火种

世界有两种人,一种是生来就对一切都不起劲的,他们活着就是为了过日子。至于为什么要过日子,他们是不去理解,不去追究的。 另一种人是对一些事情很认真,很希望自己的生命不要浪费的人。然而,他们之中却只有一部分人能够认真地去完成自己,而另一部分人却始终拿不出力量来。     

火种

世上有两种人。 一种是生来就对一切都不起劲的，他们活着就是为过日子，至于为什么要过日子，他们是不去理解、不去追究的。 另一种是对一些事情很认真，很希望自己的生命不要浪费的人。然而，他们之中却只有一部分人能够认真地去完善自己，而另一部分却始终拿不出力量来。     

火种

世上有两种人。一种是生来就对一切都提不起劲儿的,他们活着就是为过日子,至于为什么要过日子,他们是不去理解、不去追究的。另一种人是对一些事情很认真,很希     

火种

世上有两种人。一种是生来就对一切都提不起劲儿的,他们活着就是为过日子,至于为什么要过日子,他们是不去理解、不去追究的。另一种人是对一些事情很认真,     

火种

世上有两种人。一种人是生来就对一切都提不起劲的,他们活着就是为过日子,至于为什么要过日子,他们是不去理解、不去追究的。     

火种--献给《陕西教育》创刊300期

台湾作家罗兰在散文<火种>中这样写道:"世上有两种人,……有些人比较坚强,他们自己既是燃料,又是火种.他们很容易把自己燃烧起来,发出光和热.而另一些人却不然,他们自己是燃料,有发出光和热的可能性,但是,他们自己不是火种.绝大多数人都需要火种,去把自己引燃,而自己却缺少使自己燃烧的力量.""所幸,这‘火种'并不难得,它们可能是一部名人传记,一本有启发性的书,一部电影里的故事,一个好朋友的几句话,一位好老师的指引……"     

如何让学生更牢固地记忆英语语法知识

从事初中英语教学已经九年了,在这九年里,我也一直在学习有效实用的英语教学方法,依照新课程改革的理念,优化自己的课堂教学,尽量做到讲少练多,发挥学生主体地位,让他们觉得学习英语并非枯燥无味。可是即便这样,我发现还是有相当一部分学生不会学,不会去记忆语法点。他们每天拿着书本一直背、读、听、写,看着很认真、很好学,可一提问,却什么都不知道。对此,他们的理由是记不住英语的语法点,学会了又会忘记。他们也说自己很认真很努力地去记了,可当做题时还是会忘记,导致不会做题或是会做错题。针对以上情况,我谈以下几点看法,来帮助学生们记忆英语的语法点,使他们记得更加牢固,不容易忘记。     

苏菲姑姑和三个强盗

贾斯佩、哈士贝、乐纳丹三个强盗住在豆蔻镇,他们好吃懒做、不讲卫生,靠到镇上偷东西过日子。这次他们竟然把苏菲姑姑偷回家当管家,替他们打扫强盗窝。谁知道苏菲姑姑很不好惹,竟然强迫他们自己去搞卫生、种蔬菜,于是倒霉的强盗只好又把地送回镇上去了。     

你不公,人不服

777初中生777@qq.com:姐姐,十万火急.我是班长.今天两个同学闹别扭.我没告诉老师,想自己给他们调解.但是调解时,有点偏袒其中一个,另一个就不高兴啦.怎么办? 当班长最忌讳的是对一部分人态度恶劣,对另一部分人却过于编爱.你不公平,人家当然不服.你既然是班长,就要公平地对待每个同学.你明显地偏袒其中的一个,是不能服众的.这样做对你特别不利的是:这个样子,你以后怎么能更好地开展工作呢?     

情感与敏感——从《夜晚的亮光》谈起

认真说起来,同学们的日常生活和学习的经历,其实是差不了太多的。可是写起文章来,有些同学有写不完的材料,而另一些同学却常常感到没什么可写。为什么?简单的回答是:有些同学对身边的人、事、物很敏感,他们能一下子感受到其中的意义,觉得那是可以用来作为作文材料的;而另一些同学则不那么敏感,对身边的人、事、物,常常不能体味其中的意义,所以就陷入了一种“视而不见,听而不闻”的状态,当然不能认识到那就是作文的好材料。如此说来,好像一部分同学对周围事物的反应能力较快,而另一些同学的反应能力较差。这种解释,看起来有道理,其实不然。因…     

从如何准备考试看出你的个性

下星期有个重要测验,你会如何准备?A.每天按照进度用功B.考试的前天才开始用功C.考试前一天才特别用功C. 你对合得来的人以及合不来的人,分别得很清楚。对年长、前辈、聪明的人是很合得来,但对年少、比自己差的人却无话可说。要与他们合得来才是最重要的。A. 你对什么事都很认真地考虑,也尊重别人的心情,因此是个不会伤害到别人的人。但太过于认真,会使交往很不自然,容易让朋友有压迫的感觉。毕业后的交往要好好努力继续维持才好。玩乐的愉快对你很重要。B. 你任性自然,看上去会与朋友很好相处,但实际上却不是如此。因为你对不喜欢的…     

人生的画幅

我去拜访一位画家,他一向以“难产”著名,要很长时间才能完成一幅画.他非常郑重地对我说:“我作画不像有些画家,他们作画好像玩游戏一样,一天画好几张.我的态度是很严肃的,因为我觉得我诞生在这个世界是有使命的,我的存在是为了艺术.” 我去拜访另一位画家,他一向以“快手”著称,有时一天能画好几幅画.他非常轻松地对我说:“我作画不像有些画家,他们画画好像很艰难,画不出来就觉得是自己的创作态度严肃,是呕心沥血之作.我觉得艺术是一种生命的游戏,是为人而存在的,是为了使人喜悦、使人放松、使人感受到心灵之美.没有人,艺术就毫无价值.”     

