英语socialscience被误译为“社会科学”导致社会科学是科学和非科学之争

英语naturalscience和socialscience中的两个science字形相同,词义截然不同。naturalscience的science的词义是“科学“．naturalscience因此翻译成“自然科学“完全正确：英语“（natural）science（自然）科学”是“science科学“的简称。英语中．科学指的是自然科学．自然科学即科学。socialsciencea的science的词义不可能是”科学”了．“科学“已经被自然科学独自占用了．将socialscience翻译成“社会科学”,这个“社会科学”的含义就是”社会自然科学“了。把naturalscience和socialscience翻译成”自然科学”和”社会科学”犹如将storybook和notebook翻译成”故事书”和”笔记书“。英语权威词典和百科全书都说socialscience的science的词义是人文社会学中的”学”或“学科”。“学“或“学科”与”科学”是截然不同的两个概念,因此socialscience译成“社会科学”是误译。     

用科学的发展观指导人文社会科学研究

迈入新世纪，我国人文社会科学的发展面临前所未有的机遇。从江泽民同志关于发展繁荣哲学社会科学的三次重要讲话，到党的十六大提出“坚持哲学社会科学与自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用”．再到最近出台的《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，都充分显示了党和国家对发展繁荣人文社会科学的高度重视。同时．我们也欣喜地看到，在党和政府的大力推动下．在广大人文社会科学工作者的共同努力下，我国人文社会科学研究不断取得新的进展，呈现出繁荣发展的局面。     

开创哲学社会科学的新局面

中共中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》明确提出：“哲学社会科学的研究能力和成果是综合国力的重要组成部分”．“实施科教兴国战略包括繁荣发展自然科学和社会科学两个方面”，“在改革开放和社会主义现代化建设进程中．哲学社会科学与自然科学同样重要”．“提高全民族的哲学社会科学素质与提高全民族的自然科学素质同样重要”。《意见》还提     

“科技政策与管理科学经典译丛”精要

科技政策和管理科学是自然科学与社会科学交叉的多学科研究领域，具有“经世致用”的特性。科技政策和管理科学在其几十年发展历程中，融入了从哲学、经济学、社会学、历史学、政治学等人文社会科学到数学和物理学、信息科学、环境科学等自然科学诸多学科的“营养”和睿智。发达国家在率先实现工业化、城镇化和现代化过程中，     

论人文社科成果评价体系的创新

长期以来，由于人文社会科学没有自身的学术成果评价体系，自然科学的评价方法尤其是量化管理越来越多地被运用于人文社会科学中。量化管理的确是科学管理的一种方法，但它在被运用到人文社会科学时，呈现出简单化、单一化的趋向，学术管理者对它所能起的作用往往有过高的期望值。这既不完全符合人文社会科学科研管理的运行规律和目的，也不完全符合人文社会科学自身的发展规律和特点。     

中国学报的产生、发展与现状

学报的产生何谓学报?学报是反映哲学社会科学和自然科学研究成果的学术理论期刊的总称。按字义讲,这里的“学”字是指道术,亦指学术。《辞海》称:“近世凡研究一种事物,自成统系,具有条贯者,皆谓之学。”此处的“报”为论述之意。《汉     

倡导自然科学与社会科学汇流的前驱——纪念严复逝世80周年

著名启蒙思想家产复是我国近代倡导自然科学与社会科学汇流的前驱。他好以“物理”诠释“政理”，好以天演之学研究中国社会，其目的在于论证变法维新，自强保种，救亡图存，充分表现了他的强烈爱国主义热忱，也显现他在世界科学大潮中的重要地位。在此基础上，本文进一步探讨了自然科学与社会科学的共性和个性，指明二者在新世纪将出现“双向互奔”的强大潮流。     

牢固树立和全面落实科学发展观——中国科协“科学与社会”论坛第二次研讨会综述

2004年5月25日，中国科协第六届常委会促进自然科学与社会科学联盟专门委员会(以下简称两科联盟)和中国自然辩证法研究会在北京联合举办了中国科协“科学与社会”论坛第二次研讨会。研讨会的主题是：牢固树立和全面落实科学发展观。主旨是要从自然科学与人文社会科学交叉的视角，深入理解科学发展观的重大意义，明确     

论科技发展的环境伦理维度

工具理性的膨胀与价值理性的缺失、科技理论与科技客体的不完全对称和环境伦理对科技发展的相对滞后,最终使科技的发展与应用导致自然的“祛魅”。而要使自然“返魅”,必须要求当代科技在环境伦理的范式下发展即加快实施科技可持续发展战略、进一步促进自然科学与人文社会科学的紧密结合以及科技创新应当置身于“三维视野”之中。     

麻省理工学院环境工程课程体系分析与启示

宽厚的人文、艺术和社会科学、扎实的自然科学基础和涉及多学科领域的专业选修课程形成了麻省理工学院培养高素质环境工程人才的课程体系。借鉴国外著名大学的环境工程专业课程体系的设置经验．对我国环境工程课程体系的改革具有一定指导作用。     

创社科经典出传世文献

社会科学文献出版社简介：成立于1985年的社会科学文妖出版社，是中国社会科学院直属的人文社会科学专业出版机构。以出版发行古今中外哲学、人文社会科学文献性著作为主，兼及出版发行人类文化和文明普及性读物(包括图书、音像和电子类出版物)。它以“创社科经典、出传世文献”为宗旨，依靠中国社会科学院及国内外广大学者、专家，发挥学术资源优势，     

