攻防含义教学法在医学院校简化太极拳教学中的作用

结合简化太极拳教学特点,对医学院校体育普修班学生进行讲解、演练动作攻防含义的教学效果做了比较性研究,从医学院校学生特点的角度探讨其在教学实践中的有效作用,可以发现讲解、演练技击动作在简化太极拳教学中具有较强的优越性和可行性。     

二十四式简化太极拳的教学探讨

本文就二十四式“简化太极拳”教学过程中，如何结合学生基础，以“基本防卫术’’及运用我国特有的民族音乐等教学手段进行教学，以提高和调动学生学习的积极性，促进学生的体质提高和促进学校体育文化的发展作了探讨。     

普通高校简化太极拳教学目标—方法优化初探

运用问卷调查法、文献资料法和实验研究的方法,依据现代教学系统理论对人才的培养模式要求,按照教学系统最优化原则,结合太极拳运动的特点和自己多年从事教学与训练的实际,对现行普通高校简化太极拳课堂教学目标一方法体系进行了较为系统的优化与改良。设计出了一套重学生兴趣、重"体用结合"、重学习能力培养、重人文素质教育的太极拳教学目标—方法最优化模式体系。     

表象训练在太极拳教学中的应用

动作表象的形成是体育教学的重要任务 ,用内部语言“默念”是发展智力的重要手段。把发展智力的手段运用到太极拳教学当中去 ,不但能提高表象的清晰度 ,而且能加速动作的形成和巩固。     

快速掌握简化太极拳技术的教学法

体育技术学科的教学,必须不断深化教学改革,大胆破除陈旧的教学模式,努力开拓适合我国国情和大学生心理特点的教学模式和方法,才能使学生在身体素质较差,技术难度大、学习时间较短的情况下,尽快地掌握太极拳技术。     

简化太极拳在高校进行普及推广的探索

从简化太极拳推广的背景入手,简述了简化太极拳在社会推广的情况,并从必要性和可行性、教学内容、教学方法和教学效果等方面,对简化太极拳在高校的推广与普及进行了分析与论证,结果表明简化太极拳在高校推广效果显著,前景良好。     

迁移理论在数学概念教学中的应用

介绍数学概念学习中的迁移现象,说明迁移理论在数学概念教学中有着较广泛的应用,提出在数学概念教学中怎样引导正迁移,防止负迁移.     

从运动生理学探讨简化太极拳操的健身效果

简化太极拳操是在简化24式太极拳的基础上，结合我国传统养生术，融入八卦掌扣步、孙式太极拳的跟步和退步等，把简化太极拳编排成操的形式进行练习。通过对简化太极拳操运动强度与规律的测试分析，找出适合群体，符合全民健身活动标准，为全民健身运动提供锻炼新方法和科学理论依据。     

浅析母语迁移理论在英语教学中的应用

英语的学习和母语有着不可切割的联系。母语能够对外语的学习产生积极的作用,同样地母语也能对外语的学习产生负面的影响与干扰,这种现象让学生在英语学习的过程中会在不同的方面受到母语的干扰,那么在英语教学中如何将这些干扰排除是英语教学工作者需要重视的问题。本文试图从母语迁移的角度谈英语教学,讨论母语迁移的作用,探索在英语教学中如何正确对待母语迁移现象,增强二语习得者的信心。     

现代教学模式在太极拳教学中的应用

太极拳作为中国民族传统体育项目之一,在大学体育教学中,得到不断的推广。根据现代教学理论的新要求,在太极拳教学中采用现代教学模式,不但可以提高学生学习的积极性,达到学的快、记的牢的目的,而且可以培养学生经常练习太极拳的兴趣,从而获得较好的教学效果。     

对普通高校太极拳教学方法的探究

针对普通高校大学生的身心特征,结合太极拳运动的特点,从培养学生兴趣入手,采用理论与实践教学相结合的方法,使用分解与完整教学法、口诀法、分组练习等教学方法,提高学生学习、观察、理解太极拳的能力,提高课堂教学效果,培养终身体育的良好习惯。     

数据库原理与应用教学初探

本文对通过对UML知识及数据库设计工具应用的教学拓展,对《数据库原理与应用》课程教学进行了有益的研讨。     

电路理论在电子技术教学中的应用

把电路理论中的基尔霍夫定律、戴维宁定理和叠加定理应用在电子技术教学中,可以解决电子技术教学中存在的问题和困难.     

简笔画在中小学教学中的作用及运用原则

简笔画是教师教学有力的辅助手段。教师在课堂上讲解的同时若借助简笔画使语言与绘画融为一体,图文并茂,可使学生在唤起原有经验、强化情绪感染、激发学习兴趣、吸引注意力等方面产生连锁性的积极效应,从而达到理想的教学效果。对中小学教师来说,简笔画的重要性更为突出。它是中小学教师必须掌握的基本技能。     

“双主体探究式”教学模式在武术理论教学中的运用研究

传统的体育教学模式运用在武术理论课程教学中存在许多有待改进的方面,通过分析“双主体探究式”教学模式,并将其运用到武术理论课程的教学前、中、后及评价体系等方面,为武术理论教学提供了一种崭新、可行的新教学模式,对提高武术理论教学质量具有现实意义。     

试论蒙台梭利教育理论在我国幼儿园中的运用

本文从蒙台梭利教育理论入手,探讨蒙氏教师、蒙氏环境、蒙氏教学内容等在我国幼儿园中运用。这对当今我国蒙氏幼儿园的发展具有重要的指导意义。     

太极拳理论与方法的诠释

运用文献资料、逻辑分析、归纳演绎等方法,在吸取太极拳传统经典论文创新思想的基础上,对太极拳的基本范畴、哲学方法、运动模式、技术动作结构和身体运动控制等方面的问题进行了探讨。认为:太极拳运动有着丰富的哲学思想和科学内涵,它的技术手段有着雄厚的人文、心理学和生物学意义。