高校双语教学教师外语水平调查分析与能力培养应对策略

高校实施双语教学是教育部“十五”建设规划推进的主要目标之一。本文主要介绍了我国高校双语教学的现状,就高校双语教学教师的外语水平做了问卷调查,针对发现的问题提出了应对策略。     

影响我国高校双语教学质量的因素分析

实施双语教学是我国高校实现高等教育国际化,培养面向现代化、面向未来、面向世界的复合型人才的有效途径之一.目前,我国各高校都在积极探索和实施适合各校特色的双语教学模式,并取得了一定的成效.然而,受各种因素制约,高校双语教学还面临不少的问题和挑战.文章从双语和双语教学的界定出发,简述了高校开展双语教学的重要意义,浅析了影响我国高校双语教学的主要因素,并提出了一些提高双语教学的建议.     

高校双语教学实施中的困境及对策

双语教学是培养知识经济时代高素质人才的有效捷径之一.我国高校的双语教学在一些成绩的背后还存在许多亟待解决的问题.通过对高校双语教学现状的分析,从政策引导,教材编写,教学方法的使用,师资队伍的建设,双语教学的跟踪调查及大学英语教学和双语教学的衔接等方面,对高校双语教学实施中存在的问题提出了初步的应对思路.     

运用建构主义理论探索双语教学策略

双语教学是培养学生以英语为手段获取知识的能力．实施双语教学是提高学生英语综合运用能力的有效途径之一。本文根据建构主义理论，分析目前高校双语教学过程中存在的问题．探讨高校双语教学与基础英语教学及专业教学之间的关系，同时，根据高校双语教学的教学目标．提出一些提高学生综合素质的相应措施。     

教学型院校《计算机网络》双语教学实践和调查分析

教学型高校实施双语教学是教学改革的趋势,是培养高素质、复合型人才的有效手段。《计算机网络》课程是本校非计算机专业双语教学课程之一,笔者作为任课教师,已经积累了一定的经验。本文结合教学型普通高校《计算机网络》课程双语教学的实施情况,采用双语教学调查问卷的方式。分析了双语教学存在的问题,提出双语教学改善的方法途径。     

对江苏省高校实施双语教学的理性思考

"双语教学"是我国高等教育与国际接轨的必然趋势,也是当前教学改革的热点和重点之一。目前,江苏一些高校已开展"双语教学",但达到预期教学效果的却并不多。本文在指出江苏高校开展"双语教学"所存在的问题的基础上,对推进"双语教学"在我省高校的顺利实施,提出了作者的一些建议和看法。     

大学专业课双语教学实施探索——以《面向对象程序设计》课程为例

双语教学是目前我国高校教学改革的重点和难点问题之一。本文针对部分对双语教学的质疑,论述了在高校开展专业课程双语教学的必要性。以计算机专业《面向对象程序设计》课程为例,从合理的课程选择、谨慎的教材选取以及教学中灵活的英汉应用比例等方面来讨论大学专业课双语教学的实施。     

高校双语教学的教师培训策略

教师素质高低是实施双语教学的关键和基础.但是目前双语教师的匮乏已成为一个亟待解决的问题.本文探讨了双语教学中师资队伍存在的问题,并依据双语教学的本质和各高校乃至香港各高校双语教学的现状,提出了双语教学中师资队伍的培养模式,以期为内地各高校双语教学的顺利实施提供一些启示.     

