班主任工作的有效性探讨

时代的变迁、社会的发展、处在社会转型期的学生的成长,家长对孩子成长的需求以及对班主任工作的要求越来越高,对班主任的角色要求越来越多样化。因此,思考提高班主任工作的低效行为就显得尤为重要了。现就自己的一些思考与大家一起探讨。     

班主任自我减负，从培养小干部入手

谈到班主任工作,十个教师有九个会说：“当班主任实在是太苦、太累、太烦……”的确．随着社会的发展,随着素质教育的深入人心,社会对教师的要求越来越高,教师的压力越来越大,尤其是班主任要担当的角色也越来越多．他们既是老师,要授业、解惑,又是保姆,要知冷、知热,还是保健医生,如果学生身体不适,就得忙碌……班主任如何从繁重的工作中寻找一条自我减负的捷径呢？我在多年的班主任工作的实践中深深地感受到,班主任要自我减负,必须从培养小干部入手。     

浅谈班主任自我减负

当几个同行围坐在一起聊起工作中的酸甜苦辣咸时,班主任老师总会发出共同的心声：当班主任实在是太苦、太累、太烦……工作的压力之大溢于言表。的确,随着社会的发展,随着素质教育的深入人心,社会对教师的要求越来越高,教师的压力越来越大,尤其是班主任要担当的角色也越来越多,他们是老师,要授业、解惑;他们是保姆,要知冷知热;他们是保健医生,学生身体不适得忙碌……班主任必须从繁重的工作中寻找一条自我减负的捷径。笔者在多年的班主任工作的实践中深深地感受到,班主任要自我减负可以从培养小干部入手。     

新课改背景下高中班主任管理工作的有效开展

随着社会的不断进步,人们对教育开始了新的改革。随着改革的不断深入,高中班主任工作越来越重要,要求也越来越高。本文通过分析高中班主任的管理工作,将新课改贯彻到高中班主任的管理工作中去,提出有效建议和措施。帮助学生树立正确的价值观、人生观,帮助班主任管理好班级和学生。     

中学班主任工作的点点滴滴

随着社会的进步,中学生接触的事情越来越多,思想越来越复杂,班主任工作也会迎来越来越大的挑战。本文作者依据自己多年的经验,总结出三条怎样管理好学生的措施:一、班主任对事要做到适当的冷处理,促使学生理性思考。二、班主任工作要发挥榜样的力量。三、班主任对待情感问题要正确疏导,顺其自然,并对此进行了详细阐述。     

小学班主任工作之我见

班主任是一个教学班的组织者和领导者,他们的工作,影响着每一个学生在德,智,体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路。随着社会的发展,随着素质教育的深入人心,社会对教师的要求越来越高,教师的压力越来越大,尤其是班主任要担当的角色也越来越多,在学生的日常学习生活中班主任工作无小事。     

中小学班主任工作中常见的法律风险规避及防范

随着社会的发展,教育面临的问题越来越多,随着普法的深入,每位公民的法律意识越来越强。文章通过分析中小学班主任工作的现状与班主任开展工作所面临的问题,指出了班主任工作中存在的法律风险与规避这些风险的举措,以期更好地保护班主任,保证班主任工作的顺利开展。     

让每个学生都快乐地成长

班主任工作既繁忙又辛苦。随着社会的发展进步、教育教学改革的不断深化,社会对教师素质的要求越来越高。要搞好班务管理,班主任也应不断更新管理观念,以适应素质教育的要求。我从事班主任     

用“心”做好小学班主任

随着社会的发展,农村小学教育越来越受到社会的广泛关注。农村留守儿童的日益增多,给小学班主任工作提出了更高的要求。为他们营造健康的教育环境是每一个班主任的职责,班主任要用自己的爱心、诚心、耐心为他们的成长保驾护航。     

为师者以爱心酬学子——谈班主任工作中的爱心渗透

班主任是班级工作的管理者,是班级管理的带头人,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。班主任的工作态度、工作方法对学生的成长将产生长久的影响。现在的社会环境越来越开放,学生的思想越来越复杂,给班主任的班级管理工作增加了更大的难度。班主任工作需要方法和技巧,更需要一颗平实的爱心。     

全员班主任工作制使我们同欢乐

有人说：选择了教师就选择了奉献，选择了班主任就选择了牺牲。可见，做教师难，做班主任更难。因为在新教育管理理念中，班主任工作已不是个人或者学校的问题，而涉及到学校、家庭、社会等方方面面，受到诸多方面的关注和监督。班主任工作事务越来越多，做事越来越细，担子越来越重。而传统的班主任工作都是由一人承担，班主任更是不堪重负。     

