为自己“升旗”——《精神明亮的人》赏读

大自然以其丰富多彩的内容,给予我们种种人生的启示,而黎明,作为大自然中亮丽的一道风景,更给我们以昭示和力量。此文则是通过剖析大自然给人的启示来揭示人生哲理的一篇妙文。     

命题作文“大自然给我的启示”导写

【文题】 人类的生存依赖于大自然的恩惠，类的文明来源于大自然的启示。人类，要聆听自然的回响，领悟自然的真谛。请以“大自然给我的启示”为题，一篇不少于600字的文章，文体自选。人需写     

查文红给我们的启示

近来,上海的新闻媒体相继对查文红其人其事进行了大量的报道。从她身上我们看到了教师成长的经历,也给了我们不少启示。启示一:要有坐标意识。学过数学的人都知道,只要有了横坐标和纵坐标,就能确定一个点。人生也一样,只要找准了自己的坐标就能实现人生的价值。     

明星的音乐之路给我们学习音乐的启示

大家都喜欢明星,还有一部分人追星。的确,明星身上有太多的光环值得我们羡慕,但是,明星的成名之路大多不是一帆风顺的,我们可以从中得到更多人生启示。在音乐界,有许多数不清的大牌明星,每个人都有每个人的经历和故事,这些故事都能给我们学习和人生以滋养和启迪,让我们在学习音乐的过程中有所借鉴。     

我发现了面粉的妙用

第八册习作三要求:在这次综合性学习中,我们对大自然给人类的启示有了更多的了解,收获一定很多。我们来开一次学习成果汇报会,可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料,也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例,还可以谈谈自己从动物身上得到哪些启发、想发明什么。     

走进大自然,悟自然之理

【作文欢乐行】我们对大自然给人类的启示有了更多的了解,收获一定很多。这次习作就围绕"大自然给人类的启示"写一篇作文。【写作斑马线】可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料,也可以谈自己了解到的发明创造的事例,还可以谈谈自己从动植物身上得到了哪些启发,想发明什么。可以把自己的发现写下来,也可以把活动经过或心得写下来。     

有机整合 适度拓展 感悟自然——义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学语文四年级下册第三单元教学建议

【教材解读】 本组教材以“大自然的启示”为专题,选编了精读课文《自然之道》《蝙蝠和雷达》,略读课文《黄河是怎样变化的》《大自然的启示》,一次综合性学习．一则语文园地。本单元的四篇课文．主要让学生了解大．自然带给人类的启示有两方面：一是大自然给人类的警示,告诉我们要研究和掌握自然规律,按自然规律办事,才能与大自然和谐相处：二是从大自然中受到启发,     

大自然的启示

你相信吗？我们的很多研究发明都是从大自然中得到的启示。大自然总是给我们很多很多的灵感,让我们有了许多优秀成果。比如根据乌贼的习性发明了鱼雷诱饵,根据蛙眼的功能发明了电子蛙眼,根据水母的特点发明了水母风暴预测仪……     

我的控温保暖衣

在这次综合性学习中,我们对大自然给人类的启示有了更多的了解,收获一定很多。我们来开一次学习成果汇报会,可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料,也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例,还可以谈谈自己从动物身上得到哪些启发、想发明什么。 先分成小组交流,再派代表在班上汇报。在汇报中,听的人有不明白的地方可以向别人请教。交流之后,把自己在综合性学习中的发现写下来,也可以把活动经过或心得写下来。写完后,同学们之间互相修改。     

不要轻易预言学生的人生——《寓言课上的预言》赏析

作为成年人，尤其是作为教育者，对处在人生初期的孩子．我们是以他们人生预言的裁决者身份出场．还是以人生成长导引者的角色出场呢？小小说《寓言课上的预言》或许可以给我们一点儿启示。《乌鸦和狐狸》是一则阐述善良与邪恶较量的寓言。董玉素和吴宝河的人生前后变化．很好地演绎了这则深刻的人生寓言。     

每一朵乌云都镶有银边

阅读提示:大自然总会给我们许多无言的启迪,一次雨中的行走让"我"领略了乌云的美。镶着银边的乌云让"我"想到了生活:即使生活再绝望,我们也要用最大的努力去坚持,因为生活中总有"阳光"的拥抱。只要我们能拥有一双会观察、善于发现美的眼睛,就能找到生活所带给我们的启示,告知人生的真谛。那就赶快来读一读下面的这篇美文吧!     