怎样教孩子准确地回答问题

你的孩子回答问题时是不是所答非所问?好像他认真听了,可答案却是风马牛不相及,你问他在学校吃了什么,他却告诉你他玩得很开心。为什么会出现这种现象呢?大概有两种原因。一种原因是他们不会听,也就是说,他们还不会注意地去听别人的问话或是要求,他们只注意去看、去听、去说自己感兴趣的事情。     

路与方向

（一）我们的生活中常会有这样两种人：一种人已有现成的路了。我们且不管这路是不是靠拉关系、走后门，或靠父母铺就的，反正他们有路了。所以他们全不必为自己的人生道路而操心。但他们也不可能明白自己的路是通往一个什么方向，在他们的身后是雁过无痕。另一种人心中已有明确的方向，但还没有路。为了寻觅到达这一目标的路，他们一直在奋斗。这是一条只属于他们自己的路，等着他们去开拓，但在他们的身后，却有很长很长的一串脚印。活着便应拥有自己的生活目标，不然，茫目的，以会活动的躯体形式存在着并且不完全是白痴的人，终归是要像…     

谈谈中学英语教学两极分化的原因分析及对策

1 两极分化的原因 两极分化现象始于初一后半学期,初二上学期开始加剧,造成学生学英语积极性不高,出现两极分化的主要原因有以下几种: 一是一部分学生学习英语只是感到新奇,有很人的随意性和盲目性.他们学英语只是一时的新鲜,刚开始他们上课能集中精力听讲,课后认真做作业.     

转变心态,强化素质做好班主任工作

一、调整心态,正确认识班主任工作 1.悦纳自己,提升幸福指数 悦纳自己是一种健康的心理状态,即真正了解、正确评价、乐于接受并喜欢自己.有人虽有生理残疾,但很乐观坚强,有些人眉目清秀,但却不喜欢自己而冒着风险去整容;有些人生活平淡却知足常乐,有些人有钱有势却难尝幸福.改变自己的一些不合理信念、悦纳自我是提升幸福指数的重要前提.命运对谁都是公平的,上帝为你关上一扇门的同时,自然也为你打开了一扇窗.接纳自己的现状,多看看自己所拥有的,少计较自己所没有的,只有这样我们才能让自己活在当下,以一种更从容的态度去面对生活,带着快乐感知身边的一切.     

怎样看"展示自我"

我们班有相当一部分学生性格比较内向,特别是一些学习比较好的学生,他们不善于表现自己、展示自己,最明显的表现是上课不爱举手发言.我在下边了解了一下上课不举手的原因:一来怕说错了被人笑话,二来怕自己回答问题多了别人会说自己显摆.其实,这在学生中间是很普遍的问题.但这么多年来,我对此始终是熟视无睹."尊重"教育研究使我开始认真地思索这种现象.     

让班报收集成为一种流行

正对于班报,我们班孩子一直都不太热衷。虽说作文能登上班报他们还是很开心,很骄傲,但是他们并不会为此去多努力付出。这也是我们班孩子的通病:想要成功,却不愿付出或不能尽自己最大努力去做好它。每次我都需要花很多时间才能"生产"出一期班报,因为让孩子回去把文章打出来发给我,他们也是拖拖拉拉,一点都不积极。每次发完班报,能认真阅读的孩子也是极少数,而且他们对班报并不珍惜,随处乱放,丢了也无所谓,甚至有时在发报当天晚上放学后,     

由国家的奴隶制度谈民主政治

人在自己生存的环境中不仅是社会的人，还是民主的人，需要有言论的自由，人们渴望民主的活动能够成为继承祖先生存的社会环境的一部分。每个人的生存和安全都依赖于他所生活的社会的安定性，因此每个人都很关心社会事业的顺利发展，他们观察着，知又逃避着对它的影响。在这种情况下，同一性别，同一年龄的人相互之间几乎是完全平等的。当然，在他们之间存在着天生的差别，一部分人比另一部分人聪明许多，因此对社会影响很大。但是这些差别在原始社会是很不显著的。人们生活在同样的条件下，都可以较容易地获得简单的生产工具和武器。谁也不…     

音乐教学中学生倾听习惯的养成

在我们的课堂上,经常可以看到这样的孩子,他们喜欢说而不喜欢听。有一部分孩子不知如何去倾听虽然坐得端端正正,看起来听得很认真的样子,可问他们刚才老师或同伴讲了些什么时,又是一片茫然,不知所措。作为小学音乐教师来说,培养孩子养成倾听的习惯,是对课堂的一种调控和驾驭,我们必须具备这样的