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相似文献
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1.
在学界,狭义相对论原理的建立过程仍有待进一步细化,以便学者们能够准确把握住狭义相对论的逻辑细节。狭义相对论原理的确立,本质上是爱因斯坦对经典力学内部不一致性的分析与批判,对"同时的相对性"的揭示是其整个论证的枢纽环节。在此过程中,爱因斯坦展现出了西方哲学主流的思维方式,这一思维方式以"思想的前提批判"为本质特征,为"中国哲学"的当代发展带来了有益的启发。  相似文献   

2.
一、长度的相对性 经典物理学认为,一条杆的长度不会因为观察声是否相对于杆做相对运动而改变;而狭义相对论认为,杆的长度与观察者和杆之间的相对运动有关:  相似文献   

3.
相对论的创建是20世纪和物理学最伟大成就之一。狭义相对论是建立在两个基本假设上的.给人们提出了全新的相对时空观,使人类在观察研究世界的思维方式上大大向前跨进了一步,狭义相对论及其所导出的结论与目前实验事实相符合,被证明是正确和科学的,但只有在接近光速和高速运动时其相对时空效应才显著。  相似文献   

4.
本文阐明《大自然探索》1994年第四期刊登的题为《狭义相对论新的时空在现代物理中的作用和地位》所提出的“新时空观”,实际上是作者对狭义相对论的两个基本原理的一种误解造成,即完全排除相对原理的要求并认为时间是相对的,空问距离是绝对的,欧氏几何成立,由此而推导的结论同基本原理相矛盾,也与科学实验事实不符。  相似文献   

5.
超光速之谜     
1905年,爱因斯坦发表了狭义相对论,揭开了人类物理学史的新篇章,成为继牛顿力学之后的对世界认识的又一次大发展。狭义相对论建立在两条基本原理之上:(1)狭义相对性原理:即对于做相对匀速运动的不同的观察者,观察到的物理定律的形式保持一致;(2)光速不变原理:真空中的光速保持不变,  相似文献   

6.
1905年,爱因斯坦以惊人的胆识和创新精神提出了狭义相对性原理和光速不变原理,并在这两个原理的基础上建立了狭义相对论。随后,爱因斯坦又经过了十年的艰苦努力,于1916年建立了广义相对论。狭义相对论变革了从牛顿以来形成的绝对时空概念,揭示了时间和空间的统一性和相对性,建立了新的时空观。狭义相对论中的质能关系为原子能的利用奠定了理论基础。广义相对论把相对论原理推广到非惯性参考系和弯曲空间,从而建立了新的引力理论,并为科学地研究宇宙结构开辟了道路。  相似文献   

7.
在20世纪初古典物理学出现危机的关键时刻,爱因斯坦是推动物理学革命思想的一面光辉旗帜。他独自发现了狭义相对论和广义相对论,从根本上改变了传统的绝对时空观念,将时空、物质和作用力通过对称性统一起来。从狭义相对论出发,他提出了质量和能量等价的公式,开辟了原子能的时代。从广义相对论和核能出发,他和一批科学家发展了宇宙构造和起源的模式,  相似文献   

8.
狭义相对论是20世纪最伟大的物理学理论之一。一直以来,狭义相对论的公理化问题受到物理学家和逻辑学家的共同关注。但由于学科的交叉性,这个问题一直没有得出很好的结论。匈牙利学者HajnalAndréka等人于2007年提出了一个狭义相对论的一阶逻辑系统Specrel,我们发现这个系统无论在逻辑上,还是在物理上要刻画狭义相对论都是不够的。我们在此基础上提出了狭义相对论的另一个一阶逻辑系统Specrel’,并在这个系统中证明了洛仑兹变换——这一狭义相对论的重要基础公式。从而可以得到"动钟变慢"、"动尺收缩"等一系列狭义相对论的典范效应。  相似文献   

9.
分析了在狭义相对论理解上的一个错误观点,说明光具有惯性.基于光速不变原理和狭义相对性原理的速度合成法则及尺缩-钟慢效应,是一个统一自洽的整体.相时论的正确性是可靠的.  相似文献   

