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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
一次在外地交流作文教学经验,有人发问:何老师,您执教的班级中能写好作文的有几人?如何才能引导大多数孩子写好作文?看来提问者急需从数据上论证我介绍的经验的实际效果.这令我汗颜,如实回答:62人的集体中,作文写得好的仅有20多人.至于如何引导大众,执著于作文教学十余年了,我仍感觉迷茫.  相似文献   

2.
"奥数"是国际奥林匹克数学竞赛的简称,是全世界高中学生最高水平的数学赛事,由具有数学天赋或对数学非常有兴趣的中学生参赛,为发现数学人才做出了贡献.因为爱好、特长而学习奥数是学生的自由,奥数本身没有错,我们应该客观地看待奥数.有人说"奥数无助于甚至不利于培养学生的创新能力,影响了学生的全面发展"无疑是片面的,说奥数教育是"万恶的"无疑也太夸张了,但不可否认奥数教育的确存在问题.  相似文献   

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每天平均工作10小时,节假日大多奉献给企业,年年被评为公司先进生产管理者,一个外来农民工四年时间被企业提为总经理助理……,这就是黄代平,福建省光泽县旺众竹业有限公司一位在用行动学习实践科学发展观的流动党员.  相似文献   

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小学语文课本中有一篇题为《跳水》的文章,它是俄国作家列夫·托尔斯泰写的。托尔斯泰是十九世纪俄国最负盛名的作家之一。他的长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》等成为世界文  相似文献   

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我就是我     
张媛 《当代职校生》2005,(12):23-23
我就是我.心中没有偶像.没有楷模,因为我不是傀儡.不是木偶.我就是我.一个独立的人,我有我的思想,我的灵魂.我的性格。  相似文献   

9.
我就是我     
我就是,一个天真朴实的女孩子,我梳着短发,相貌平平,鼻粱上架着一副眼镜。我很普通,但我又与别的女孩不同。我不爱听流行曲。原因很简单,我认为这些曲子没有什么价值。仅这一点就足以证明我不是现代所谓的“追星族”的成员。我不爱听流行曲。却不一定意味着我不追星。星,是天际中的天使,美好的天使谁不追求呢?我追求的是那种文学的星,科学的星,真正夺目的星。我爱好文学,崇仰文学有成  相似文献   

10.
我就是我     
鲁迅先生在一篇文章中提到“随大流”这个问题,当时看他的文章似乎很无奈,但现实就是这样的。出生在上海,就命中注定要和流行事物沾点边。于是,作为一个上海的女孩子,更是不可避免地要追逐潮流。  相似文献   

11.
我就是我     
初中生/SS我的心如空中的风般自由,如树上的小鸟般快乐,如燃烧的火焰般热情奔放。我不喜欢循规蹈矩,变成爸爸妈妈所希望的“古典美女”。我不喜欢像其他女孩子那样学美声跳古典芭蕾,只喜欢摇滚乐,跆拳道。当淑女们正在被悲剧感动得泪流满面时,我敢说,我当时一定不在她们之列。那些时候,我不是正在蓝球场上和对手“针锋相对”,就是在足球场上和敌方拼个“你死我活”。总之,我的心是无比自由的。从小到大,我的座右铭就只有一个:“我就是我,我要做自己的主人。”我是快乐的,无论走到哪里,脸上总是洋溢着笑容。我很容易就能从…  相似文献   

12.
我就是我     
我是小溪,源于絮风中飘飘洒洒的细雨。我也许熬不过夏日炎炎,不及长江滚滚东去。但我有光滑的石子夹着水草,清澈的溪水映着飘过的游鱼。  相似文献   

13.
我就是我     
我不是太阳,只是众多星辰中的一颗,可我依然发光发热,为天空增添一份美丽;我不是大树,只是一株小草,可我依然顽强地生长着,为装扮春天增添一份绿意;我不是汹涌澎湃的大海,只是山间的一条小溪,可我依然欢快地流淌,为幽美的山谷增添一份生气。这就是我,一个真实的我,一个平凡的我,一个自信的我。  相似文献   

14.
我就是我     
蓝,是天的颜色;红,是火的象征。我不学大海抄袭天的蓝;我不学晚霞模拟火的红,我就是我。[第一段]  相似文献   

15.
我就是我     
陈嘉蕾 《小学生》2006,(2):25-25
随着年龄的增长,我总会想一些奇怪的问题。我常会问自己:我到底是谁?我从哪里来?生命的意义又是什么?  相似文献   

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我就是我     
随着年龄的增长,我总会想一些奇怪的问题。我常会问自己:我到底是谁?我从哪里来?生命的意义又是什么? “我是谁?”我问泪。泪回答:“你是一个人,一个女孩。”“我是谁?”我问风。风回答:“你是动物,是一个高级动物。”  相似文献   

17.
我就是我     
《幼儿教育》2010,(3):21-21
陈奇兵 妈妈说:救护车和警车都是救人于危急的。可是我觉得它们开起来太慢了.所以我要左手警车、右手救护车,带着它们一起跑.  相似文献   

18.
我就是我     
<正> 星期天。随手从床头抽出几本杂志翻阅后,自认无事可干,便静坐桌前发起“呆”来。 眼前绕着自己在周围画弧,画了几圈,竟然写不完一个句号。最后还是将眼光投向前方的大圆镜。不料自己的脑袋无意中已在镜中“安放”了一个上午,到时近中午才被发现。无聊之余,便自顾自的自瞧起来——自嘲! 一张白晢的脸透出丝丝红晕,这是年轻的代名词;如线般细的弯眉下嵌着一双小黑眼,深藏着女孩才有的温纯;瓜子般的脸蛋上长着一副微微“立体”的鼻梁和一张厚唇小嘴,便是静定的外露;再加上那些若隐若现的小黑痣,于是构成了我独独特特的个性。  相似文献   

19.
我就是我     
我,姓杨名静。虽说名字里有“静”,但我却从不安静。据我所知,打从我会说话时起,每天都叽里呱啦地讲个不停,气得爸妈都说我上辈子一定是个哑巴,把话全都留到了这辈子来说。不过爱说确实也是个问题。就是因为上课说话,被老师“表扬”了不少次。唉!我也想改掉这个毛病,但我知道,这需要时间,毕竟这是天生的嘛!向你透露一个消息,这可是我的最大缺点之一,按我老爸的观点,我就是个不折不扣的100%的纯正的“败家之子”。据老妈的可靠情报,本人从小就“见钱眼开”。可这并不是我的错,所谓“君子爱财,取之有道”嘛!虽说爱财,但我却并不怎么珍惜钱财。…  相似文献   

20.
我就是我     
特约主持人(唐茵竹):闭上眼睛,静静聆听,心在激动不己。只为初次见到她,我的生命因此变得绚烂而美丽。我靠近她,贪婪地看着她,目睹她缤纷的色彩,嗅着她诱人的味道。她蒙着梦幻般的面纱,却遮不住那高雅与纯真。她是谁?她有一个闪亮的名字———个性。何谓“个性”?我们中学生是怎样认识“个性”的?中学生应该具有哪些良好的个性,怎样去拥有良好的个性呢?看看下面的文章,兴许会给你些思考和启示。也欢迎你加入我们的话题,展示你独到的见解,体现你独特的个性。  相似文献   

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