读《曼德拉的铅笔》

人生是什么?我们把它拆开来解释,人生就是一个人的一生;我们把它合起来解释,人生就是人类社会的生存。大自然林林总总,包罗万象,人类社会只不过是其中一个小小的物象。所以,人是要好好利用自然,珍惜自然,尊重自然的。因为即使人类不尊重自然,毁灭了地球,自然也有其固有的存在。     

第八节 让山水之理点化我们的作文

[简说]我们这里所讲的自然并不是单单指大自然本身的“外貌”特征,而是指自然所呈现的一些内在规律与现象,能够成为我们作文时的一个思考落点和触点。当我们面对一个话题作文时,我们首先要面对的是如何寻找一个立足点和切入点。一篇好的作文,往往离不开一个美妙的触点。在众多的题材中,大自然为我们准备了一道题材的盛宴。也就是说,我们可以从大自然丰富神奇的启示中,给我     

读史使人明智——试论学习教育史的价值

在中外教育史上有许多著名的教育家,他们以其丰富的教育思想和深邃的人生智慧,揭示了教育和人的发展的基本规律,从而为我们的人生之旅指明了方向。历史上的教育大师给我们的诸多启示,使我们在复杂的社会变革中,能够具有科学的理念和人文的精神,以采取正确的应对策略,成为一位智者。因此,学习教育史具有重要价值。     

冰天雪地里的那一抹温暖——简析毕淑敏“昆仑系列”小说

她从昆仑山走来,将自己对大自然高度的仰慕与人生的崇敬传达给读者,成为具有独特生命意识的作家,她的“昆仑系列”小说震撼文坛。她用冰天雪地里的温情告诉我们什么是善良,什么是信任,什么是崇高。在这个充满浮躁与欺诈的社会里她让我们回归到人最原始的状态“善”,人和人之间还可以如此信任。     

人生的价值

人生一世,为的是什么?天地生人,人为万物之灵。神明的大自然,着重的该是人,不是物;不是人类创造的文明,而是创造人类文明的人。只有人类能懂得修炼自己,要求自身完善。这也该是人生的目的吧!我们人世间得到功勋的人,都赖有无数默默无闻的人,为他们作出贡献。默     

由《去打开大自然绿色的课本》一文教学后的畅想——对孩子亲近自然的现状分析

最近教了《去打开大自然绿色的课本》一文,我感触颇深。大自然如此绚丽多姿,可如今我们的孩子亲近自然的本能却令人堪忧。对于每个人而言,少年时代是最值得回忆的人生一部分,成长的岁月里人们可能会忘记很多东西。而现在,我们在钢筋森林里生活的孩子缺少了与自然亲近的机会．不会领略大自然的无穷妙处。     

大自然的启示

7月14日 晴 大自然是人类的老师,它给了我们许多有益的启示。 春天,一株未苏醒的春笋,听到春的呼唤,慢慢地张开了眼睛,接着,它不顾一切地往上钻,掀翻了压着它的石头拔地而起。是一种多么大的力量使它冲破了阻碍,不屈向上,茁壮成长啊!春笋那执着追求幸福的精神令我们敬佩,大自然教会了我们执着。     

由《去打开大自然绿色的课本》一文教学后的畅想——对孩子亲近自然的现状分析

最近教了<去打开大自然绿色的课本>一文,我感触颇深.大自然如此绚丽多姿,可如今我们的孩子亲近自然的本能却令人堪忧.对于每个人而言,少年时代是最值得回忆的人生一部分,成长的岁月里人们可能会忘记很多东西.而现在,我们在钢筋森林里生活的孩子缺少了与自然亲近的机会,不会领略大自然的无穷妙处.     

蜘蛛丝和新型登山服

语文园地三习作要求:在这次综合性学习活动中,我们对大自然给人类的启示有了更多的了解,收获一定很多。我们来开一次学习成果汇报会,可以介绍收集到的有关大自然的资料,也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例,还可以谈谈自己从动物身上得到了哪些启发、想发明什么。