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pH计是高中阶段完成教学任务的必配的教学仪器,市场品牌产品众多。文中结合实际需求,研究满足高中教学需求的配置,探讨pH计使用的一般流程、保养的注意事项以及标准缓冲液和保护液的快速配置方法。 相似文献
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本文采用等温吸附法研究了安徽省16种土壤对硅的吸附作用,研究了三种pH值条件下土壤对硅吸附特征,结果表明:土壤对硅的吸附与土壤活性铁、活性铝含量呈极明显正相关,相关系数分别为0.8572和0.6776.在加入硅溶液pH值3-9范围内,平衡液硅浓度随溶液pH值升高而降低. 相似文献
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本文采用等温吸附法研究了安徽省16种土壤对硅的吸附作用,研究了三种pH值条件下土壤对硅吸附特征,结果表明:土壤对硅的吸附与土壤活性铁、活性铝含量呈极明显正相关,相关系数分别为0.8572和0.6776。在加入硅溶剂pH值3-9范围内,平衡液硅浓度随溶液pH值升高而降低。 相似文献
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基于单片机ADuC845的pH计的设计 总被引:1,自引:0,他引:1
采用ADI公司单片机ADuC845完成pH计的设计,采用双高阻差分输入法提高信噪比,同时应用DS18820-线温度传感器完成自动温度补偿,减小温度渡动对测量的影响.结果表明:该pH计具有高的测量精度、稳定性以及抗干扰能力,能广泛满足测量的需要. 相似文献
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"对广范pH试纸思考与建议"主要对教材中不同名称、实验中的测量值、润湿测量的误差三个方面进行了思考,通过思考促进形成一种尊重客观实验事实,实事求是的实验风尚。 相似文献
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传统的滴定分析方法以当量定律为依据.必须确定化学计量点.对于离解常数小于10^-7的极弱酸碱,由于化学计量点pH没有突变,传统的确定化学计量点的方法失效,无法在水溶液中直接滴定.本文提出的固定pH滴定法是以水溶液中弱酸(碱)各种存在形式的分布系数(数值上等于中和百分数)在pH值固定时是常数为依据的新型滴定分析方法,不以当量定律为依据,不需要确定化学计量点,不要求滴定反应定量完成,也不需要已知滴定剂浓度.只要温度、离子强度及滴定剂浓度不变,滴定到达某一固定pH值时,滴定剂消耗体积与弱酸(碱)物质的量呈正比,当溶液中存在多种弱酸(碱)时.滴定到达某一pH值,滴定剂消耗体积与各弱酸(碱)物质的量之总和呈正比.因此.只需测定滴定至多个pH值时所消耗的滴定剂体积,就可求出各组分含量.将本法应用于弱酸性合成食用色素胭脂红和柠檬黄混合物的同时测定,结果满意,回收率99.2%~102.5%.还测定了的酸离解常数,其pKa分别为11.19和9.43.初步解释了取代基对其酸碱性的影响. 相似文献
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盐碱地土壤全氮含量的测定 总被引:4,自引:0,他引:4
将重铬酸钾-硫酸消煮土壤样品稀释到一定体积,再吸收一定量的土壤稀释液于克氏蒸馏瓶中,通过对蒸馏时间、碱用量、稀释液体积、样品体积等因素进行对比,同时与扩散皿法进行对比,得到了分析结果误差较小的最佳条件,并对盐碱土壤种植后全氮含量进行了测定,达到了令人满意的结果. 相似文献
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溶液pH测定值校正的新方法 总被引:1,自引:0,他引:1
根据电位法测定溶液pH值原理,提出了当酸度计无斜率补偿,其标度与pH玻璃电极斜率不相等时,溶液pH测定值校正的新方法,导出了准确计算式,并用实验进行了验证。 相似文献
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一、考查pH的测定方法
例 (云南)将pH试纸用水湿润后测定某溶液的酸碱度,测得的该溶液的pH与实际情况相比,其结果是( ) 相似文献
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解析 (1)应选(C).(2)直接将pH试纸放入玻璃杯的水样中是错误的.应在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,分别将水样滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,即可得知水样的pH.(3)不能. 相似文献
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用RAD7测氡仪,在深圳某高校校园内进行了土壤氡浓度的测量,选择了7个检测点,得出该高校位于龙岗区的校园内的土壤氡浓度平均值为15981Bq/m3,高于全国土壤氡浓度的平均值7300Bq/m3。还分析了该校园内土壤氡浓度与当地地质结构的相互关系。深圳为土壤氡高背景区,在住房设计过程中应采用有效的防氡手段,以保证新建住房满足室内氡气实测浓度行动水平指标。 相似文献
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选择休屯盆地低山典型茶园,采用5点采样法采集土壤样品,对其有机质、pH和速效N、P进行测定,就不同植茶年对土壤有机质、pH值的时空影响进行相关分析。结果显示,植茶龄36、53年的茶园土壤有机质较对照组(23.64±4.229g.kg-1)高,植茶龄25年的有机质含量(13.53±8.640g.kg-1)低;速效N、速效... 相似文献