。     

培养合格师专生浅见

师专是专门培养初中师资,为基础教育服务的学校,是基础教育的奠基工程和“工作母机”,她应有自己办学的特点和着重点,学生在校学习期间,除学习掌握应具备的专业知识外,重点应加强师范教育和强化从教能力训练。要培养出合格的师专毕业生,应做好以下几项工作:     

基于ARM11和Zigbee的人员定位防丢器

文中设计并实现了一款多功能人员定位防丢器,它是由ARM组网,采用Zigbee技术和电子指南针结合,由子机和母机组成,分别置于不同人员身上,具有防丢和定位寻找的功能．子机和母机均具有多频段数据收发装置,系统可根据环境复杂程度自适应选择适当频段进行数据收发,确保通信的可靠性．母机系统包含显示和报警系统以及地图软件,确保了在定位人员位置的情况下,快速选取正确路线找到走失人员．电路主要采用集成芯片制作,所以具有电路简单,工作性能稳定,功耗及成本低等优点．     

浅谈高师校园文化的特性及功能

高等师范院校的校园文化既是一种文化类型 ,也是学校形象的组成部分 ,对于其所依托的具体院校来说 ,它是最完备的体系化了的教育文化。也就是说 ,一所学校要实施教育 ,那么校园文化便是综合的有效的全方位多层面的教育手段 ,舍此就不能取得教育的最佳效益 ,甚至搞不好教育。师范教育之所以被誉为教育的母机 ,正是因为它是一种文化的教育、塑造人的教育、全面的教育、综合的教育、基础的教育、素质的教育、多渠道的教育、潜移默化的教育 ,唤起自觉的教育。这样的教育只有师范校园文化能够承当。建设高等师范校园文化 ,就要按照这个标准 ,充分…     

教育文摘

全国31所师范大学校长提出加强教师教育做大做强"母机" 高等师范院校历来被誉为教育工作的"母机"。2004年6月4日,来自全国31所地     

高师美术课程设置现存的问题与改革探究——以广西艺术学院美术教育学院为例

国家至上而下进行中小学美术课程改革带来了学校美术教学的重大变革,作为中小学美术教师人才培养"母机"的高等美术师范院校,积极应对中小学美术课程改革,深入研究实践,科学调整课程结构,形成合理完善的课程体系,这为培养新型的中小学美术教师发挥着积极作用。     

梁启超师范教育思想述评

师范教育是整个教育的工作“母机”,是各级各类学校教育的基础。中国古代数千年,一直没有独立的师范教育系统。及至近代,随着西方教育思想的传入,特别是甲午战败,朝野震动,许多维新人士才注意到发展师范教育的重要性。他们认识到要救亡图存,确保国家强盛,必须发展教育,要发展教育、首先必须重视和发展师范教育。在这些人士中,特别重视     

论师范教育的改革

作为学校教育的“母机”师范教育，目前状况如何，存在什么严重问题，未来发展的趋势怎样？这些都关系到国家的未来，民族的前途。它有理由引起人们的普遍关注，也更需要教育战线的广大工作者，及所有关心国家振兴的人们的探讨和研究。     

以十五大精神为指针,办好艺术专业

把学生培养成可再次开发,具有自我成长活动的能主动适应社会发展的主体,是当今我们进行素质教育的定位所在.作为一项系统工程,素质教育不仅牵涉到学校教育的各个方面.而且贯彻在各科的教学之中.艺术教育在人的全面素质教育中起着其他课程不可取代的作用.加强艺术教育,对实现教育目标,促使青少年全面发展.具有重要意义.而要搞好各好各类学校的艺术教育,就必须要有大批合格的艺术专业的师资,作为“工作母机”的师范类艺术校、系可谓任重而道远.     

微格教学与物理专业师范生技能培养

师范院校担当着培养各级各类教师的任务在整个教育体系中是“工作母机”,这个工作母机的运转状况如何,将直接影响到教育事业特别是中、小学教育事业的健康发展。实践也证明教育质量的提高,虽然与学校的各种条件有关,但更主要的是与师资水平有最直接的关系。 微格教学是近年来世界上出现的一种借助现代化教学手段,培养训练在职教师和师范生教学技能的一种方法,已广为各国师范院校和教育学院所采用。我们在物理教学法课程中进行了微格教学的尝试。     

关于强化高师个性的若干思考

教育是科学,也是生产力,师范教育是教育事业的基础,也是“工作母机”。怎样发挥这个生产力在社会经济发展中的效力,如何加强这个基础以发挥其母机的功能?这是当前教育体制改革尤其师范教育改革中的一个重大课题。象一个人的相对稳定的心理特征,通过性格、兴趣、爱好而表现其个性一样,师范院校的师范性质乃通过目标、学制、课程等构成其     

师范生家校社协同育人的能力结构与培养路径

在家校社协同育人实践中,学校是主导,教师是主体,但在现有的基础教育实践中,教师特别是初任教师的协同育人能力整体不足,正在成为影响协同教育效果的主要因素.师范教育作为教师成长的"母机",其课程中长期缺失家校社协同育人的知识体系,导致教师协同育人意识与能力无法满足实践需要.因此,在师范教育过程中培养和建构师范生的协同育人能...