首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
初上讲台的青年教师往往顾虑重重,其中一虑,是怕被学生问住,下不了台。其实,此虑大可  相似文献   

2.
感动常在     
我曾被小学教师殷雪梅为保护学生用自已的身躯挡住疾驰的轿车所震撼,曾被北大教授孟二冬教书育人、淡泊名利的一生所鼓舞,他们在我心中树起了一座座不朽的丰碑。回首往事,我也为我小学的班主任陈莉老师而感动。  相似文献   

3.
[文题] 青少年是祖国的花朵,是祖国的希望和未来.毛主席说:"你们是早上八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上."为了你们这些"希望""未来",家长呵护你,老师关心你,社会关爱你.你们在众多的呵护、关爱中,曾被无数次地感动过.请以"感动"为话题作文.  相似文献   

4.
[文题展示]青少年是祖国的花朵,是祖国的希望和未来。毛主席说:“你们是早上八、九点钟的太阳,希望寄托在你们身上”。为了你们这些“希望”、“未来”,家长呵护你,老师关心你,社会关爱你。你们在众多的呵护、关爱中,曾被无数次地感动过。请以“感动”为话题作文。  相似文献   

5.
感动     
朋友,每当你走向讲台,你不觉得那里是一方一尘不染的圣地吗?每当你面对一双双信任的眼睛,你不觉得肩上的担子既沉重又令人自豪吗?朋友,我不知道你是否有同感,可每当我置身在学生中间都会时时被感动,为他们纯真的热情而感动,被他们求知的渴望而感动,被他们鲜活的生命而感动。农民因丰收而感动,军人因护国而感动,教师因育人而感动!感动就是无私的奉献,站在三尺讲台,学高为师、身正为范,哪怕青丝化白发,教师依旧在奉献着。愿所有的学生超越自己,面对满园春色,只是欣赏,从不占据;遍野的桃李,只是培养,从不索取。如春蚕吐丝,日复一日年复一年,用…  相似文献   

6.
书名:鲁滨逊漂流记推荐理由:他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想,他就是勇敢的探险家、航海家——鲁滨逊。看了这本书你一定能被鲁滨逊那不屈不挠的精神所感动,并学着自强自立。  相似文献   

7.
张爱玲曾做过一个天才梦,年少时自命不凡,等到长大被生活琐事逼得焦头烂额,才发觉自己微不足道,无足轻重。我也一样,曾经自诩功课超群.谁知文理分科后被各种题目打得落花流水,唯一值得庆幸的.便是身边还有许多感动令我不那么落寞。  相似文献   

8.
杨颖 《快乐阅读》2013,(24):121
从教多年的教育工作,我很感激班主任这个岗位给予我与一批又一批学生共同成长的机会。在我眼里,每一个学生都那样可爱,他们有时让你欢欣鼓舞,有时又叫你欲怒不能,有时又让你感动流泪。不知为什么,和他们在一起,我总能找到幸福的感觉,内心充盈着快乐。作为班主任,用什么样的方法管理班级是次要的,关键是要让学生信任你。唯有给予他们深深的师爱,你的管理才有可能一切通畅,你的影响才可能产生正向作用,才能更好的走进学生的心灵。  相似文献   

9.
王芳  乐萌 《云南教育》2003,(2):41-42
(自读课文导入)师:请同学们用你自己喜欢的读书方式自读全文,找出最让你感动的词或句或段落。先读一读,再和同桌说说为什么打动了你?(学生读、议)[评析:选择自己喜欢的读书方式,选择自己喜欢的阅读内容,所呈现的是阅读个性化的自主活动。“自读———选择———感悟”环节的设计把学生推向了主体的地位。]生:第七自然段最让我感动。因为一个军队主管被服的军需处长,竟然穿着单薄、破旧的衣服活活地冻死在冰天雪地里,我被他舍己为人的精神所感动。师:你体会的真好。由军需处长的“单薄而又破旧的衣服”联想到了他特殊的职务…  相似文献   

10.
1问题提出 前不久笔者有幸聆听了华东师范大学陆有铨教授的讲座,陆教授曾经用很形象、浅显的例子来说明学生的创造性不是靠教师“教出来”的,而是“养育”出来的.“创造性”是与生俱来的,即使是完全没有受过教育的人也拥有“创造性”,问题在于他的创造性有没有被激发出来.笔者结合自己多年的高中数学教学工作,认为陆教授的观点是值得我们教育工作者思考的.特别在高三的数学复习中,学生已经基本掌握了高中阶段的知识,逐渐走向融会贯通的阶段,处于这个时期的学生潜藏了丰富的“创造力”,我们应让课堂成为学生“创造力”涌现的舞台,宁可“少讲几道题,也要让学生多思考几分钟”.  相似文献   

11.
忆师     
教师节又到了,每当这时我多想用手中的笔表达我对各位老师的敬意与问候,多想用真挚的文字来形容各位老师的辛苦与操劳。但是这一切都无法表达你们在学生身上付出的所有心血,无法写尽你们对学生无尽无私的爱。是的,这也包括,我的老师,你的老师,他们曾经用人格的魅力感染过我们,也曾用丰厚的知识浇灌过我们,这一天,我们也要为他们送上我们的祝福……这两天在网上看了余秋雨的作品《霜冷长河》,拜读了几篇。其中《老师》一文虽不长,但却令我想起了曾经教诲我的三位老师,他们或严谨治学、才华横溢,或踏实宽厚、平易近人,成为我现在为师做人的榜…  相似文献   

