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《小雪花(小学生成长指南)》2010,(5):4-6
好一个安塞腰鼓!后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量! 相似文献
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叶煜佳 《少年文艺(南京)》2014,(1):82-82
你踏踏实实地走着,一点一滴地积累,每天做着同样的事儿,都不觉得枯燥乏味。你见证着一个个新的奇迹出现,同时也冷酷地看着一个个生命从此消失。 相似文献
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覃夏颖 《课堂内外(高中版)》2007,(3):15
冬暮春初,我坐在窗口旁努力认真地听着数学老师孜孜不倦地讲着圆的参数方程。春风,从窗外不停地跳进来。我斜着30°视线,眼睛直直地盯着黑板。 相似文献
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我们习惯于不遗余力地向学生传授着书本上的知识,不知疲倦地讲解着,生怕还有没有讲到的东西(知道永远不可能讲完,却仍旧尽自己最大的努力讲着),学生机械重复地记忆着。终于有一天,我们蓦然发现: 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(6)
我的家乡在内蒙古,这里是一望无际的大草原,景色迷人,美丽富饶。蔚蓝的天空中飘着朵朵白云,成群的鸟儿在自由自在地飞翔。太阳温和地抚摸着大地,草浪在微风中起伏.成群的牛羊在享受着大自然丰腴的乳汁,洁白的羊群在牧羊姑娘嘹亮的歌声中缓缓地移动着,犹如朵朵美丽的大花。清澈的河水无忧无虑地奔流着,鱼儿顽皮地吐着泡泡,那样的悠闲、自在。躺在绿色的草坪上,嘴里 相似文献
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郭雨 《全国优秀作文选(高中)》2002,(3)
我上的幼儿园是全托,只有周三、周六才能回家。记得那个星期的周六,我很高兴地等待着爸爸妈妈来接我。我朝着每个同学微笑,亲切地叫着老师,尽情地玩着沙子,放纵地扯着嗓子跟着老师唱歌,尽管并不是每件事都做得出色,但我非常高兴地去做着,因为我是那么高兴,因为今天爸爸妈妈要接我回家了。终于放学了。我仍在玩着。我用力地朝每一个被家长接走的同学挥手告别,大声地对他们喊着“再见”,我自己也满心喜悦地等着。身边的同学陆续被接走了。我渐渐地不像当初那般快活,有些迟钝地挖着沙,心中掠过一丝悲伤。但我依然满怀希望地等着,… 相似文献
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刘志扬 《希望月报(上半月)》2005,(6)
我的故乡在隰县,我爱故乡的红苹果。 细雨如丝,一棵棵苹果树贪婪地吮吸着春天的甘露。一片片绿色发亮的桃形叶子在雨雾中欢笑。 在春风的吹拂下,绿树开满了纯洁的、白色的花,春风柔和地轻拂着它。微风吹过,阵阵袭来的芬芳使你不由地驻足细细品味。阳光和雨露更是无比慈爱地抚育着它。勤劳的蜜蜂在花间飞来飞去,忙忙碌碌地采着人们喜欢吃的蜂蜜,酿着它们一滴一滴的汗水。 相似文献
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我们的愿望是能办成这样一所学校——"校园里,孩子们尽情地释放着童年的荷尔蒙,或爬树,或搭个小窝,或捉条小虫子……树阴下,孩子们或坐,或立,或依,轻轻地交流着,沉静地阅读着,会心地微笑着……运动场里,孩子们欢快地奔跑着,或打篮球,或踢足球,或演绎着白泉民俗活动,不管是男孩还是女孩;阅览室、机房、科学室、书法室等都有孩子们的身影。在这样的学校里,教师用心地播撒着爱心、热情,用责任心构筑起了校园文化的内涵 相似文献
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陶芮 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(9):78-79
<正>夏天,太阳公公无情地炙烤着大地,知了在枝头使劲地叫着,大树热得耷拉着脑袋,人们不停地扇着扇子,大地被晒得滚烫,失去了水分,到处尘土飞扬。 相似文献
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读了伟大的前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》一书,收获颇多,感悟颇多。他不是滔滔不绝地论述大道理,也不是凌驾于教育理论的高空上,只是"随风潜入夜"式地滋润我们普通教师的心田。我静心地阅读着,潜心地思考着,用心地记录着,然后小心地表达一些自己的感受。 相似文献
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沃芊含 《小作家选刊(小学)》2007,(12)
亲爱的爸爸妈妈,自从我来到这个五彩缤纷的世界,你们就精心地哺育着我,无微不至地关怀着我,让我健康地成长着。爸爸妈妈,你们是我生活中的好玩伴。你们知道我很喜欢打羽毛球,平时一有空,妈妈 相似文献