观念构建:自然科学与人文社会科学交融共进的逻辑起点

科学与人文的分野根源于人的观念上的陈习和偏见,这不仅脱离了科学与人文精神的本质,更不利于自然科学与人文社会科学的交融。由此,构建关于科学与人文的新观念,实现观念的转变,才是自然科学与人文社会科学交融共进的逻辑起点。     

科学与人文:从对立到互补——在跨学科和跨文化的发展中

科学与人文的对立不仅存在于不同学科门类之间,而且存在于两种思维形式之间,即普遍主义与特殊主义,甚至泛化为“两种文化”的相互对立。但是,人类知识在当今跨学科、跨文化的发展中,科学与人文理应成为互补的方面。这种理由在社会科学内部出于国家政治的需要,在自然科学与文化科学之间依据现实世界的本质,在“两种文化”上则基于人类文化之整合。     

科学的统一性与哲学社会科学的地位

繁荣哲学社会科学需要从科学统一性思想出发 ,去阐释自然科学所蕴含的人文意义和人文学术所具有的科学品质 ,这样我们才能真正给予后者与自然科学同等地位的高度重视。科学的统一性植根于科学统一的人性。无论是自然科学还是人文社会科学 ,它们都是人性渴望自由结出的智慧果实 ,它们在科学对象上互融、方法上互渗、精神上互通、功能上互补 ,从而使人类整个科学活动闪耀出真、善、美的人性光辉。     

34浅说“BPH－DC”论

爱因斯坦的“相对论”，是人类20世纪的三大发明(电磁波、核能、相对论)之一，而“BPH一DC”论却是“科学产婆”在20世纪里的最后一个婴儿。“BPH”即“不平衡”的缩写。“BPHDC”论它不是某个学派之说，也不是人为的定义和人为的规则，而是自然规律的高度概括和总结，是自然科学和社会科学中都广泛应用的科学原理。其应用价值，无法估量，从治国安邦之策的制定，到自然科学之谜的解决，“BPH-DC”论举足轻重。本文只浅说“BPH”论及其应用。     

略论人文社会科学管理的几个问题

人文社会科学的研究，是高校科研管理的重要对象之一。与自然科学和技术科学相比，人文社会科学具有自身的特点，在管理上的要求、方法、内容、措施都有所不同。但是，我们的科研管理工作，很少注意这种不同，忽视人文社会科学的特殊要求，导致对人文社会科学的管理工作产生了一定偏差。对此，有必要进行辨析。 计划和学术的关系 任何管理工作都离不开计划，科研管理也是一样。能否搞好科研管理，计划起着十分重要的作用。但是，我们的人文社会科学计划，包括具体的项目计划、整体的长远规划，都存在着较多的问题，其中最主要的问题是计划往…     

期刊引证报告的若干问题

对现行涵盖社会科学和自然科学两大科学门类的期刊引证报告涉及的若干问题,提出讨论意见和建议。指出某些期刊文献计量指标设置不够慎重或不符合我国国情,需作调整。提出从结果来研究期刊学科分类的思路,结合实例介绍一种新的期刊学科分类法。建议将期刊被国内、外重要检索系统收录情况作为期刊引证报告另一主体内容。开门编制期刊引证报告,借助期刊编辑人员和期刊研究工作者的智慧和力量,新版期刊引证报告有望从科学计量指标工具书提升为期刊分析研究的重要检索工具书。     

一字论文

一字论文张开逊世界上最短的科学论文在中国．既有社会科学论文，又有自然科学论文，它们大约成文于两千处以前，它们都只有一个字．其中最有代表性的一篇社会科学论文就是繁体汉字””．现在已被简化为“国”。首先它表明国家是有确定疆界的区域。外面的四方框就表示这个...     

发挥高校群体优势 促进陕西区域经济发展的效果评价与对策研究

我省现有普通高等学校43所，具有较强的科技实力。1996年，全省高校自然科学研究机构有322个，人文社会科学研究机构有67个，有国家重点实验室和部门开放研究实验室28个，省属高校中有9个省级重点实验室，国家级基础科学研究与教学人才培养基地6个，同时还有国家计委、国家科委、省级有关部门和企业在高校建立的一批工程技术研究中心、新技术推广中心和科研成果中试基地。全省普通高校理工农医领域共有科技活动人员3．4万人，人文社会科学领域的研究活动人员1．1万人，此外，还有参加科研的在校研究生0．6万人。在“八五”期间，我省高校发挥科技优势，为科教兴陕做出了重要贡献。     

论三类科学的划分及其人文内涵

科学是一种文化现象,体现了人类文明中的理性。现代科学包括自然科学、社会科学、人文科学。自然科学把研究对象看作“我们身外的东西”。社会科学考察人们“身处其中”的事物和发生在人们之间的现象。人文科学研究人类的文化现象,阐释人“内心的”感情、感受、感想、感知,关注人的生存状态,反恩人的信念、价值和理想,探索人类感情空间、思维空间、想象力空间的深度和广度。这三类科学显示人类的理性在面对自然、社会、人文现象时,其探索的内容和方式都发生了极大变化。但这并不改变科学的本质。科学的基础是生物的人,也是社会的和文化的人。在这个意义上,人文科学比自然科学和社会科学更能揭示科学文化的本质。