交谈及交谈的轮次和相关性

交谈是人们进行社会交流的重要手段。在交谈中人们应该掌握其主要的原则和交谈的技巧。而在交谈的原则中交谈的轮次和相关是非常重要的原则。美国语言学家H．Paul Crice概括了交谈中合作的四个基本原则。为了达到交谈的基本目的，交谈的双方或各方应该在接受对方资源的同时，做好给予的准备。     

和伟大灵魂交谈

常有学生问我,怎样学好文学?如果用一句话简要地回答,那就是多读古今中外经典名著。历史曾造就无数伟人豪杰,他们的业绩与精神激励着后人。但经时光涤刷,无数历史业绩早已灰飞烟灭,至多留下断壁残垣,“人道是,三国周郎赤壁”。历史伟人与宏业虽已无处寻觅,但是他们留下了大量著作。这些典籍保存着他们的思想、信念、精神,保存着他们的文化、审美、心理。这是时代的哲学、历史的智慧,它们是经典的。伟人虽已殁,但是伟人的思想、信念、文化、精神却长活于他们的著作中。试想,一灯如豆,深宵展读经典,或晴窗明几,在清新空气与温馨阳光中细品名著…     

和男性交谈的艺术

我曾经在美国看到越来越多的妇女在各个领域里唱起主角,她们在各种场合非常重视和男性交谈的技巧,她们的交流学家向女性提出十点方法,可以帮助改进女性交谈中的交流技术。     

如何随时随地和别人交谈

I never wanted to be anything but a broadcaster, a talker. And for 40 years, I＇ve been doing just that. To me, the ability to talk well is one of the great pleasures in life and can bring with it some of life＇s greatest rewards, I＇m not saying it＇s always easy. The vast majority of people would rather jump out of an airplane without a parachute than sit next to someone they＇ve never met at a dinner party. But the more you work at it, the easier it will be. To get you started, here are my five basic ingredients for learning how to talk to anyone, anytime, anywhere.     

我和荷兰女王交谈记

荷兰和欧洲的许多国家一样,是君主立宪制。在确定要来荷兰瓦赫宁根大学(WageningenUniversity)留学之前,我开始关注与荷兰相关的新闻和各种信息。当时,电视新闻中荷兰女王灿烂的笑容给我留下了深刻的印象。来荷兰之后,我可以更近距离地感受荷兰的君主立宪制和社会风情。其实,除了在公共场所可以看到女王的画像以外,荷兰王室对普通老百姓生活的影响非常微小,但老百姓对王室还是非常拥护和爱戴的。荷兰多次民意调查显示,支持王室比例达85%以上。作为一个有多元价值的民主社会,这么高的支持率意味着人民对荷兰王室的充分信赖。2003年2月12日上…     

第一次和外国朋友交谈

今天傍晚,我放学刚回到家,就听见妈妈说有外国朋友在参观家乡的玉山公祠。我很想去看看新鲜。起先妈妈不让我去,可最终她还是经不住我的软磨硬泡,同意我去了,顺便还让我给住在玉山公祠那儿的爷爷送些菜。我给爷爷送完菜,就兴高采烈地来到玉山公祠门前。说来也巧,三位外国朋友刚好从里面出来,正准备“打道回府”。一个外国朋友看见我,便向我打招呼:“Hello!”我随口附和着说:“Hel-lo!”他似乎突然来了兴致似的,停下脚步问我:“CanyouspeakEnglish?”Yes.”“DidyougototheEnglishSchool?”“No,I’mnot.”就这样,这位外国朋友和我谈了起…     

交谈十戒

1、打断他人的谈话或抢接别人的话头,扰乱人家的思路。2、忽略了使用解释与概括的方法,使对方一时难以领会你的意图。3、由于自己的注意力的分散,迫使别人再次重复谈过的话题。4、象打机关枪似的连续发问,让人觉得你难以应付。5、对待他人的提问,漫不经心,言谈空洞,使人感到你不愿为解决对方的困难助一臂之力。6、随便解释某种现象,轻率地下断语,借以表现自己是内行。7、避实就虚,言而不露,让人迷惑不解。8、不适当地强调某些与主题风马牛不相及的细枝末节,使     

