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《小作家选刊(小学)》2005,(2)
有一个富翁得了重病,已经无药可救,而惟一的独生子此刻又远在异乡。当他知道自己死期将近时,怕仆人侵占财产,便立下一份令人不解的遗嘱:“我的儿子仅可从财产中先选择一项,其余的皆送给我的仆人。”富翁死后,仆人便欢欢喜喜地拿着遗嘱去寻找主人的儿子。儿子说:“我决定选择一样,就是你。”这聪明儿子立刻得到了父亲所有的财产。提了粽子的绳头就可以提起一长串的粽子。在从事任何事情之前,先想一想事情的原委,你可以更加的轻省。明智的选择 相似文献
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观今宜鉴古,学史使人明智。许多同学喜欢历史,但却学不好历史,那么应如何明智学史呢?那就要在学习过程中注重方法,多角度地思考,掌握每一个历史现象、历史事件以及历史过程等“是什么”、“为什么”、“怎么样”。即“三W”(what、why、how)。“是什么”就是掌握时空概念、历史概念、基本史实等,这是学习历史的基础。如学习中国近代史第一章,你就要明白什么是清朝晚期(1840年以后的清朝);什么是它的开始(第一次侵华战争、第一批不平等条约等);什么叫沦为(被卷入资本主义世界市场);什么叫“半殖民地半封建社会”(政治上丧失部分主权,经济上… 相似文献
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张荣霞 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
历史作为承接传统的学科,在现代化建设中起着关键作用.随着改革开放的深入,建设与提高中华民族的素质,已成为一个十分迫切的问题.而学校教育中的历史学科在发扬传统美德,提高民族素质上有着不可估量的重要作用.
在历史教学中,我们应该特别强调要研究学生的学习方法,注重学生的学习与发展,力图使学生通过历史教学,逐渐掌握开启历史之门的金钥匙,成为能够认识历史的真正主人. 相似文献
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