共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
2.
3.
比寿命今天,生活在地球上的几十亿成年男女的身高范围,大致从1.5米到2米;而身高2.72米美国男子罗伯特和身高0.48米的荷兰女子波琳,恐怕可以算是目前世界上人类身高的上限和下限了。详实的统计数字指出,人类寿命确实与身高有关,但长寿并不钟情于高个子,倒是常常垂青于身材矮小的人。我国遗传学家对广西、湖南等地的90岁以上长寿老人做调查,发现他们的身高都在126~158厘米,体重为40千克左右。湖北省对88名百岁老人的调查表明,他们的平均身高为143厘米,体重38千克。相关的调查报告都把“体形瘦小”列为长寿的第一要素。美国学者以1.73米作为美… 相似文献
4.
今年“两会”上,从事基础教育工作的全国人大代表吴正宪列举了两组数据:一是中国青少年体质连续25年下降,力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑.现在学校近视眼、肥胖的孩子还在增加.2012年北京市高中生体质检查中,只有一成学生合格.二是近几年世界男性平均身高排名中,韩国排第18位,平均身高1.74米;日本第29位,平均身高1.707米;中国男性排名第32位,1.697米.7岁到17岁的中国男孩平均身高比日本同龄男孩矮2.54厘米.她呼吁,尽快建立针对校园学生意外伤害的安全保护法规,激发孩子们积极参加体育锻炼的热情,确保学生增强体质. 相似文献
5.
据资料显示,近几年世界男性平均身高排名中,韩国排第18位,平均身高1.74米;日本排29位,平均身高1.707米;中国男性排名32位,1.697米。7岁到17岁的中国男孩平均身高比日本同龄男孩矮2.54厘米。 相似文献
6.
考古发现,距今五六千年至距今三四百年间,中国古代成年男子的平均身高在1.65~1.67米之间,成年女子平均身高在1.54~1.56米之间。 1980年调查表明,18~25岁城市青年男女平均身高达1.70米和1.59米。90年代资料表明,城市男青年平均身高已达1.72米,女性达1.61米。增长速度很快。 国外的身高统计也是如此。二百多年前美国建国时成年男性平均身高为1.67米;19世纪中叶瑞典新兵高度平均为1.66米;19世纪末整个欧洲人的平均身高为1.65米。与我国情况基本一致。然而,现代欧美人的身材却大大高于我国,差距达7~8厘米,如美国成年男子平均身高达1.76米,18~25岁男性青年达1.78米;荷兰、挪威等国17岁以上的男性青年平均身高超过1.80米。 相似文献
7.
8日乘坐美国“哥伦比亚”号航天飞机进入太空的身材最高和最低宇航员,正在接受微重力环境下人体脊柱骨骼发生变化情况的测试,其中一名宇航员在3天内身高已增长大约2.5厘米,使身高超出了美国航天局为宇航员设定的身高不得超过1.93米的极限。 负责“哥伦比亚’号此次为期14天飞行实验项目的指令长里查德·希伯,现年38岁,在地面上的 相似文献
8.
《课堂内外(小学版)》2022,(1)
阿呆五六岁时去游乐场,售票阿姨会让他在身高尺处测量身高:“不足1米2,免票!”不过也因为身高的限制,游乐场的许多项目他都没有资格参与,很是遗憾。而现在的阿呆,踮踮脚都快跟妈妈一样高了,可以随心所欲地玩遍游乐场。但阿呆时常会思考,为什么自己比同班同学阿强矮一点,但又比阿聪高一点呢?自己将来到底能长多高呢? 相似文献
9.
正近几年世界男性平均身高排名中,韩国排第18位,平均身高1.74米;日本第29位,平均身高1.707米;中国男性排名第32位,1.697米。7岁到17岁的中国男孩平均身高比日本同龄男孩矮2.54厘米。从事基础教育工作的全国人大代表吴正宪3月6日列举上述数据并呼吁,尽快建立针对校园学生意外伤害的安全保护法规,激发学校让孩子们积极参加体育锻炼的热情,确保学生增强体质。(2014年3月7日中国新闻网)近年来,学校体育意外伤害事故的纠纷有增无减。不过,学生、家长和社会舆 相似文献
10.
六龄女童劝妈补票竟挨巴掌,冤!
《长江商报》报道,武汉一位女士带着6岁的女儿,搭乘市内42路公交车。当班司机沈利发现女孩身高超过免票尺码,就告诉其母:按规定,身高超过了1.2米的小孩都要买票,车门边有儿童标尺,可以让小孩测量一下,自觉为孩子买票。女乘客拒绝给孩子测量,并表示: 相似文献
11.
