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《阅读与作文(高中版)》2014,(1)
正华商基金认为,明年的市场可以从两条主线来看。第一条是中国经济发展的脉络,从财富的积累转移到消费财富的合理使用上。第二条主线是改革。今年的三中全会释放了一些改革预期,很多行业都在改革的背景下得到了非常强的炒作,这种炒作反映的是公众对于改革的崇敬和乐观。因此明年的投资风格会发生很大的改变。光讲故事是不行 相似文献
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付鹏 《阅读与作文(高中版)》2009,(48)
观察基金仓位,我们发现连续4周加仓的股票型基金在上周末选择了落袋为安的策略,减仓比例达2个百分点,平均仓位再回80%以下。回想三季度基金的实际操作策略,波段操作成为其目前惯用方法。相比基金近期发布的极为乐观的投资报告,基金的看多做空让人有些困扰,或许未来行情不会太好,但也不会太差才是他们的真实判断吧。 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2011,(17):67
伴随着周期股和蓝筹股的上涨,消费股和成长股却出现下跌,而成交量并未有效放大,由此判断此轮估值修复行情已经进入下半场。针对宏观数据,目前通胀形势比较严峻,虽然不能说CPI已经失控,但从政府年初CPI控制在4%左右的表态来看,未来要做的工作还非常多。目前引发通胀的因素比较复 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2014,(20)
正5—8月份迎来旺季的旅游酒店板块,该板块往往在这个时间段会跑赢指数,盈利确定性高。2000点具有神奇的效果,每次跌穿都有一股正气托着向上,此处政策底无疑。不管市场底具体哪个点位,笔者认为当前市场有4个预期相对明确,值得关注。一是股市供求关系预期明确。管理层明确了6月份开始到年末有100家左右公司IPO上市。股票的供求关系锁定,明确预期,次新股上涨就在情理之中。 相似文献
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创新与专利课程以创新和专利相关概念为知识主线,以专利文献检索、专利文件撰写和专利申报为能力主线,以创新强国树立民族自信、创新生活激发探索兴趣为情感主线,通过案例展示、专利调研和专题讨论的活动辅线,过程性评价和终结性评价相结合的评价辅线,将知识主线、能力主线和情感主线相融合,从而融知识传授、能力培养和价值塑造于一体,提升学生的创新能力和专利意识。 相似文献
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文章把实验、设计、工程、科技创新作为四条主线,每条主线分三个层次探讨如何构建研究型大学"四主线三层次"实践教学体系,以促进学生知识、能力、素质协调发展,培养学生的创新精神和创新能力. 相似文献
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别敦荣 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2012,51(3):137-142
第三条道路是在所谓的营利性民办学校和非营利性民办学校之外,允许并支持介于上述二者之间的一类民办学校得到发展,以扩大民办学校发展的空间,巩固民办教育发展基础的做法.第三条道路是我国民办教育发展的必然选择,民办学校分类管理应当为第三条道路发展民办教育留下空间.现阶段我国民办教育的主体具有公益性和营利性的双重属性,在现实国情下,民办教育政策应当支持大力开拓第三条道路,鼓励民间资本投资办学,更好地维护民办教育持续快速发展的局面. 相似文献
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樊悦宁 《济南职业学院学报》2021,(6):30-33
高职院校承担着为社会输送一线高素质高技能技术人才的重任.为了培养学生立德修身、术业专攻、鼎力聚能,打造德才兼备的社会主义合格建设者和接班人,所以制定"德、技、能"共修的人才培养方案,探索高职院校协同育人模式.围绕社会主义核心价值观的育人主线,借助线上线下互融式双课堂育人平台,基于公共基础课、专业课、实践课"三位一体"的... 相似文献
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"第三条道路"是继"知识分子写作"和"民间写作"之后的一种新型写作。本文主要立足于第三条道路的代表性的诗歌文本,以《第三条道路》(第一卷)为例来分析第三条道路的写作思想,并试图界定第三条道路的诗学意义。 相似文献
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袁锴 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(3)
“第三条道路”在欧美政坛风行一时,是因应全球化和科技革命带来的一系列变化的结果。它主张淡化意识形态和阶级分界,超越左右之争,创造有活力的新型混合经济和包容性的社会关系,平衡民族主义和世界主义。表现出调和与折衷的理论品质,以实用为其目的。 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2014,(3)
正投资要点:1、2014年传媒股分化在所难免。2、投资遵循三条逻辑主线。2013年随着情绪上行基本所有的传媒股都走出了强劲的表现,2014年这样的景况较难重现,一定的分化会存在,但存在持续快速增长前景、长期空间巨大的公司仍然会有好的市场反应,而优质的IPO公司预计也会引发市场的追捧。 相似文献
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制约第三条道路的几个潜在问题 总被引:2,自引:0,他引:2
第三条道路在理念更新与政治实践方面作了许多新的探索 ,从而被它的倡导者们看做是后冷战和全球化时代一种可堪期许的新的政治可能性。然而 ,它的许多特点 ,如中庸色彩、实用主义、修正主义和批判精神的淡化等是具有双重性的 ,它们在赋予第三条道路“革新”面孔之同时 ,也有可能成为其发展的制约性因素 相似文献
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没有民主就没有社会主义,这是科学社会主义和民主社会主义的共识.但二者的根本分歧也在于此--对民主的不同诠释和实践.民主社会主义之民主,既不是自由资本主义的民主,也不是科学社会主义的民主,而是一种总体上叫做"第三条道路"的民主,一种基于指导思想多元化的民主--政治民主、经济民主、社会民主以及国际民主.搞清楚"第三条道路"的民主特质,对于科学认识日趋国际化的民主社会主义,坚持走中国特色的社会主义民主政治发展道路,具有十分重大的理论意义和实践意义. 相似文献
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教师权威消解是当代学校教育过程中不得不面对的教育事实.作为维系教育系统正常运作的必备条件之一--教师权威,在其建构过程中出现了两种不同类型的路径:自上而下型和自下而上型.事实上,自上而下型的教师权威建构路径,因其较为关注教师的外在权威而会产生使教师权威绝对化的倾向;自下而上型的教师权威建构路径.因其较为关注教师的内在权威而会产生使教师权威相对化的倾向.教师权威的重塑就是要促进社会赋予的教师权威与学生认同的教师权威的辩证统一,从而实现教师权威由"外在权威"向"内在权威"过渡,进而保证教师权威在教育教学过程中的贯彻实现. 相似文献
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英国自1997年工党领袖布莱尔上台之后,不仅对工党进行了一系列的改革,使工党焕发出新的活力与生机,而且在政治、经济、社会、外交等方面对"第三条道路"进行大胆实践,取得一些成绩,但同时也存在一些问题. 相似文献