幼儿老师要善于和幼儿交谈

无论成人之间的交流还是幼儿之间的交流,都是思想的交流情感的交流信息的交流,都是人与人的沟通的方式方法。但是对没有完全掌握语言技巧和丰富语言能力的幼儿来说,就存在一定的困难。因此,幼儿教师要善于和学生交流,要善于运用各种各样的交流手段引导幼儿交流,由于现在的孩子任性,不愿听大人的话,在交往中往往唯我独尊,这就成了是当前幼儿教师面临的一个难题。     

用孩子的语言和孩子交谈

丹丹今年三岁了。前不久,妈妈给她买来一只小篮球,她高兴极了,就在屋子里面滚来踢去,玩得满头大汗,该吃饭了也不停下。爸爸一个劲地喊:“丹丹,别玩了,吃饭了。”可她好像没听见一样,继续滚她的小篮球。这时,妈妈走过去对丹丹说:“小丹丹,你在玩什么呀?”“我踢球,我要当运动员。”“啊,丹丹真行!瞧你累得满头大汗的。哟,大皮球也累了吧,让它休息一会,你把它送到墙边那个纸     

周末，和父母愉快地交谈

回忆一下,长这么大了和父母认真地谈过一次心吗?有没有给他们机会知道你已经开始有了自己的想法?有没有给自己机会让父母了解长大后的你?不敢?还是不会?QQ群里的同学们已经闹开了。     

和天津美术学院交谈-天津美术学院印象记

谈起艺术类院校，你可能马上想到鲁美、北美(当然这个“北美”在中国北京，而不在美洲大陆)，而没有什么关于天津美术学院的印象——不名，不如雷贯耳。可是，在中国九百六十万平方公里的土地上，不名、不如雷贯耳的好东西有很多，比如说，我妈妈包的大馅饺子，比如说，天津美术学院。     

交谈的感悟

<正>碧莲峰下桃李园,学生来了又走,寒来暑往,只有校园如故。学校是师生在交往和互动中传递知识,共同成长的场所。在教学过程中,学生是主体,教师是辅助者,两者必须相互配合,相辅相成,互相沟通和交流。教师不能单调地、一成不变地、照本宣科地灌输知识,那样教学效果只会很差。教师必须重视与学生之间的沟通,才能调动学生的主体性和积极性,使教学成为教师和学生合作互动的沟通过程。这种沟通既贯穿于整个教学过     

古今交谈语

古今交谈语古代交谈语很讲究对人的尊称和对己的谦称。称别人的姓名为“贵姓、大名、尊字”等；称别人的年龄为“贵庚、芳龄、高寿”等；称别人的意见为“高见”；称别人的身体为“圣体、玉体、贵体”等。而称自己一般习称“鄙人、小人、愚弟”等；称己姓为“贱姓、草字”...     

交谈十诀

1.要简洁.漫无边际的喋喋不休是交际中最令人生厌的毛病之一,一定要改掉这个毛病.其实,我们每个人在谈话时并不是有意要喋喋不休的,只不过有时候不知不觉中就啰嗦起来,跑题了.下面告诉你     

交谈与交心

我国的大教育家孔子非常善于与学生交谈。一次闲坐，他对弟子们说：“如或知尔，则何以哉?”(如果有人想了解你们，那么会怎么样昵?)循循善诱的引导弟子们畅谈自己的理想抱负，于是子路急切地说出自己的治国安邦之策，随后冉有、公西华也坦率地说出了自己的愿望，只有曾点有点迟疑，孔子开导他：“何伤乎?亦各言其志也!”打消了曾点的顾虑，     

与好书交谈

“为中华之崛起而读书。”——周恩来每一本好书,都像一盏奇特的灯,不过它照亮的不是黑夜,而是求知者的心灵。小时候,我不怎么爱看书,可生性活泼的我总爱和他人交谈,一交谈我就好似什么也不懂,能论及的范围自然也不大。后来我向知识渊博的姨父请教了几次,获得了不少有用的知识,从此和别人谈论的话题中也多了一些内容。可姨父也有工作啊,不能经常找他,我得另外再找一个能天天陪我的伙伴,它不仅要上通天文,下晓地理,还能不停地给我重复我不懂的内容。于是我发现了这个好伙伴———书。从此,我不仅知识面扩展了,视野开阔了,就连思维也比原来活…     

与好书交谈

人能否体会到“阅读的喜悦”,其人生的深度、广度,会有天渊之别。 读到一本好书,就如同邂逅到一位伟大的老师。看书是“人的特权”,这是其他任何动物都办不到的。