信息时代下中职班主任管理工作的困境及应对措施

在这个经济高速发展的社会状态下,信息技术的应用在社会中越来越明显。人们已经完全可以"足不出户尽知天下事"。但也就是在这样的社会背景下,社会对中职的学生的要求也越来越高。而班主任就是一个班级的核心,因此,班主任的管理工作对于培养高素质的技术人才具有重要的作用。本文将简要分析中职班主任在信息时代下的管理工作的困难,以及应对的措施。     

浅论班主任的心理素质

班主任良好的心理素质是培养和提高全体学生的心理素质的必要前提。但在现实社会中,现代化的教育向班主任提出的要求越来越高,家长的高期望,素质教育的高标准,使班主任的压力也越来越大,许多班主任时刻都处于紧张状态之中。如果班主任不注意自我减压、自我调适,那么其心理健康必将受到较大的影响,还将直接或间接地影响着学生的心理倾向。     

《孙子兵法》：班级管理的制胜之本

自踏上讲台起,我一直担任班主任。多年的班主任工作使我觉得,班主任与学生的关系就像站在不同战壕的两个对手,班主任与学生打交道就是在进行一场场短兵相接的“战争”。尤其是90后的学生,在充斥着暴力、色情、反叛的社会媒体冲击下成长,思想是越来越复杂,师生间的“战争”也越来越激烈,管理好班级的难度是越来越大了。     

追寻班主任的职业幸福

随着教育改革的进程加快,社会、家长对班主任工作的期望值越来越高。为了学生的安全和发展,班主任的压力也越来越大,使其身心疲倦,这样将严重影响学校和学生的发展,作为学校的管理者,我们应提出对班主任职业幸福的教育实践应用思路,共同促进教育的发展。     

新形势下班主任工作探讨

受诸多不良社会因素的影响和冲击,班主任面临的问题越来越多,困难越来越大,挑战日趋激烈:一是班主任职责和任务在不断扩大,哪些工作该管不该管、该做不该做难以界定;二是不良社会因素对学校和学生的影响不是在缩小而是扩大,校园周边环境治理难、难治理;三是班主任和学生层次参差不齐,管理水平和学生层次的不同;四是传统的班主任管理手段和方法有些已不适应新形势的需要;五是学生对班主任的依赖较大,学生自主管理的能力较弱,给班主任带来巨大压力。等等。因此,我们必须认真研究新形势下班主任工作的职责与任务,特点与挑战,探索新形势下班主任工作的改革与创新之路。     

小议班主任持证上岗制

对于班主任持证上岗制,有人不解;有人认为这是小题大做,多此一举:也有人叫好,认为这是对班主任严格要求的又一体现……笔者认为,班主任工作看起来简单,其实很繁琐,要真正做好要狠下功夫。随着时代的发展、社会的进步,教育环境也慢慢发生了变化,特别是留守学生的出现,学生性格、认知等方面也都发生了变化,这让班主任工作较之前更复杂了。班主任持证上岗制适应了社会和受教育对象的变化,能真正为广大班主任提供更广阔的舞台。具体说来,班主任持证上岗制有如下作用。一、班主任持证上岗制是班主任适应时代的调节器君不见,现在的学生已经越来越难教了;君不见,越来越多的班主任已有束手无策之感:君不见,各种校园问题困扰着广大的教育工作者。以前,班主任都说学生单纯、天真,可现在,学生更多的是调皮、思想复杂。究其原因,是随着社会的发     

大爱无涯 真情无限——谈如何做好职校班主任工作

职业教育越来越受到国家和社会的重视,职校班主任更应对德育工作展开思考与讨论。本文以大量案例并结合多年班主任工作经验,对如何做好班主任工作进行了阐述。     

成就幸福的班主任

长期以来班主任工作受到社会、学校、家长、学生等方面的高度关注,人们无不寄希望于班主任。特别是近几年,随着社会经济的发展和生活水平的提高,人民群众对教育的关注度、敏感度、期望值不断提升,班主任工作也就承载起更大的期望。然而,当人们提出越来越高要求的同时,却     

小学班主任班级管理的创新与实践研究

近几年,国家在教育方面做出了很多变革,社会的各方各面开始越来越重视教育事业。小学作为教育的起点,社会对小学生的管理工作越来越重视。小学班主任的管理水平和方法直接决定小学生素质。本文就小学班主任班级管理的创新和实践展开论述。