关键期内，看视力如何发展

世界卫生组织的一项统计显示，“全球每一分钟即新增加一名失明儿童”。幼儿的视力在两岁之前可塑性极强，如果这一阶段能及时发现问题则补救起来希望很大。在数以千万计的失明儿童中，绝大多数都是因为幼儿时期受到了如先天性白内障．角膜白斑、弱视等不利因素的影响，没有得到及时治疗，最终导致了视力无法继续发育，甚至是退化。     

六六爱眼日提醒六件事

６月６日是全国爱眼日。为了使幼儿园“儿童眼保健”工作做得更好,说说以下六件事：一、坚持“定期为幼儿测查视力”按照《幼儿园工作规程》,每半年应为幼儿测一次视力,对测出的结果进行分析,并通知家长。学龄前是视觉发育的关键期,也是斜视、弱视等常见眼病治疗的最佳期,对幼儿的视觉发育进行监测,及早发现视力异常,是关爱儿童眼睛的一项具体措施。二、对小年龄儿童进行“视觉发育观察”为了弥补小年龄儿童视力检查方法的不足,幼教工作者和家长应掌握一些儿童视力发育的规律：新生儿有光感。满月会用眼追随红色物体片刻。百日目光…     

重视用眼卫生 保护幼儿视力

幼儿视力下降令人担忧,去年5月,辽宁省海城市北关小学对279名学龄前儿童进行健康检查,发现视力在0.8以下的中轻度近视有40人,占受检儿童的11.33%:只有1.0边缘视力的竟有151人,占54.12%:具有1.2以上标准视力的仅88人,还不足三分之一。另据福建省三明市附小幼儿园和三明纺织厂幼儿园对大班100名幼儿进行视力测查,发现14名幼儿视力低于1.0,只有1.0边缘视力的有20人,有1.5视力的仅     

园长、保健医谈幼儿视力教育改革

幼儿期是视觉器官发育、视力发展、视力保健意识及视力卫生习惯形成的重要时期,也是某些眼疾矫治的有利时期,做好这一时期的视力教育工作,必将使儿童终生受益。北京市东城区幼儿健康教育改革实验课题组在幼儿视力教育改革方面进行了有益的探索,本刊特将他们第一阶段的研究成果呈献给读者,以期幼教工作者更加关心、重视并努力做好幼儿期的视力教育工作。     

两种小儿眼疾的保健

眼睛是人体中重要的一个感觉器官,排在感觉之首。眼睛的构造十分复杂精细,而且十分容易受到损坏,轻者视力下降,重者失明。所以视力的保护必须贯穿在我们一生之中。下面谈两种儿童眼睛的疾患及其保健。     

小班幼儿与“E”字形视力表

3岁儿童只能正确辨别上下方位;4岁儿童开始能正确辨别前后方位,对于辨别左右方位仍感到困难。幼儿的这种方位知觉的发育特点,在视力检查中普遍地显露出来。当小班幼儿看“E”     

幼儿视力低下令人担忧

最近,我园对11个中、大班的取389名幼儿(4～6.5岁)进行了一次视力普查,普查结果令人震惊和担忧。一是视力低下很普遍。389名幼儿中双眼视力正常的只占总人数的52.4%,有一眼视力在可疑异常范围以上的幼儿(包括双眼视力在可疑范围和视力异常的幼儿)占总人数的47.6%。二是视力低下的人数有随着年龄的增长而     

学龄前儿童的视力及保护

外界信息的80%都是通过眼球而传入大脑的,儿童视觉神经系统在出生后不断地发展变化,逐渐走向成熟。视力到8岁时就基本发育完全,视功能的好坏对儿童的智力和体能发育起着非常重要的作用,因此,学龄前期是幼儿视力发育和视力保护的关键期。     

关于学前视障幼儿精细动作的培养

精细动作即小肌肉动作,是指幼儿手的活动,主要包括眼手协调、手指屈伸和指尖动作等局部活动,精细动作对幼儿的发展意义重大。视力残疾儿童和普通儿童的发展有其相同的规律,[1]视力残疾幼儿＂以手代目＂认识外界事物,因此精细动作对他们生活、学习的影响更为巨大。     

注意保护幼儿的视力

上海医科大学金山医院眼科曾对一千四百七十名四至六岁幼儿的眼屈光生理值进行了调查,发现视力异常者高达32.99%,因此,保护幼儿的视力问题,应引起保育人员和家长的重视。一、要注意科学采光。家庭和幼儿园让孩子阅览读物、写字画画时,应有充足的光线。不要让幼儿在过暗的地方看书,也不要在日光直射下学习,以免损伤幼儿眼睛,影响视力。二、对幼儿要进行体态教育。视力异常(先天性的除外)往往是由体态不正引起的,因此要教育幼儿坐正、站直。     

人类能否相信自己

一个司机在十字路口等绿灯时,眼睛突然失明。一个小偷把他带回家,目的却是偷走他的汽车,但小偷也突然双目失明。那位失明的司机去医院找医生就诊,医生也突然失去了视力。失明这种流行病很快在这个城市蔓延开来。当局把盲人们送进疯人院隔离起来。医生的妻子没有失明却装作失明,也被送进了医院。这个盲人世界无比黑暗混乱,陷入一片巨大的恐怖。后来在     

