我国现代远程教育主要发展趋势探析

本文试从现代远程教育的实施现状去把握其发展的规律,对我国现代远程教育的发展趋势进行展望。详细论述了现代远程教育质量、管理、技术以及学习方式等层面的发展趋势,并相信现代远程教育将从试点之初的茫然探索逐步走向系统化、法制化的良性发展轨道。     

地方高校的现实困境及其发展路径探析

在高等教育越来越大众化的今天,地方高校因其独特的地方属性而导致其在教育竞争中面临诸多生存和发展压力,其快速、可持续发展面临着更多的挑战。地方高校要突破困境,必须调整办学理念,明确办学定位,积极面向区域社会需求,立足区域实际,走一条与地方社会经济发展相结合、相适应的发展之路。     

新时期高校国防教育的现状以及发展

新时期高校的国防教育在我国具有十分重要的地位。目前高校国防教育仍存在问题,其课程体系和教学内容也还有待进一步改进。本人对目前高校国防教育的现状和存在的问题进行研究,提出了改革的思路。     

现代远程教育环境下翻转课堂的应用与发展

知识经济时代背景之下,社会主义的发展建设事业对于人才的能力及素质有着更高的要求,教育现代化改革成为必然的发展趋势。本文将简要论述远程教育与翻转课堂的运行模式,并分析现代远程教育环境下翻转课堂应用的必要性与主要路径。通过本文的分析及研究,旨在深入探究翻转课堂对于教育现代化改革的作用,促进我国教育事业的改革与发展,为社会经济的发展建设培养出更多优秀的人才。     

新时期高校党建工作探析

在新形势下,高校党建工作面临着严峻挑战。通过对当前党建工作面临的教育对象价值观多元化、发展基础较为薄弱、部分管理体制有待理顺等问题进行分析的基础上,提出加强理论学习、夯实思想基础,加大制度建设、增强执行力度,强化人文关怀、完善保障机制等对策,以期进一步推动高校党建工作的发展。     

加强新时期高校青年教师师德师风建设路径探析

教师是教育之本,师德是教师之本。高校青年教师是高等院校教师队伍的生力军,不仅关系着高校未来发展,还关系关系着人才培养的未来,关系着我国高等教育事业的未来。但面对市场经济大潮的冲击,导致出现部分高校青年教师的价值观不同程度地偏离社会主义核心价值观的现象,进而导致出"师德滑坡"问题,并成为全社会共同关注的焦点之一。本文通过对高校青年教师师德建设重要性的认识和分析,着力探索出有益于高校师德建设的有效路径。     

现代远程教育的数学素质教育

本文从学生主体作用的引导、教师主导作用的发挥、数学思维能力和应用能力的培养等几个方面出发,结合个人的教学体会,阐述了在现代远程教育中应如何进行数学素质教育。     

现代远程教育刍议

本文概述现代远程教育的发展概况、实现手段及发展趋势,对经济欠发达的少数民族地区发展现代远程教育提出了看法。     

数字图书馆与现代远程教育

本文叙述了在现代技术条件下传统图书馆如何利用数字图书馆为远程教育提供强有力的信息服务。     

新时期高校学生体能训练创新路径探究

体能训练一词在大多数人眼中多与体育运动员等同,认为只有体育专业运动员才需要接受体能训练,普通学生并不需要。实际上,体能训练对任何人而言都有积极的促进性价值,如使学生头脑清晰、思维敏捷;如调节心理、发展活力;如坚强应对来自各方压力等等。高校学生正处于人生抉择关键期,只有拥有健康体魄与坚强意志才能更好地接受社会洗礼,成长为一名有责任、有担当、有不屈不挠精神品质的优秀青年。基于此,探究新时期高校学生体能训练创新路径更加重要,需总结以往经验,探索当前现状,畅想未来发展,立于实际,做出正确抉择,助力高校体育健康教育事业稳步蓬勃发展。     

现代远程教育中的交互作用

在现代远程教育中，存在着诸多影响教学效果的因素，其中最主要的因素之一就是交互作用。交互作用虽然有着普遍的教学意义，但由于现代远程教育的交互作用具有传统课堂教学和传统远程教育不同的内涵、特点和途径，因而交互活动在很大程度上将对现代远程教学产生巨大的作用。但当前，远程教育的交互作用实践远没有达到理论上它应当达到的程度，有一些影响远程教育中交互活动的因素需要加以克服。     

现代远程教育若干问题的探讨

本文从重复建设、经费缺乏、准备不足、教师素质等现代远程教育目前所存在的几个突出问题加以探讨，提出一些建设性的意见。     

广东现代远程教育校外学习中心发展统计分析

为加强对现代远程教育工作管理,规范办学行为,维护学习者合法权益,确保现代远程教育教学质量,广东省教育厅每年10月对全省校外学习中心进行年报年检,迄今已有十年。研究以教育厅历年发布的年检情况通报为蓝本,结合年报年检网上填报系统,对此期间的学习中心数量、学生规模和年检结果进行了统计,展示了近十年广东现代远程教育校外学习中心的发展概况,探讨了发展得失。     

解读现代远程教育

本文阐述了现代远程教育发展的现状与趋势 ,分析了其产生的时代基础和内在基本特征 ,论证了中国社会经济需要发展现代远程教育     

流媒体技术在现代远程教育中的应用探析

流媒体技术是近几年发展较为迅速的技术,被广泛应用于VOD点播、远程教育等多个领域,本文系统地阐述了流媒体技术在现代远程教育中的应用及其重大意义     

网络教育与现代体育远程教育

阐述传统教育模式的局限性和网络教育的优势与不足，定义现代体育远程教育；认为现代体育远程教育在体育人的继续教育和终身教育方面有着广阔的发展前景，现代体育远程教育的体育术科课是不难解决的问题；分析传统体育教育与现代体育远程教育的互补性和辩证关系。     

现代远程教育答疑教学模式研究

远程教育从第一代发展到第三代,与科学技术的日新月异以及及时地运用到远程教育中来有密切的关系,相应地为了保障教育质量,在学习者自主学习的条件下,在不同阶段出现不同的各种辅导答疑方式,如面授辅导、值机答疑、E-mail答疑、聊天室答疑和双向视频答疑等方式。从教师和学习者的角度调查来看,他们对各种答疑的看法存在着一定的分歧,通过分析认为流媒体答疑是解决远程教育答疑的比较理想方式。     

现代远程教育未来发展的主要趋势

随着我国“现代远程教育工程”的实施,现代远程教育将步入一个快速发展的时期。研究现代远程教育,以把握现代远程教育发展方向是本文的主旨。本文着重围绕现代远程教育的技术支撑环境、现代远程教育的课程开发与设计以及现代远程教育的学科建设三个方面来阐述其未来发展的主要趋势。     

现代远程教育与教育平等问题探讨

高等教育平等问题一直是教育界关注的热点,也是整个社会努力实现的目标。现代远程教育的发展为实现高等教育的切实平等创造了条件,主要体现在入学机会、师资水平、信息获取等诸多方面,但要真正实现教育的切实平等,尚需在学历承认、消费水平等方面做出努力。     

现代远程教育与学生创新能力的培养

现代远程教育由于应用了现代化信息技术,打破了传统教育的时空限制,为学生提供了宽松的学习环境,利于学生自主学习和创造性学习,为培养具有创新能力的高素质人才开辟了一条新途径。