10.
为了讲清楚狭义相对论的时空观,我们先回顾一下牛顿力学的时空观。 1.牛顿力学的时空观假定有两个观察者0与0′,他们彼此作相对运动,其中0位静止(注)系0xyz中,而0′位于动系0′x′y′z′中,且0′沿x轴相对于0作匀速运动。如两个观察者0与0′都在观察同一事A(如图1-1,两个平行的直角坐标系)。  相似文献   

11.
<正>选修3-4爱因斯坦的狭义相对论认为时间和空间是统一的,都不是绝对的,是和观测者的运动状态联系在一起的。我们高中生一开始觉得有趣,大概理解,具体问题也能根据有关公式解决。但随着学习的深入,就再也很难前进,比如形形色色的佯谬,相关书籍  相似文献   

12.
以狭义相对论产生的历史背景和爱因斯坦《论动体的电动力学》论文为线索,从观念到思维,由理论和方法,以及应用理解到归纳创新等方面,论述狭义相对论是爱因斯坦科学创新的精美标本。为狭义相对论的创新教育教学提供启导思路。  相似文献   

13.
本文在于证明,光波(电磁波)多普勒效应实际是声波多普勒效应在相对论效应下的光学极限。光波多普勒效应只是波源和观察者相对速度的函数,表明光在真空中传播时媒介物是多余的,对我们进一步认识光速在狭义相对论框架中的地位,提供了又一例证。  相似文献   

14.
以狭义相对论产生的历史背景和爱因斯坦<论动体的电动力学>论文为线索,从观念到思维,由理论和方法,以及应用理解到归纳创新等方面,论述狭义相对论是爱因斯坦科学创新的精美标本.为狭义相对论的创新教育教学提供启导思路.  相似文献   

15.
狭义相对论是《大学物理》中一个比较抽象的章节,特别是狭义相对论时空观所导致的钟慢尺缩效应,和经典的绝对时空观有着巨大的差别,再加之洛伦兹变换中时间和空间是彼此交织在一起的,学生在学习和解题的过程中不太容易接受。本文针对《大学物理》中狭义相对论章节的一道习题进行了探讨,指出"标准"答案中的一些不确定性因素,对《大学物理》的教学及教材编写具有一定的参考价值。  相似文献   

16.
在狭义相对论中,洛仑兹力的公式中的u是相对于什么而言?在理论上怎样进行判断;分析。本文通过E、B的相对性证明了u是相对于观察者而言的  相似文献   

17.
狭义相对论是以相对论时空观为基础的理论。它突破了牛顿的绝对时空观,指出了时间和空间不是彼此孤立的,而是紧密联系的。物质运动的状况决定了时空的尺度,因而时空是相对的,它们和物质的运动速度有关,速度越大空间尺度变短,时间进程越慢,由此引发了与经典时空观不同的各种效应,如钟慢效应、尺缩效应等。本文尝试用狭义相对论的原理讨论它的另一种效应——前灯效应。  相似文献   

18.
运用理论和实验事实来说明钟慢尺缩效应是物理属性的实在变化,并从狭义相对论时空变换推出的时空互变方程进一步揭示两者的内在联系,进而说明它是狭义相对论重要的科学内容。  相似文献   

19.
马克思的实践思维视界超越传统哲学与西方现代哲学的绝对的实体主义和相对主义思维视界,科学地揭示了人以实践的生存方式而双重地存在着,即人是受动与能动、自然与社会、科学与化的双重存在,并以此合理地解答了人与世界的关系,揭示了人与自然关系的合规律性与合目的性的统一,人与人关系的个体与类的统一,人与自身关系的科学与人的统一。  相似文献   

20.
1905年,爱因斯坦建立了狭义相对论,随后他就发现狭义相对论有两个局限性:其一是狭义相对论没有解决经典力学中一个古老的难题:“在物理上为什么惯性系比其它坐标系都特殊、优越?”其二是狭义相对论的框架容不下引力现象。为了克服狭义相对论上述局限,爱因斯坦提出了广义相对论。广义相对论一诞生,就被公认为是观念上的一次重大革命,它把我们的时空观从一  相似文献   

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