高等学校信用教育亟待加强

加入WTO后，我国高校信用教育更为迫切。高校加强信用教育有助于社会整体道德水平的提高，有助于社会秩序的稳定、和谐，有助于依法治国与以德治国相辅相成。高校加强信用教育，应发挥信用作为道德基本准则的作用，从德育入手开展教育活动；应针对信用缺失的不同情况，建设相应的信用管理体制，强化信用意识，规范信用行为；应利用法律教育的各种形式，使学生了解法律中有关信用的规定。     

当代大学生信用教育的理性思考

如何切实有效开展大学生信用教育已成为新形势下高校学生工作的一个重要课题。本文深入分析加强当代大学生信用教育的现实需要和战略意义 ,并从思想教育、经济成本和现代信用三个维度提出构建信用教育机制的理性思考。     

从他律回到自律：市场经济信用的理想化建构

自律和他律各有其特点和局限,信用从他律回到自律,不是简单的倒退和反复,而是要回归到更高层次的信用自律。通过加强制度文明建设和信用教育,从他律回到自律,可以在一定程度上实现信用的制度化超越和市场经济信用的理想化建构。     

我国旅游企业信用文化建设初探

本以我国旅游企业信用化建设的意义和对策为主题，指出在旅游企业中实施信用化建设是社会化和旅游行业化建设、规范和整顿旅游市场秩序、适应WT0规则，提高竞争力的需要。章认为旅游行业企业信用化建设应该从以下几方面入手：实施旅游信用教育，培养旅游信用意识；加强旅游信用立法，建立旅游信用管理体系；推行现代企业制度，明晰企业产权；强化旅游行业自律，指导企业信用建设；发展旅游企业信用担保制度，增强企业信用能力；培育旅游信用中介机构，完善信用机制；建立和开放旅游企业信用信息数据库，推动信用制度的建立；加强旅游信用监督，惩戒失信行为。     

论高校信用档案建设及信息管理系统构建

本文根据高校信用档案的信息资源状况,从技术层面提出高校信用档案管理系统的架构设想,并提出在信用教育、信用档案收集、信用评估、信用法制等方面加强建设力度,构建为高校建设和社会发展提供信用服务的“绿色通道”。     

构建中小企业信用管理体系的理性思考

中小企业是我国经济发展的生力军，构建我国特色中小企业信用管理体系是保障其健康发展的前提。加强中小企业内部信用文化、信用制度建设，促使中小企业加盟各类信用组织，依靠政府制定有关法律法规、统一协调管理，依靠完善的信用教育体系和发达的信用中介服务，我国特色的中小企业信用管理体系才能构筑起来，我国才能由中小企业大国转变成为中小企业强国。     

建设中国个人信用制度

社会现有信用体系的落后和个人信用缺失问题的日益突出，要求我们必须关注我国个人信用制度的建设。在建设个人信用制度的过程中，我们应注重立法及相关配套制度的建设；加强政府在个人信用制度建设中的作用；加快信用数据库、信用中介机构的建设；积极发展我国的信用管理教育和科研事业。     

加强我国信用制度建设

信用缺失、信用危机已经成为当今扰乱经济秩序、制约经济发展的重要因素。原因：个人、企业对信用不够重视；企业管理疏松，受利益驱动追逐短期经济效益；信息不对称；相关法律不健全。要建立完善的信用制度应做到以下几点：完善信用管理教育理论，转变人的思想观念；加强企业管理，注重自身信用形象；建立个人和企业信用征信系统，加强信用中介机构的建立；完善法律体系。     

大学生信用教育初探

大学生信用教育是我国社会信用体系建设的关键之一。章在对“大学生信用认识、对社会信用评价、自身信用行为和对社会信用建设的建议”等四个方面的抽样调查统计分析基础上，提出了有针对性的大学生信用教育思路和对策，以期为我国特色的大学生信用教育和社会信用体系建设提供借鉴。     