孩子的身高到底能不能预测?怎样才算正?医学研究表明:身高的增长规和体重一样,有婴儿期和青春2个生长高峰。年龄越小,增长快。如出生时至出生后前半年,均每月长2.5厘米,后半年每平均长1.5厘米。1周岁时身达75厘米,2周岁时身高达85米。2岁以后身高增长平稳,每年约增高5-7厘米。据此-12岁的儿童,身高的估算公式为:年龄×7+70厘米。当儿童(12岁以后)进入青春期后,由于受内分泌的影,出现身高第二个增长高峰,其生长的速度为儿童期的,持续2-3年。女孩进入青春期的时间较男孩约早2年女孩在10—13岁时通常比同龄的男孩为高。尽管男孩的春发育期较晚,… 相似文献
12.
辛然 《第二课堂(小学)》2005,(Z1)
如果说,中国的孩子比日本的孩子个子长得矮,大概人们不会相信,然而,研究人员的统计资料表明,我国7岁男女儿童的平均身高分别比日本同龄儿童矮0.6厘米和0.5厘米,15-18岁男女青少年分别平均比日本同龄者矮1.4厘米和0.6厘米。 相似文献
13.
14.
随着我国人民生活水平提高,营养状况改善,儿童身高逐年增长。1995年调查资料表明:7岁儿童比10年前平均增高约2厘米。判断个子高矮,首先要了解矮小的标准和小儿生长的正常速度。如果您的孩子的身高低于下表中的年龄的身高最低限,可诊断为矮小。 相似文献
15.
【实录】一、激活经验,初步感知“平均数”师:老师发现,同学们又长高了不少。谁愿意告诉大家自己的身高?(五位学生汇报身高:149厘米、146厘米、136厘米、132厘米、142厘米)师:根据这些数据,你能估计一下这五位同学的平均身高是多少厘米吗?生1:我估计可能是142厘米,因为平均身高应该接近中间身高。生2:我估计可能是141厘米。因为最高的与最矮的相差17厘米,所以,我想平均身高应该与最高身高相差8.5(17÷2)厘米,所以是149-8.5≈141厘米。生3:我想可能是140厘米,但我说不出理由。师:大家的猜想很丰富,也很真实。究竟这五位同学的平均身高是多少… 相似文献
16.
教学内容:苏教版义务教育课程标准实验教科书第三册第50页。教学流程:1.谈话引入“米”。说说自己的身高。大家都不约而同地用了同一个字:米(板书课题:米)。量比较长的物体,我们常用“米”来作单位。2.估计1米高、1米长。①老师现在的身高是1米72厘米,谁知道是指从哪儿到哪儿的高度是1米72厘米呢?那谁又能估计一下,从地面到老师身上的哪儿大约是1米高呢?②游戏:估计1米长。大家都想估计,那我们干脆来做个游戏。我们请两个同学把这卷红绸带慢慢地、轻轻地拉开,其他同学认真看好了拉开的红绸带,如果大家觉得拉开的红绸带的长够l米了,就赶快喊… 相似文献
17.
18.
案例:教学“平均数”
(多媒体展示姚明和队友的合影照:全队平均身高为2.02米)
师:“平均身高为2.02米”可以理解为“全队所有人身高都是2.02米”吗?
生1:不是的,每个人是不一样高的.
师:能具体说说你是怎么理解的吗?
生1:从照片上看出来的.(所有学生大笑,教师未置可否,让其他学生继续回答)
生2:“平均身高为2.02米”是移多补少后的结果,不是实际每个人的身高.(教室里响起热烈的掌声)
教师原本是要让学生紧扣“平均数”的意义进行思考的,不料,学生走向了生活“真实”.展示真实有错?我不禁陷入了沉思.我认为,展示“真实”的学习过程和结果,继而进行数学思考,才是最有价值的学习.我们平时的课堂教学存在务虚的种种现象,以至于学生都习惯了这样的学习过程. 相似文献
19.
一、激活经验,初步感知“平均数”师:老师发现同学们又长高了不少。谁愿意告诉大家自己的身高?(五位学生汇报身高:149厘米、146厘米、136厘米、132厘米、14厘米)师:根据这些数据,你能估计一下五名同学的平均身高是多少厘米吗?生1:我估计可能是142厘米。因为平均身高应该接近中间身高。生2:我估计可能是141厘米。因为最高的与最矮的相差17厘米,所以,我想平均身高应该与最高身高相差8郾5厘米,所以是149-8郾5≈14厘米。师:究竟五位同学的平均身高是多少,你有没有办法来验证自己的猜想?(自主验证,全班交流)生3:(149+146+136+132+142÷5=141(厘米… 相似文献