论大学生学习指导基层系统的构建

本文就构建大学生学习指导基层系统的必要性作了详细的阐述,进一步提出了构建大学生学习指导基层系统应遵循全面性、灵活性、系统性、实用性和可操作性的原则,并就构建一个由目标体系、操作体系和保障体系等方面有机结合的大学生学习指导基层系统作了探索。     

中外大学生就业指导的比较分析及启示

本文回顾了大学生就业指导的历史。分析比较了美国、德国和香港地区大学生就业指导的特点，指出我国毕业生就业指导应在借鉴国外经验的基础上，创立适合自己实际情况的就业指导制度和模式。     

试论大学生学习指导模式

为适应知识经济时代对大学生的要求,提升大学生的学习能力和综合素质,用科学系统的方法加强对大学生学习指导很有必要.高等教育工作者应遵循学生学习指导原则,探索大学生学习指导模式,营造适宜的学习环境,正确引导学生学习行为,指导学生培养自主学习能力.     

新时期大学生学习行为特点及指导

学习是高校大学生的首要任务。本文分析了新时期大学生的学习行为特点,探讨了加强自主学习、形成良好学习风格、培养高素质人才的对策。     

大学生自主学习指导策略探讨

本文时大学生自主学习指导策略进行探讨,学习指导成了当今大学教学不可缺少的环节.本研究自主学习的指导策略的构建有利于高校学习指导实践的开展进行.     

大学生自主学习的指导策略研究

具备自主学习能力,养成终身学习的习惯,已成为21世纪人类生存的必备素质。如何指导大学生学会自主学习成为一个重要课题。笔者结合健康教育学的教育实践,采用项目教学法,通过指导大学生进行自我识别、自我选择、自我反思,转变了他主的、被动的学习状态,促进了大学生自主学习能力的提高,为大学生未来的发展奠定了坚实基础,同时,对大学生自主学习的指导策略进行了探索。     

大学生择业心理分析及指导

大学生就业难是全社会关注的焦点问题。本文变换视角 ,通过对择业主体———大学生的就业心理加以归类分析 ,指出大学生择业观的形成是一个长期复杂的过程。在对大学生进行就业心理指导过程中 ,道德教育始终起着核心作用。要提倡大学生学习道德 ,做道德之人 ,同时帮助他们做好个人设计 ,把人类的幸福和自身的完美有机地结合在一起 ,使大学生就业工作产生质的飞跃。     

构建在校大学生学习指导体系的初步研究

本文分析了当前大学校园里面大学生在打理自由时间的时候不知所措,遇到种种困惑,甚至迷失了方向这些现象,通过座谈会、做讲座和开设《大学生学习指导》课程等形式,构建在校大学生学习指导体系,能在各个方面给大学生的学习提供一些必要的指导,帮助大学生初步确立自己的学习和奋斗目标,树立科学的学习观念,制定合理的学习计划,尽快适应大学生活,顺利实现人生角色的转变。     

大学生学习目的调查分析与启示

学习目标是大学生学习活动的出发点和最终归宿，也是大学生学习情况的主要组成部分。通过问卷调查，探讨大学生学习目的整体情况以及年级与性别比较，提出重视大学学习目的与学习规划指导、关注学习目的社会价值层面指导、根据年级与性别的独特需求开展有针对性学习目的指导等建议。     

美国高校大学生学术指导及启示

美国高校重视对大学生的学术指导工作 ,对这项工作的研究和实践也已经形成了比较完善的体系。我们从中可以获得一些启示。     

大学生职业发展辅导体系模式的构建

近年来,随着高等教育大众化程度的不断推进,大学生就业问题的严重性日益凸显。目前,由于长时期传统教育模式的历史惯性,现有的大学生就业指导工作模式不完全能够满足大学生可持续发展的需求。本研究主要以一种自主的学生主体性理念,探讨大学生职业发展辅导体系的组织模式、课程模式和运行模式。     

大数据时代下的大学生就业指导工作研究

在分析我国大学生就业现状与高校就业指导工作现状的基础上,认为大数据时代为大学生的就业指导工作带来了机遇与挑战.在大数据时代,要充分发挥就业指导在解决大学生就业难问题中的引导作用,通过大学生就业指导工作促进教学改革,帮助大学生树立正确的择业观,鼓励大学生创业和实现大学生就业指导的个性化服务.     

大学物理教学中激发学生自主学习动机的途径

探讨大学物理教学中激发学生内在和外在学习动机的途径,以期通过激发维持学生自主学习的动机,提高学生学习物理的主动性和积极性,从而提高大学物理教学效率。     

学习型组织理论视角下的高校学生干部队伍建设

高校学生干部队伍是高校学生工作的得力助手和有益补充,将高校学生干部队伍建设成学习型组织至关重要。本文提出建立共同愿景、建立规范的工作制度和分权管理模式、在实践中建设学习型组织的思路。     

“学会做事”导向下的大学生职业价值观教育

在“学会做事”成为职业社会价值导向的背景下,大学生的职业价值观教育显得日益重要。为改善目前我国大学生职业价值观教育的现状,应从大学生职业价值观教育的内容、形式、方法等方面进行全面优化。     

企业文化的特质对当代大学生教育的启示

企业文化是一种新的企业管理理论与方法。基于"企业即人"这一理念,企业文化的一些主要特质能够对当代大学生的教育产生重要启示,如用正确的企业价值观引导大学生树立正确的人生观,以企业经营战略目标引导大学生确定正确的人生目标,以企业道德培养大学生规范自律意识,以企业形象引导大学生形象塑造,以企业创新文化培养大学生自主创新精神等。     

对高校职业指导工作开展的几点思考

在就业形势日益严峻的今天,加强和完善高校职业指导工作对全面推进人才培养模式改革具有重要意义。本文通过对当前高职院校职业指导工作现状进行深入地分析,提出关于教育职能、队伍专业化建设、基础服务、实践教育等方面的思考和建议。     

孔子德育思想对辅导员的启示

孔子的德育思想是中国教育思想史上的宝贵遗产,孔子在其德育实践中贯彻的爱生忠诲精神和坚持的德育原则在今天对于高校辅导员的修身和德育工作有学习和借鉴意义。     

高职院校职业指导工作存在的问题与对策

现行高职职业指导工作缺乏系统性和可操作性,与学校教育缺乏有效融合,使学校教育与职业岗位相脱节等,主要是因为高职院校对职业指导认识不够,大部分高职职业指导只停留在就业指导上。因此,要从各方面加强高职职业指导工作。     

基于大学生就业难的高校职业指导对策分析

大学生就业困难的原因是多方面、多层次的,但具体表现为大量的毕业生与有限工作岗位、就业信息管理不完善与大学生流动性强、专业设置与社会需求、个人就业期望值与社会现实四对矛盾体。而作为解决大学生就业困难方式之一的学校职业指导却在指导理念、人员素质、形式内容及时间安排上存在问题。加强大学职业指导全员化、立体化、全程化,有助于改善大学职业指导存在的问题,发挥学校应有作用,最终促进大学生就业困难问题的解决。