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本文从分析比较立体裁剪与平面裁剪两种结构设计方法的形成、特点、关系及操作过程入手，说明了这两种方法自成体系，各有所长且不能取代，在工作中交替使用，缺一不可。我们只有把立体裁剪和平面裁剪有机地结合起来，才能得到准确、美观的服装造型。 相似文献
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高巍 《中国科教创新导刊》2012,(22):186-186
立体裁剪与平面裁剪在服装生产中都起着非常重要的作用,通过对两者在特点、应用范畴、操作流程方面的阐述和分析,清楚的认识到他们的优势与局限性,以便于今后的服装设计工作. 相似文献
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讨论了服装设计和展示过程中的立体裁剪技术,以及立体裁剪技术对今后服装设计的影响,立体裁剪将成为２１世纪服装设计的主要方法。 相似文献
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游艇船员制服作为游艇服饰的一个重要分支,对于夯实游艇产业基础,推动游艇经济发展具有重要的现实意义.该文在深入分析制服鲜明特性和游艇丰富内涵的基础上,创造性地提出了游艇船员制服的设计理念,并分别对船长制服、轮机员制服、服务员制服等三类典型船员制服开展了设计实践活动. 相似文献
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讨论了服装设计和展示过程中的立体裁剪技术,以及立体裁剪技术对今后服装设计的影响,立体裁剪将成为21世纪服装设计的主要方法。 相似文献
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立体裁剪是服装设计专业中一门重要的结构类操作课程,是造型设计课程与工艺技术课程之间的桥梁.随着现代化教学模式的发展,传统的立体裁剪教学模式已不能适应学生多元化的学习需求,在课堂教学中使用现代化教学手段就显得尤为重要.本文结合教学大纲的立体裁剪课程的教学模式、教学内容与培养目标,分析了其教学实践中的不足,为提高立体裁剪课... 相似文献
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从《立体裁剪》的培养目标及定位入手,介绍了《立体裁剪》在课程体系、师资队伍、教材建设、方法手段、考核体系等方面的一系列教学改革情况。结合课程性质及特点,构建并实施了"从服装部位小综合到服装整体综合到艺术造型大综合"的实践教学体系,突出了本课的特色,为服装教育教学,为培养更好、更实用、更可用的专业人才作了积极探索和有益实践。 相似文献
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多年的中学数学教学,让笔者感觉到,一个教学班里或多或少都存在着数学学困生。那么,作为数学教育工作者,如何有效地提高这些学生的数学成绩呢？通过潜心探究,笔者发现,这些数学“学困”生所产生的原因有很多方面,主要表现如下：第一是学习态度问题;第二是学习数学的方法问题;第三是学习数学所需要的基础知识问题。下面本人结合平时的教学... 相似文献
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多媒体教学法在高职血液学检验教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
刘贵成 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(2):60-61
应用多媒体教学法，能很好地实现理论教学和图像展示的交互统一，使微观的形态学变得直观、具体，展示更充分。课件的根本属性是教学性和科学性，课件的基本要素是文本和图像。制作课件要围绕教学目标，认真提炼、编辑，做到图文并茂；要体现教师教学的个性并且渗透教学规律和教学方法；恰当地应用动画、超级链接和音频等，可增强课件的直观性和吸引力。 相似文献
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刘秀梅 《连云港师范高等专科学校学报》2007,(3):85-88
分式函数列是指在分子、分母中带有n及x的表达式的函数列.利用函数列的一致收敛的充要条件,可以对此类函数列的一致收敛性进行判别.利用几何画板软件作图,可以帮助我们进一步掌握此类函数列的一致收敛性的性态. 相似文献
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军服风格对服装的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
戴孝林 《扬州职业大学学报》2001,5(3):41-43
从历史发展的角度论述了不同历史时期军服与人类着装行为和服装发展的关系；阐述了军服及其风格对现代服装的影响作用；并提出现代服装设计必须重视对军服及其风格的研究。 相似文献
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关于多元函数的一致可微性 总被引：1，自引：0，他引：1
康淑瑰 《雁北师范学院学报》2002,18(2):76-78
本文主要研究了多元函数一致可微与偏导数一致连续的一个关系,即偏导数均一致连续,则函数一致可微.并且给出了函数在无界区域上的一个特征. 相似文献