将古代文学理论研究推进到新阶段──中国古代文学理论学会第九次年会暨国际学术研讨会综述

将古代文学理论研究推进到新阶段──中国古代文学理论学会第九次年会暨国际学术研讨会综述陈良运，邹然中国古代文学理论学会第九次年会暨国际学术研讨会于１９９５年９月２４日至３０日在南昌、庐山召开。这次大会由中国古代文论学会与江西师范大学共同主办。出席大会的...     

中国古代文学与地域文化学术研讨会综述

“中国古代文学与地域文化学术研讨会”于2011年10月9日至12日在中国历史文化名城汉中召开。本次研讨会由复旦大学中国古代文学研究中心、陕西理工学院汉水文化研究中心、陕西理工学院文学院共同主办,陕西理工学院文学院承办。     

新世纪中国古代文学学科建设研讨会在上海师范大学召开

2000年5月10日至11日,“新世纪中国古代文学学术学科建设”学术研讨会在上海师范大学隆重召开。会议由中国社会科学院《文学遗产》与《文学评论》编辑部、上海师范大学人文学院联合主办,《文学遗产》的编委、通讯编委及来自全国古代文学研究领域的著名学者共五十余人,对中国古代文学研究的学术风气、学术规范进行了深入地探讨。     

从《源氏物语》看中国文学对日本文学的影响

中日两国古代文学有着密不可分的血缘联系,日本古代文学深受中国文学的影响。日本物语文学经典作品《源氏物语》,在结构、情节、主题等方面均有中国文学的渗透,说明中日文学交流有着源远流长的、不可分割的血脉联系。     

中国古代文学理论学会第十六届年会暨杨明照先生诞辰一百周年纪念学术研讨会综述

2009年11月20日至23日,中国古代文学理论学会第十六届年会暨杨明照先生诞辰一百周年纪念学术研讨会在成都举行.会议由中国古代文学理论学会、四川大学文学与新闻学院、四川师范大学文学院主办,四川师范大学文学院承办.与会学者一百余人,提交论文110余篇.会议围绕回顾和总结中国古代文学理论研究三十年及纪念杨明照先生诞辰一百周年展开.本次大会学术讨论集中于以下方面.     

2003年广东省中国古代文学理论研究学术讨论会在韩山师范学院召开

由广东省中国古代文学理论研究会与韩山师范学院联合举办的“中国古代文学理论研究学术讨论会”，于2003年10月18日至20日在韩山师范学院召开。参加会议的代表有来自省内外的专家、学者近70人。大会收到学术论文40余篇，其中韩山师范学院中文系教师递     

英华相见鸣西域 边城盛会论诗文——新疆首次中国古代文学讨论会记实

全疆首次中国古代文学讨论会于八三年十一月二十一日在新疆大学召开。新疆设有文学专业的高等院校、新疆社会科学院、新疆人民出版社等单位的七十二名汉、维、哈、回、锡伯、塔塔尔等各族古典文学教学和研究工作者出席了大会。乌鲁木齐地区的部分中文系学生和进修教师列席了会议。这次讨论会,在马克思列宁主义、毛泽东思想指导下,认真总结和交流了古典文学教学和科研的经验,促进了包括维吾尔、哈萨克等兄弟民族在内的中国古代文学的研究,促进了中国古代文学的教学。通过学习和讨论,与会同志进一步认识到古代文学在抵制和清除精神污染,建设会社主义精神文明方面的作用,从而更自觉地在中国古代文学的教学和研究中切实搞好爱国主义教育。     

全国大专古代文学研究会第十三次年会暨学术讨论会在嘉应大学召开

1994年7月25日至28日，全国大专古代文学研究会第十三次年会暨学术讨论会在广东省梅州市嘉应大学召开。来自全国十几个省的从事中国古代文学教学和研究的数十名学者聚集在著名的客家人文之乡，就古代文学与现代人问题及海外华人与古代文学等问题进行了学术交流和讨论；华南师范大学古代文学专家曹础基教授作了《古代文学与现代化》的专题学术报告。在大会上，交流论文十三篇，交流发言五人，会议紧凑而热烈，在东道主梅州市和嘉应大学领导的热情支持下获得圆满成功。这次会议在改革开放前沿的广东省召开，并触及古代文学的历史价值、美学价…     

中国古代文学研究与教学的新发展——全国高校中国古代文学研究与教学第四届研讨会综述

由教育部人文社科重点研究基地——复旦大学中国古代文学研究中心与内江师范学院联合主办的"全国高校中国古代文学研究与教学第四届研讨会",2007年4月16日至19日在内江师范学院举行。来自全国近80所高校和部分研究所的100余名专家、学者出席了会议,收到论文80余篇。     

史实、诗心与文献：中国古代文学教学的三个维度

中国古代文学是文学与历史相融合的学科,是文学作品在时间与空间中动态演进的文学历史。中国古代文学教学需要重视三个维度：一是历史维度下的中国古代文学教学,二是作为文学教育的中国古代文学教学,三是东亚文献视域下的中国古代文学教学。史实、诗心与文献是中国古代文学教学的重要内容。     

