扎扎实实提高教学质量

在进入二十世纪八十年代的时候,摆在教育工作者面前的一个重要任务,就是扎扎实实提高教学质量。三年以来,教育战线推翻了“四人帮”炮制的“两个估计”,对高考制度等进行了改革,开展了实践是检验真理的唯一标准问题的讨论,冲破了“四人帮”设置的重重禁区,解放了思想,促进了工作。但是,我们解放思想的工作并没有做完,还要继续深入下去。在教学领域中,我们要遵循辩证唯物主义的思想路线,认真研究和总结三十年来教学工作中正反两个方面的经验教训,努力探讨教学工作的规律,逐渐形成我们自己的一套教育学和教学法。经验证明,全面     

扎扎实实提高物理教学质量

我校学生来自全县各个学校。入学时他们的基础知识不牢、基本能力不高。针对这一状况,我们确定物理教学的主导思想是:必须面向大多数,从培养学生学习物理的兴趣出发,扎扎实实地打好基础,积极稳步地培养能力,努力提高物理教学质量。     

扎扎实实提高教育质量

去年以来,在邓小平同志视察南方重要谈话和党的十四大精神鼓舞下,教育改革呈现出一派空前繁荣兴旺的景象。在解放思想、转变观念,大胆推进各项改革的同时,我们清醒地认识到教育质量是教育工作的根本,无论何时何地都不能放松。在这个问题上,我们从认识到实践都经历了一个不断深化的过程。一、全面提高教育质量是教育为社会主义市场经济服务,进一步深化教育改革的本质要求。党的十四大提出了建设社会主义市场经济体制的理论,教育改革的任务、目标也随之有了新的发展。     

遵循规律 扎扎实实提高教学质量

教学是学校的中心工作。如何提高教学质量,为四化培养合格人材,唯一的途径是按教学规律办事。这是我校几年来教学工作中的一条基本体会。我们对教学规律的认识虽很有限,但是几年来一直抓住了教学工作中几个带关键性的问题,坚持了教学以教师为主,教师的教学以课堂为主,课堂教学以传授双基、培养智力和能力为主,扎扎实实地工作,不搞花花草草,使教学质量获得了稳步提高。     

扎扎实实提高学生的写作能力

写作能力是学生语文素养的综合体现。语文课程标准明确指出：在写作教学中应注重培养学生的观察、思考、表现、评价的能力,不断提高学生的写作水平。但在实际教学中,有相当一部分学生,特别是农村学校的学生,不喜欢作文,写不好作文,甚至发出“作文难,难于上青天”的感叹。那么在作文教学中如何使学生喜欢作文,写好作文呢？根据本人20年的教学实践,我认为应该从以下三个方面入手。     

扎扎实实地提高课堂教学质量

经过近几年的努力,上海市小学自然常识的教学状况有了较大的改变。这个改变具体表现在不少领导、教师对自然教学的重要性有了进一步的认识;有些区、县、学校稳定了自然常识专职教师的队伍;兼职教师的任课年级保持相对的集中;在教学实践中已形成了一支热心于自然教学的骨干教师队伍,他们认     

千方百计提高教师业务水平 扎扎实实提高初中教学质量

千方百计提高教师业务水平　扎扎实实提高初中教学质量河南省社旗县下洼乡一初中欣萍几年来，我们下洼一初中的教育教学质量之所以能够保持稳中有升的良好势头，其中自有多方面因素，但我们认为，我校教师业务水平的不断提高，是至关重要的原因之一、充分认识提高教师业务...     

处理好几个关系 扎扎实实提高教学质量

1978年春,我校被列为市属重点学校。当时与市属同类学校相比,师资水平、新生质量和教学设备都是最差的。社会上曾流传着:“要读书,进×中,要搞劳动进八中”,说“八中条件差,出不了人才”。我们听了这些议论,并没有气馁,而是振作精神,发奋图强,立志追赶先进。经过两年的艰苦奋斗,学校面貌开始有了改变,学生的     

深化改革,加强管理 扎扎实实提高教学质量

深化改革，加强管理扎扎实实提高教学质量大连大学赵志尚关键词：教学改革课程建设制度建设我校于１９９５年１２月取得了换建搬迁的成功，实现了学校体制的重大变革，使原来的四地办学、三级管理一举转变为一地办学、统一领导、二级管理，从此成为了完整、统一的综合性大...     