论信用及信用体系的现代构建

中华民族素来以诚信称。然而在历史的变迁中，今日中国却陷入了信用危机中。本面对这一现实，分析了信用危机产生的原因和信用危机造成的危害，并从建立信用机制、完善法律法规、强化企业自律和加强道德教育几个方面论述了信用体系的现代构建。认为只有建立起健全的信用体系，才能使社会朝着良性的方向发展。     

对大学生信用教育问题的思考

讲求信用是中华民族的传统美德,也是构建现代市场经济的道德基石。针对目前大学生中存在的信用缺失现象,高校要承担起对大学生进行信用教育的责任。学校要通过多种渠道采取措施,加强对大学生的信用教育,提高大学生的信用意识。     

略论提升政府信用度

本文主要从各方面论述了政府信用在我国经济与社会发展过程中所具有的重要意义;同时对当前部分政府信用缺失的现象及原因作了分析,并从思想教育与制度建设方面对提升我国政府信用度提出了建议.     

关于职业学校实施学分制的思考

章对学分制的两种模式、学分制的变革特征和职业学校实施学分制的挑战与选择进行了深刻的论述。并对实施学分制对深化职业教育教学改革，增强职业学校的吸引力的作用进行了分析。     

行政诚信的多维透视

行政诚信是社会诚信的基石，在社会生活和经济发展中具有重要作用。认真分析行政失信的成因，加强行政诚信的培育意义重大。     

教师教育的学分制构想

学分制是一种课程与教学评价和管理制度。教师教育的多元化与多样性需要一个客观的标准来衡量和比较教师教育的成就与水平。学分制的自由选修和弹性化特点能够适应教师教育的要求,推动教师专业化的发展。教师教育实行学分制的关键是统一学分设置和进行学分转换。本文通过对国内外学分制的考察,结合教师教育的特点提出一套教师教育的学分设置与学分转换方案。     

远程高等教育与学分制

学分制是一种相对于学年制的教学管理制度 ,具有较大的灵活性和自主性 ,它尤其适合远程高等教育的本质需求和个性化、开放性的特征。远程高等教育机构应当加强师资力量、开足选修课 ,深化教学改革、强化教学管理 ,加强学生管理与思政工作 ,争取相关政策、建立相应的宏观环境 ,积极稳步地推进学分制     

英美信用管理专业教育综述

由于信用体系在市场经济发达国家已经建立了近200年,近半个世纪以来已走向了规范和成熟,其中美国、英国是当今世界信用管理教育最发达的国家。在我国目前信用管理体系逐步完善的情况下,信用管理专业教育必须先行。因此,了解发达国家信用管理专业教育结构及运作,借鉴国外信用管理专业教育的发展经验,为构建我国的信用管理专业教育提供有益的启示。     

论诚信与信用档案建设

随着市场经济的进程加快，强化市场主体的信用意识，整顿和规范市场经济秩序，已成为社会各界的热门话题，社会信用体系下的信用档案建设已刻不容缓。     

加强大学生诚信教育的几个问题

当前,少数大学生出现诚信缺失,加强大学生诚信教育是一项迫切而又长远的战略任务。本文从大学生的特点出发,立足现实,面向未来,研究了加强大学生诚信教育的3个问题：大学生诚信缺失的认识误区、大学生诚信教育的内容、大学生诚信教育的原则。     

学分银行模式下学分认定与转换细则制定初探

学分银行的建设和发展对构建终身教育体系形成学习型社会起着不可替代的重要作用,不同类型学习成果的互认和衔接是学分银行的重要内容。作者主持了“建设广东终身教育学分银行”专项课题及本专业的学分认定与转换细则的研制工作,并参与了《广东终身教育资历框架等级标准》起草过程中的部分工作,从而积累了一定经验,针对学分认证与转换细则研制过程中存在的问题提出了解决对策,希望在一定程度上为其他专业的学分认定与转换细则的制定提供经验指导。