新媒体生态下中国古代文学传承与发展问题新探

新技术时代新媒体被广泛应用,并深受青年学生喜爱,在新媒体生态视域下,中国古代文学的传承要有相应的对策,让中国古代文学课堂教学内容及延伸内容扩展成为新媒体主导,中国古代文学教师要担负起指导学生自媒体平台传播的责任。在自媒体传播中构建中国古代文学影响力。古代文学教师一定要利用教材、课堂和新媒体,激发青年学生对中国古代文学乃至中国文化的喜爱之情,让青年学生一定要掌握并传承下去。     

实践教学在中国古代文学课程中的建构

本文以中国古代文学课程为实践教学理念实施的平台,以探讨实践教学的有效方式为立足点,从名篇朗诵是古代文学实践的基础、剧目表演是古代文学实践的再现、作品赏析是古代文学实践的提升、专题讨论是古代文学实践的深化、研究综述是古代文学实践的综合等几个方面积极构建探索实践教学环节,以提高学生对中国古代文学的实践能力。     

河南省中国古代文学学会2005年年会暨学术研讨会在商丘召开

由河南省中国古代文学学会主办、商丘师范学院承办的“河南省中国古代文学学会2005年年会暨学术研讨会”，于2005年10月14日至16日在商丘召开。来自河南大学、郑州大学等省内20多所高校和科研单位的代表近50人参加了会议。河南省中国古代文学学会会长孙克强教授、副会长查洪德、王忠阁、张大新教授出席了会议，商丘师范学院副院长丁庭选教授到会致欢迎辞。会议共收到学术论文49篇，著作5部；举办了4场学术报告会，与会的专家、学者针对各自的研究成果作了专题发言。     

淮阴师范学院中国古代文学教学改革调研与思考

为提高汉语言文学专业学生学习中国古代文学的兴趣,提高学生学习中国古代文学的质量和教师教学的质量,通过对淮阴师范学院汉语言文学专业学生进行古代文学教学改革的问卷调查,初步了解学生对古代文学教学的评价和期望.这对促进古代文学教学改革、提高古代文学教学质量具有参考意义和价值,为古代文学教学改革提供思考和启发.     

从《源氏物语》看中日文学

日本古代文学的最大特点是受中国古代文学的影响全面而深刻。这种影响,首先使日本人创造了一个体裁丰富、风格多样,随中国古代文学风格的演进而不断发展、变化的汉文学系统。所谓奉汉文学,就是指日本人直接用中文创作的诗词文赋等文学作品,它与日本人用目文创作的文学共同构成了日本文学的两个支脉。本文以《源氏物语》为例,对中日文学加以对比研究。     

中国古代文学经典教育与现代转型研究

中国古代文学经典教育历史悠久,经验丰富,教学模式和理论成果较为稳定、成熟,这也就决定了中国古代文学经典教育改革的步履维艰,如何适应新形势下人才培养的需要,建立现代的古代文学经典教学模式值得教育工作者探讨,中国古代文学经典教育的现代转型势在必然。     

中国古代文学教学改革调研与思考

为提高汉语言文学专业学生学习中国古代文学的兴趣,提高学生学习中国古代文学的质量和教师教学的质量,我们对淮阴师范学院汉语言文学专业的学生进行了古代文学教学改革问卷调查。通过调查,基本摸清了学生对古代文学教学的评价和期望,这对促进古代文学教学改革、提高古代文学教学质量具有很大的参考意义和价值,为古代文学教学改革提供了很多思考和启发。     

“突出的自学成才者”刘世南:学界之镜鉴

<正>刘世南,著名文史专家、诗人,突出的自学成才者,江西师范大学中国古代文学教师、副教授,硕士生导师,江西省古籍整理中心组成员,著有《清诗流派史》《古文观止译注》《师友偶记》等,与学术名家钱钟书、钱仲联、吕叔湘、朱东润、程千帆、屈守元、白敦仁等先生有密切的学术交往,吕叔湘先生称之“古风当行出色”。2021年8月1日22时辞世,享年99岁。     

中国古代文学教学改革调研与思考

为提高汉语言文学专业学生学习中国古代文学的兴趣,提高学生学习中国古代文学的质量和教师教学的质量,我们对淮阴师范学院汉语言文学专业的学生进行了古代文学教学改革问卷调查。通过调查,基本摸清了学生对古代文学教学的评价和期望,这对促进古代文学教学改革、提高古代文学教学质量具有很大的参考意义和价值,为古代文学教学改革提供了很多思考和启发。     

刍议我国古代文学的传播方式

古代文学是中国传统文明的重要组成部分,古代文学的传播是传承文学精粹、了解古代文学动态、掌握文学脉络的重要形式,同时也是凸显文学价值与魅力的重要途径。为使中国古代文学始终充满生命力与活动,必须明晰其传播媒介与传播方式,加快实现中国文学与世界文学的接轨。