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在生活的许多方面,我们经常觉得没有作出真正的“选择”。事实上,当我回首时,我意识到许多年来我都是生活在“假设”中——从来没有真正感觉到我是在作着选择。一这其中的部分原因是我只关注我在“放弃”的,而不关注我走上那条道路后所“得到”的。 相似文献
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回首二十多年的教学生涯,让我体会到选择做教师,就要选择敞开爱的胸怀;选择做教师,就选择了奉献;选择做教师,就选择了终身学习,不断充实完善自我。因此,在这片播种希望的沃土上,我不辞辛苦地耕耘,脚踏实地地收获,品味着教书育人的快乐。"教育是爱的事业,没有爱就没有教育。"教师把对事业的追求、挚爱都转化成了对学生的爱与责任。2000年,我接 相似文献
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我选择了青年共产主义学校给排水专业92级学生方芳进大学之前,我既没有什么崇高的理想,也没有什么坚定的信念,我只是尽力去做自己应该做的一切。走进大学校门,在慎重考虑之后,我选择了青年共产主义学校的学习。我开始接触一些理论书籍,从中了解一些共产主义知识。... 相似文献
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李磊 《作文成功之路(高中版)》1996,(6)
我没有多少选择,我本来是一颗种子——不论在山壑,还是水边。不要嫌我太小,种子总是小的。既然不是珍珠,就没有被埋没的痛苦;留在泥土里的我,等待着发芽 相似文献
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我校语文组开设了"外国名家精品赏析系列"选修课.我没有选择列夫·托尔斯泰,也没有选择海明威,更没有选择卡夫卡.一者,自己对这些名家的了解只限于浮光掠影、浏览作品,未曾进行过深入研究,若要讲授,不免拾人牙慧.二者,多数学生缺乏相关的阅读基础,在课上容易形成隔膜,使教师唱着独角戏自我陶醉,学生只有看戏的份,这于培养他们的自主学习能力并无多大裨益.于是,我避重就轻,选择了诗歌,选择了以凝练著称的艾米莉·狄金森,我想带领学生们触摸诗心,做一回诗人. 相似文献
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《北京教育(高教版)》2007,(1)
我没法不承认在高考中我是个失败者,所以我不得不走上了这条艰辛的路——自考之路,因为我不想辍学更不想去复读。在心中充满了一千个不愿意的情况下来到了北京,选择了艰苦,选择了奋斗,选择了挑战。当把一沓子RMB交到学校老师的手里时,对自己的选择难免有些痛恨却又是那样的无奈,心里酸酸的。来到学校后,发现没有想象中的那么恐惧,没有传说中的歧视,没有传说中的那么艰辛,我过的完全就是大学生的生活。好学的自考生要比那些游手好闲的“正牌大学生”更配做大学生。我们可以享有大学里的所有硬件设施,我们可以参加学校里的任何活动。在这个学校里,我们自考生与统招生几乎没有区别。 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(13)
那一年,我废弃了武功,转而视高考英雄为偶像。我的十六岁,我的青春,我的荣光。我的十六岁在1983年。对于我个人而言,那是一个值得纪念的年份——那一年,我从高一迈向高二,从长沙县八中转到长沙县九中,从没有分科到选择文科,一步步登上自己中学阶段的黄金年代。因为家境困难,中考时我选择了师范,而不是普通中学。但事与愿违,没有考上, 相似文献
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生命千姿百态,我选择了面对三尺讲台的站立。当初选择站立,更多的是父母的参谋,幼稚的我并没有想那么多。而今天,十四年时光一晃而过,我深深地体会到了选择站立的最爱。 相似文献