学习型组织的理论与实践

学习型组织已成为当今社会最热门的话题之一，各种团体组织纷纷响应学习。成为学习型组织必须具备两个条件：一是形成全民学习的大环境，二是学会个体自我学习和团队学习。河海大学在学习学习型组织理论的同时，探索了学习型高校的建设。     

学习型组织背景下建设学习型高校的价值

在新的社会形式、教育形式与管理形式之下,学习型学校成为高等院校发展的方向.我们要在充分认识其意义的基础上,确立以共同愿景为中心,抓好文化建设和特色建设,实现组织结构、组织信息基础设施和组织学习激励制度的突破.     

以学习型党组织建设为契机建设高校学习型组织

高校作为高素质高水平人才培养的基地和科技创新的高地,在经济社会发展中的地位和作用是不可低估和替代的。我们必须建立学习实践科学发展观的长效机制,加强学习型党组织建设,解决高校发展中遇到的新矛盾、新课题,推动高等教育事业在新的历史起点上更快更好地发展。切实加强党在高校的领导核心作用,推动高校党组织建设,为教学科研服务,为提高学生素质服务。     

我国高校“学习型组织”建设的思考

学习型组织理论是在理论与实践中发展起来的一种全新的管理理念,构建学习型组织已成为当今社会各组织发展的方向。随着世界经济一体化的发展,人们逐步意识到树立终身学习的理念,不断创新、与时俱进,对一个民族的发展壮大有着重要的意义和作用。高等学校是一种典型的知识密集型的组织,高校学习型组织的建立可促进知识创新和创造性人才的培养,提升高校的核心竞争力。     

关于高校学习型党组织建设的思考

高校党建工作是我们党的建设工程的重要组成部分,高校学习型党组织的建设既是实现马克思主义学习型政党目标的践行,又是推进我国高等教育事业改革的必然要求。在高校学习型党组织建设过程中,必须结合高校的实际,把握高校学习型党组织的独特性与优势,形成具有高校特色的学习型党组织。     

论高校学习型寝室建设

近几年来学习型组织理论在教育领域的应用已不仅局限于学校这个组织，还渗透到了学校内部，比如有许多学者提出了建设学习型图书馆、学习型班级，笔者在此提出了建设学习型寝室，这是对学习型组织理论的新运用，也是实现学习型学校、学习型社会的一个有效途径。     

推进高校学习型党组织建设的思考与实践

学习型党组织建设是新时期党建工作的重要内容.高校作为思想政治理论建设的前沿阵地,学习是丰富党组织内涵建设的重要手段,创新是党组织应对复杂局面、坚固党的领导、推动社会进步的源泉,高校党组织需要以制度保障学习,靠学习谋求创新.在推进高校学习型党组织建设中,需要我们砺炼高校党组织理论建设的软实力、制度建设的硬实力以及顺应时代变化与发展要求的巧实力.     

国外学习型组织理论对我国高校建设学习型学生党支部的启示

将国外“学习型组织”理论引入高校学生党支部建设,创建高校学习型学生党支部是新时期高校党建工作的一项有意义的探索。国外学习型组织理论与我国高校建设学习型学生党支部有内在联系,应该借鉴国外学习型组织理论,在建设高校学习型学生党支部的过程中,树立先进的学习理念,建设完善的学习机制,激发可持续的创新能力,从而提升学生党员的综合素质,增强学生党支部的向心力、凝聚力和战斗力。     

学习型组织视角下的校园文化建设思考

随着知识经济的到来,学习型组织理论逐渐在管理实践中形成和发展起来,构建学习型组织已成为社会诸组织发展的方向.本文通过时学习型组织理论内涵的阐述,从学习型组织建设的理念出发,挖掘学习型组织与校园文化建设之间的关系,提出学习型高校和谐校园文化建设的策略建议,以期能对高校校园文化深层次内容建设有所裨益.     

基于学习型组织理论建构高校学习型图书馆的探索

文章从学习型高校图书馆的时代意义入手。对建构学习型高校图书馆分别从提高馆员队伍素质、图书馆服务、图书馆管理及学习团队的构建等方面加以阐述,并提出了建设性的意见。     

高校机关党员挂靠学生宿舍的实践思考

高校机关党员挂靠学生宿舍,是新的时期、新的时代背景下,探索社会化体系下学生宿舍管理模式和管理制度的一种尝试,也是探索高校机关党员先锋模范作用发挥和对大学生进行思想政治教育的一种思考.     

论高校就业指导队伍的学习型组织建设

通过对学习型组织的理解,结合当前的就业形势和就业工作队伍现状,提出在高校就业工作队伍中建立学习型组织。这有助于促进就业指导人员个人的成长和发展,促进就业工作的顺利开展,实现其生命价值和职业价值的内在统一.     

论学习型组织与高校师德建设

文章论述了“学习型组织”的含义及特点，分析了当今高校师德建设中存在的问题，并根据“学习型组织”的理念对师德的培养和提高进行了探讨。     

创建高校学习型学生组织的实践探索

学习型组织是现代高校学生组织的发展方向和必然趋势,建设高校学习型组织有利于培养学生学习能力、创新能力、实践能力,能够为我国社会主义现代化建设提供新型人才。现在高校众多学生组织结构松散,管理不善,学生参与度不高。为了改变这种局面,对学习型学生组织进行实践探索,争取建立以人为本的现代化高校学习型学生组织。     

建设学习型机关的思考与对策

创建学习型机关是适应时代发展的客观要求,创建学习型机关是提高干部队伍素质、加强领导班子建设的重要举措,建设学习型机关,必须创新学习载体,构建全员参与的学习体系.     

高校学习型党组织建设的实践路径选择

高校学习型党组织建设的实践路径选择中,建设目标是根本,方针原则是关键,学习内容是基础,学习模式是重点。应围绕这几方面综合推进,实现高校学习型党组织建设目标。     

建立学习型组织的策略思考

建立什么样的模式才是适合大港石化公司的学习型组织模式呢?在对学习型组织的理论和实践进行学习借鉴、对炼化企业学习型组织进行研究和组织个体分析的基础上，初步设想大港石化公司学习型组织的构建模式如下：     

关于高校学习型组织建设的思考

高校建设学习型组织,可以增强高校的竞争力,促进高校的组织变革和教师整体素质的提高,实现高校自身的发展和各种学习资源的整合.观念更新、组织建设、队伍建设和制度建设是高校建设学习型组织的基本思路.     

推进高校学习型党组织建设的实践探索

学习是增长才干、提高素质的重要途径,是做好学校各项工作的基础。近几年来,山东科技大学以培养学者型党员和专家型干部为目标,通过以制度保障学习、以示范带动学习、以培训促进学习、以选拔考核学习、以应用引导学习,大力推进学习型党组织建设,保证了学校又好又快发展。     

学习型组织视野下我国高校校友会组织建设的路径

学习型组织是当前被广泛认可的管理理论之一,构建学习型组织已经成为相关社会组织的努力方向。文章以此理论为架构,立足于当前高校校友会组织建设的实际情况,对目前高校校友会组织建设存在的问题进行分析,提出了学习型组织视野下高校校友会组织建设的主要路径。