扎扎实实地提高学生的阅读能力──和青年教师谈谈三类课文的教学

扎扎实实地提高学生的阅读能力──和青年教师谈谈三类课文的教学哈尔滨市道里区的教师进修学校周秀香如何通过三类课文的教学，逐步提高学生的阅读能力呢？教师必须掌握不同类型课文的教学目的要求及其之间的联系，循序渐进地、扎扎实实地培养学生独立阅读的习惯和能力。...     

加强课堂训练力度 扎扎实实提高教学效率

语文教学要现代化,就须要求高效率。效率包括四个要素：即时间、数量、质量和满意程度（达到事先确定的目标要求）。衡量课堂教学是否高效化,南京市北京东路小学教研室的同志们认为主要看以下几方面：学生主动积极参与程度;学生当堂训练的密度（练习的数量和质量）;课...     

备好课 上好课 扎扎实实地提高教学质量

近一、二年来,我校教学质量有了比较显著的提高。今年高三毕业生参加全国高等学校考试,各科成绩都比较好,其中有一部分学科有较大比例的学生得到较高的分数。在校学生各科成绩也普遍提高。通过试卷和作业检查可以看到:一般学生都能     

走出误区,扎扎实实培养学生的质疑能力

儿童求知欲强烈,天生好奇、爱问。遗憾的是到小学以后,随着年级的升高,问题却越来越少了。在新课程改革中,我们发现:不是孩子没有问题了,而是我们的教育出了问题:课堂上,师生的教学活动,多数依旧是一问一答、一讲一听的形式。教师通过不断地提问、不断地分析来控制课堂,驾驭学生,一步一步地实施自己的教案。学生则跟着老师转,“配合”老师实施教案。“学什么”、“怎么学”都由老师决定,学习的主动权掌握在教师手中。这种以教师为中心的教学模式违背了学生学习的心理规律,泯灭了学生的个性,扼杀了学生的创造天赋,长此以往,孩子们不想问,不敢…     

扎扎实实提高教学质量——平罗中学语文组教学经验

平罗中学的语文组努力按教学规律办事,凭着严肃的作风和实干精神,取得了可喜的成绩.仅以一九八四年为例,高考和高中招生考试语文及格率均在97%以上,成绩分别达到81.1分和80分.一九八一年至今,曾三次被学校和县文教科评选为先进集体.     

全面贯彻党的教育方针 扎扎实实提高教育质量

我校是一所有七十多年历史的老校,“文化大革命”前教育质量比较高,为国家培养了一大批人才。但是十年浩劫使得学校百孔千疮、破烂不堪,教育质量下降到解放以来最低的水平。粉碎“四人帮”后,从一九七八年上半年起,我校开始进行全面的整顿工作。经过两年来的整顿和恢复,使学校     

扎扎实实抓落实

扎扎实实抓落实中央宣传部副部长刘云山中小学贯彻落实好《爱国主义教育实施纲要》，要注意抓好如下几点：１．要制定好规划和实施细则。《纲要》是面对全国的，而各地区情况不同，各部门工作性质和特点各异，这就需要按照《纲要》总的要求和内容，结合中小学的实际，制定...     

扎扎实实话管理

质量是教学工作的出发点和落脚点,没有质量,学校就无法生存,更谈不上发展。如果一所学校教学质量保证不了,那么创办让人民群众满意的优质教育就无从谈起。     

扎扎实实管好科研工作

自1992年初小平同志南巡讲话至今二年多的时间内,我们(原联大文法学院)的科研工作较之过去有了较大的发展。据初步统计,从1978年建校至1992年以前,只有大小科研成果870余项,平均每年62项。这些项目中没有国家和市级立项项目,其中公开发表的论著,特别是在国家一级刊物上发表的论著极少。但在1992年初至1993年底,一年多的时间,科研成果达250余项,是过去平均每年的三倍多。特别是科研成果的质量有了很大的提高,其中国家级的科研项目两项,市级科研项目一项,改     

扎扎实实发展教育

近年来，我区广大教育工作者团结一致，齐心协力，采取有效措施，扎扎实实地推进义务教育管理体制的改革工作，努力推进义务教育的改革与发展。     

扎扎实实学词语

一、二年级语文教学的重点之一是词语教学。平时的教学中,我们常看到一些词语教学浮光掠影,浅尝辄止。有些词语,翻来覆去地学习过许多次,学生也没有留下深刻的印象,更谈不上运用了。如何让词语教学扎实有效,在学生幼小的心灵中生根发芽呢?试看《葡萄沟》一文中的一个教学片