12.
某校发生了这样一件事:-位教师在分析课文时,讲错了一个地方,一位学生当堂指出了老师的错误。那位教师搪塞几句之后,竟然在课堂上发起了火,指责这个学生“无礼”、“自负”、“眼里没有老师”。 这件事,使我想起了郑板桥给他的老师改诗的故事。郑板桥小时候有一次和老师野游,路过小桥,骤见溪中有一年轻姑娘的尸体。他的老师触景生情,不禁吟了  相似文献   

13.
前段时间,记者采访了新疆的三位全国模范教师,他们在各自的岗位上无私奉献,兢兢业业地工作着。有的为了民族教育的发展,把自己全部的爱毫无保留地撒向了学生;有的为了边远地区的孩子能接受良好的教育,“再诱人的地方都不考虑了”;还有的为了不让学生辍学,拿出了自己微薄的收入……他们的故事不仅感动着记者,相信也会感动你!  相似文献   

14.
(配苏教版课本第十二册《孔子游春》)孔子是春秋时期著名的教育家、哲学家。有一次,他与几名弟子进行了有关各自志向的讨论。子路说,如果让他去治理一个内外交困的国家,只要三年就可以使那个国家人人有勇气,个个讲道义。冉求说,如果让他去治理一个小国家,只要三年就能让人民衣食充足。公西赤谦虚地说,愿意做一个小小的司仪。当孔子问到曾皙(xī)时,曾皙弹瑟(sè,一种乐器)正到尾声,他铿(kēnɡ)的一声把瑟放下,站起来回答道:“我的志向与他们三位不同。”孔子说:“那有什么关系?只不过是各人都说说罢了。”曾皙便说道…  相似文献   

15.
2008中国图书馆学会志愿者行动小组来我省讲课,根据安排,7月14日我和侯馆长踏上了去烟台的学习之路。烟台是一个美丽的海滨城市,我们没有来得及享受一下海风的清凉,就投入到紧张的学习生活中。我深深被那些教授、专家的敬业精神所感动,他们已不再年轻,可他们却都有着年轻人干劲和精神。来自吉林图书馆的赵庆禹老师有一天直到深夜3点钟还在加班工作备课,  相似文献   

16.
作者:张云成出版:漓江出版社定价:20.00 元【内容介绍】张云成是黑龙江省五大连池市清泉村的一位农村青年。他在三岁时患上肌无力,二十多年来,他只能天天在炕上坐着,肌肉萎缩到不能自己穿衣和洗脸,拿不起一本书、一杯水,由于大拇指萎缩,他控笔也很困难……但他的顽强精神感动了无数人,曾被评选为“2003 光明·中国青年年度人物”。【精彩选摘】行走对于一个正常人来说是最为容易的事,而对于我来说比登天还难,所以,假如我能行走三天,我将万分珍惜三天中的每分每秒。妈妈今年52岁了,个子很矮,但每天还要干许许多多的活,干她这个年纪所不该干的…  相似文献   

17.
人们都渴望拥有一个幸福、美满的家。因为幸福、美满的家是你事业成功的基石;是你倾诉衷肠的摇篮;是你身心放松的港湾。无论你的家是富有还是贫穷,只要它美满、幸福,你就是世界上最快乐的人。对于一个正在成长的少年儿童来说,家庭的美满、幸福,关系到他的成长和未来。这一点,对于初为人师的我,感触颇深。-  肖伟是个聪明、可爱的学生,他课上积极发言,课下与同学嬉戏玩耍 ,他是同学喜欢的好伙伴,是老师钟爱的好学生。每当我看到他那明亮的眸子,灿烂的笑容,都会情不自禁地摸摸他的脸,拍拍他的头。但在二年级下半学期,他的笑…  相似文献   

18.
编读往来     
《课外阅读》编辑部的叔叔、阿姨:您们好!我是《课外阅读》的忠实读者,当我看到2005年5月刊上所选登的《告诉你西部孩子的真实生活》一文后,我被他们热爱学习的精神所感动,我特别想帮助他们,虽然,我现在只是一名学生,但是我可以把自己所节省下来的零花钱寄给他们中的一个,希望他(她)以后能多吃点有营养的食物。请叔叔、阿姨告诉我他们的具体地址。谢谢!河北省永年县四七二三厂子弟学校初二班孙梁2005年5月10日我原是个很内向的人,不爱和别人交往,做事很没有自信心。但自从结识了你,你把我改变了,真的变了,变得自信、坚强、开朗。我从心底里…  相似文献   

19.
在读史书中,每每为齐威王用人之道所感动。 战国初期。一天,齐威王把即墨大夫召见到都城,对他说:“自从你被派遣治理即墨以来,说你坏话的几乎天天都有。但我派人到即墨实地考察了一番,看到那里开辟出许多良田,人民生活得很富足,官府也没什么案子要办,齐国东方因而得以安宁。这说明你之所以口碑不好是由于不肯送礼于我的左右,以求他们美言之故!”于是封赏即墨大夫一万民户的封邑。齐威王又把阿大夫也叫到临淄,  相似文献   

20.
以下几个班主任和问题学生的故事,先是感动了编者,希望也能感动读者。在漫长的教育中,不仅需要方法、技巧。还需要关爱、耐心。初为班主任,我跟问题学生打交道的战略是“知己知彼,百战不殆”。耗费时间和精力掌握他们的“历史”与“现状”,即使出了小问题,也煞有介事地把他们带到办公室谈心。到头来,虽有一定收效,但不是我最想要的结果,而且搞得自己心力交瘁。更令我有挫败感的是,一个学生对我说:“老师,在你面前,他们有点表现,  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号