财经专业双语教学策略分析

双语教学是高校教学语言改革的一项新举措,是培养双语人才的重要途径。目前,我国很多高校都在积极实施和推广双语教学。然而,对双语教学的错误理解和一般理论支持的缺乏使各高校的双语教学存在着诸多问题。本文从双语教学的性质和目的入手,着重分析财经专业实施双语教学的意义,探讨财经专业课程双语教学的一般模式。     

双语教学在应用型本科高校的可行性研究

应用型本科高校的英语应以培养实用性人才为主要教学目标。在这个目标的指导下,双语教学成为实际操作中的重要教学手段之一。长期以来,有关双语教学的讨论一直未中断过。对于应用型本科高校是否有必要实施双语教学?本文针对这个问题进行探讨,并就双语教学过程中出现的一些问题提出相应的解决方案。     

物理化学双语教学研究与思考

双语教学是高校培养与国际化接轨具有国际竞争力的高层次复合型人才的重要手段之一,物理化学作为一门重要的专业基础课在一定范围内实施双语教学是非常必要的。针对我校应用化学专业《物理化学》双语教学的具体实践,分析了双语教学的优越性,思考了双语教学过程中遇到的问题,并同时提出了提高双语教学质量的方略和措施。     

地方高等院校生物工程专业微生物双语教学的探讨

双语教学是当前国家教育部大力提倡的教学方式之一,本文根据地方高校的特点,结合教学实践,分析了实施微生物双语教学的可行性,探索了生物工程专业实施微生物双语教学的教学方法和手段,为地方高等院校开展双语教学积累了一定的经验.     

解决高校双语教学中矛盾的方法与途径

双语教学作为培养高素质双语人才的重要途径之一，近几年在我国高校逐步开展。要理解双语教学就需明确双语教学与外语教学的关系、双语教学与专业外语的关系。双语教学实施中存在的主要问题有：教材的问题、师生素质的问题、课时的问题等。要保证双语教学的质量，教师就必须处理好教材的使用问题，研究教学方法，同时提高自身的外语运用能力。     

加强高校双语教学的探讨

双语教学是培养高素质、复合型人才的有效手段之一,也是目前我国高校教育教学改革的重点和难点问题之一。本文从双语教学的含义、目标及模式出发,分析了目前我国高校双语教学中存在的问题,并针对其存在的问题提出了改进措施。     

高校双语教学师资队伍建设路径

我国高等教育改革的重要目标之一是培养出具有国际视野和国际竞争力、面向未来的新型高素质人才,双语教学是实现这一目标的有效的手段。教师是双语教学的具体实施者,其综合素质是影响双语教学质量的关键因素。本文通过分析目前高校双语教学师资队伍的现状及存在的问题,通过借鉴发达国家及地区的双语教学项目的推广经验,提出加强双语教学师资队伍建设以稳定推动我国双语教学实施的具体政策。     

审视我国高校的双语教学

本文审视我国的双语教学,说明双语教学的势在必行和实施条件。思考我国高校实施双语教学存在的问题,如双语教学的目的、实施时间、实施科目等,并就我国大学实施双语教学提出几点建议。     

论我国高校双语教学师资队伍的建设

教师是双语教学最直接的参与者。因此,双语教师的素质直接影响到我国高校双语教学的质量和水平。本文从双语教学的概念入手．分析了合格双语教师必须具备的基本条件,阐述了我国高校双语教学中存在的突出问题及其解决方法,以期为我国高校双语教学的顺利实施提供一些启示。     

研究性教学背景下的双语教学研究与实践

为了进一步提升复合型创新性专业人才的素质,实施双语教学是目前各高校积极提倡的一种方式。目前高校双语教学在教学观念、模式和方法、双语师资、双语教材和学生语言能力等方面存在一些问题,结合研究性教学理念、方法和模式开展双语教学,对解决双语教学中存在的问题大有裨益。     

刍议高校法律基础课双语教学的完善

高校法律基础课双语教学是高校教学改革的重要内容之一。文章试图就有关国家双语教学的成功经验、双语教学的目的、师资和教材等有关问题进行探讨,结合我国开展双语教学的现状,以期弄清法律基础课双语教学的有关概念,探索适宜于我省开展法律基础课双语教学的一些方法。     

基于问卷调查的国际贸易专业双语教学建议

双语教学是在经济全球化背景下高校教学实施创新的重要尝试。通过对淮阴师范学院国际贸易专业双语教学情况的调查,分析了学生对双语教学的需求状况,指出目前高校双语教学的问题,并针对具体情况提出比较可行的建议。