视力残疾幼儿的早期发现、评估与家庭服务

一、视力残疾幼儿的早期发现如何找到视力残疾幼儿是对视力残疾幼儿进行早期教育的挑战之一。无论盲校还是地方残联或民政系统,往往都没有一个涵盖每一名视力残疾幼儿的数据库,而要想为这些婴幼儿及其家庭提供服务,就需要通过多种途径找到散落在家里的视力残疾婴幼儿。而事实上,一方面许多家长并不认为他们的孩子需要早期教育,四处求医问药、找出病因并加以治疗是此时大多数家长认为的主要任务,因此不可能期望所     

有梦想谁都了不起

Part1见到他是在央视的一档访谈节目上,经主持人介绍,他眼镜后面的双眼,一只失明,一只几乎失明——视力不足0.1。他的头部深藏着10多颗永远     

“爱眼宝宝”

通过视力测查,我发现我班幼儿的视力状况不佳。双眼视力在0.6以下的幼儿占9.7%,且有上升的趋势;斜视、弱视现象也存在于个别幼儿身上,而多数家长却不重视保护幼儿的视力。为此,我们觉得有必要在班上开展爱眼护眼活动。我们召开了家长会,向家长们宣传保护视力的重要性。公布幼儿视力调查的情况,分发有关     

从小从早防治弱视

什么是弱视弱视即眼睛和视网膜没有器质性变化,视力却明显减退在0.8～0.9之内,而且这种近视力,经验光配镜矫正不能达到视力表上0.8之上。有调查资料表明:3～5岁的幼儿弱视治愈率为80％以上,轻微的弱视治愈率可达90％以上。目前我国儿童中患弱视的人数,据专家调查估计约有一千万。这一数字表明,儿童弱视千万不能掉以轻心。     

家园携手共同防控幼儿近视

针对我国少年儿童近视呈现低龄化趋势,文章从幼儿园要多渠道关注幼儿的视力,近视防控贯穿幼儿一日生活,家园携手预防幼儿近视几方面论述了幼儿园保护幼儿视力的路径。     

幼儿视力低下的原因及对策

幼儿期视力正处在视觉发育的敏感期。在生长发育的过程中,幼儿的视觉发育和用眼习惯等都可对幼儿视觉产生影响,造成视力低下。在幼儿园,戴眼镜的“小博士”频频出现,视力低下的幼儿也较以前有所增加,这给幼儿的正常活动造成了一定的影响。要保证每个幼儿有一双明亮的眼睛,     

幼儿观看动画片的现状及对策

<正>动画片有利于开发幼儿的想象力、帮助幼儿提高语言表达能力,但是幼儿长时间、无选择地观看动画片,不仅严重损害幼儿的视力,对幼儿的身体造成了一定的伤害,而且在一定程度上阻碍了幼儿的成长。最令人担忧的是幼儿会模仿动画片中的攻击性动作,这些潜在的不利因素正逐步影响幼儿健康发展。一、幼儿观看动画片存在的问题及影响因素1.观看时间太长,身体受损。不少幼儿因为长期看电视视力受到影响,从小就戴     

具有"超级视力"的仿生眼

现在的“电子眼”还只是肓人的助手,不能使盲人真正看到景物,或者仅是让失明的人拥有部分视力。可是,科学家们致力的是,要像电影《星际迷航》中轮机长乔迪·拉弗吉那样,在眼睛里植入了一种24世纪发明的设备,让他能在黑暗中视物如同白昼,让失明的人不仅能直接观察景物,而且拥有“超级视力”。     

保护视力从小做起——访北大医院小儿眼科主任甘晓玲

我国儿童中的视力问题正日益变得不容忽视……但是，真正能引起家长、教师和社会普遍关 注的程度仍有待进一步提高。日前记者带着有关的问题走访了北京大学第一附属医院小儿眼 科主任甘晓玲。 幼儿弱视不容忽视 3岁的圆圆是北京一所幼儿园的小朋友，有一次体查，发现视力只有0.5，家长愕然，怎么这 样小的孩子就会近视，到医院一查，才知道孩子不是近视，而是弱视。据有关资料显示，我 国有三亿儿童，弱视患者达1000多万，数量非常惊人。近日，记者在北京大学第一附属医院 儿童眼科门诊部见到，由家长带着前来就诊的小病人坐满了走道两边。据门诊部大夫介绍。 现在每天平均要接诊70人次，寒暑假期间更多，每天将近200人次。据该院小儿眼科主任甘 晓玲大夫介绍，弱视是儿童常见的眼病，弱视是指眼球无器质性病变，而带镜视力低于0.8 ，或双眼视力的差异大于两行者，弱视儿童不论远物近物都看不清楚。造成儿童弱视的原因 很多，大部分弱视是先天性的，儿童远视、斜视、近视都可造成弱视。