班级故事二则

巧拆“楚河汉界”一天,班上张倩和王小莉两名同学为座位争吵起来。原来,王小莉做作业时超过了“界线”,胳膊伸到了张倩的桌子上。我一观察,发现班上几乎所有的桌子中间都有一条或明或暗的“界线”。据班干部介绍,这条横亘在同学们之间的“楚河汉界”已经有多年     

班主任工作三例

巧拆“楚河汉界” 一天，班上张倩和王小莉两名同学坐位争吵起来。原来王小莉做作业时超过了“界线”，胳膊伸到了张倩的桌子上。我一观察，发现班上几乎所有的桌子中间都有一条或明或暗的“界线”。据班干部介绍，这条横亘在同学们之间的“楚河汉界”已经有多年的历史了，同桌的同学都订有“互不侵犯”的协定，成了一条不可逾越的“鸿沟”。     

班级故事二则

一天，班上张倩和王小莉两名同学为座位争吵起来。原来，王小莉做作业时超过了“界线”，胳膊伸到了张倩的桌子上。我一观察，发现班上几乎所有的桌子中间都有一条或明或暗的“界线”。据班干部介绍，这条横亘在同学们之间的“楚河汉界”已经有多年的历史了，同桌的同学都订有“互不侵犯”协定，成了一条不可逾越的“鸿沟”。     

班主任工作四则

巧拆“楚河汉界” 一天，班上张倩和王小莉两名同学为坐拉争吵起来，原来王小莉做作业时超过了“界线”，胳膊伸到了张倩的桌子上。     

巧拆“楚河汉界”

一天，我班张倩和王小莉两名同学为座位争吵起来，原来王小莉做作业时超过了“界线”，胳膊伸到了张倩那边的桌子上，我定晴一看，班上几乎所有的桌子中间都有一条或明或暗的“界线”。据班干部介绍，这条横亘在同学们之间的“楚河汉界”已经有多年的历史了，同桌之间都有“互不侵犯”的默认，成了一条不可逾越的“鸿沟”。     

班主任工作4则

巧拆“楚河汉界”一天,班上的张倩和王小莉两名同学为争座位吵了起来。原来,王小莉做作业时超过了桌上“的界线”,胳膊伸到了张倩的那一边。为了拆除这“条楚河汉界”,架起一座团结互助的桥梁,我精心设计了一次野炊活动。我把全班同学分成6个组进行越野比赛,要求每组同学必须全部到达目的地后才开始记成绩,获胜组发奖,落后组表演节目。这次野炊活动,使全班同学受到了一次深刻的教育。张倩同学在作文中写到“:这次野炊活动,沟通了同学们的心灵,使我们体验到了集体的温暖,懂得了怎样互相帮助……。”从此,同学们桌上的“楚河汉界”消失了,取而…     

班主任工作艺术四例

一天，张倩和王小莉争吵起来，原来王小莉做作业时超过了“界线”，胳膊伸到了张倩的“地盘”上。我一观察，发现几乎所有的课桌中间都有一条或明或暗的“界线”。据说，这条横亘在同桌之间的“楚河汉界”已经有很长时间了，同桌的同学都订有“互不侵犯”协定。为了拆除这条“鸿沟”，架起一座团结友爱的桥梁，我精心设计了一次野炊活动。我把全班同学分成6组，要求每组必须全部到达目的地才开始记成绩，获胜组发奖，获后组表演节目。     

老师教我写“林”字

上四年级的时候,我与同桌是一对"冤家",天天闹得不可开交.我俩矛盾的根源是争"地盘"--那时是两人同用一个长条桌,我俩在桌子中间画一条界线,我的胳膊如果超越了界线,同桌就使劲给我推回来:若是同桌的胳膊进了我的"地盘",我也毫不客气地将他报复一顿.我和同桌整天进行这种拉锯战,互不相让.     

张飞穿针

今天我们玩了一个叫做"张飞穿针"的游戏.何老师说,这个游戏源于一个歇后语"张飞穿针--大眼瞪小眼".这次他要让我们做一回"张飞",体验一下大眼瞪小眼的滋味.游戏的规则是这样的:每一组中一个同学拿针,一个同学拿线,两个人分别站在桌子的两旁,以最快速度穿好针线的那组为胜.     

动脑筋 想办法

我班袁红英同学是从农村中学转来的.刚来时,她很活跃,上课爱举手发言.但她的方言和农村服饰常遭到一些同学的嘲笑,喊她"土克西"、"乡巴佬".她渐渐沉默了,陷入苦恼之中.我想,应该让袁红英重新活跃起来.但对班上这些天真幼稚、辨别是非能力不强的孩子,用批评或命令的方式是不能奏效的.一天,我布置每个同学回家查籍贯,问家史.     

超越形式的"转化"策略

我班上有两名女生.一名叫陈灏婧,一名叫李钿钿.这两名女生可是我班一对长不大的"活宝".都很聪明,但是出奇的天真幼稚.都上六年级了,两人还把家里的布娃娃拿到教室里来"办家家";离小学毕业还有四五个月,别的同学都在为自己的未来奋力拼搏,她们俩却已经开始"怀旧"--利用宝贵的上课时间偷偷地写"毕业留言".     

桌子·椅子·刻刀

正2月16日晴开学了,我们又回到了十分熟悉的教室,一块儿学习,一块儿生活。有一天,桌子突然开口说话了"我的主人天真活泼,勤奋好学,可是有些时候我还是很难过。""什么事?"椅子惊奇地问。"开学以来,有的学生用刻刀在我的脸上刻上‘中国地图’……呜呜……"说着说着,桌子竟哭了起来。刻刀在一旁乐得手舞足蹈。"同学之间常常闹别扭,刻刀也会在我身上划上‘楚河汉界’,燃起战火。"椅子说:"不要哭了,我也好不到哪儿去。这些日     

打,痛在从教者的心上

<正>今天我班的张倩同学挨打了,为她接住老师愤怒的是她的右手。下午语文课前,我刚走到教室门口,就有同学围上来说张倩挨打了,手痛得很,哭得中午饭都没吃。我问:"挨谁的打?为什么挨打?"同学们这样描述:上午第四节课,英语老师让大家默写单词,张倩错了两个,所以被打。     

“有”病了

<正>“课前准备。”班长课前喊口令。“准备准备。”同学们回应。“书本摆放。”班长有节奏地引导。“摆放整齐。”同学们一边念念有词,一边拿出书本摆好。“班上有同学,有黑板,有讲台,有桌子,有椅子,有书本。”蝌蚪老师看着准备好上课的学生,微笑着讲道。“蝌蚪老师,班上不是一直都有同学,有黑板,有讲台,有桌子,有椅子,有书本吗？”一位同学疑惑不解地问道。     

从“小事”抓起——增强是非观念,培养良好班风

有一次,四(5)班在同一天发生了两件事:一件是张建和别人打闹,把桌子腿搞断了;一件是赵全喜主动利用中午放学时间修理班里的桌子。对这两件事,谁好谁坏本来泾渭是很分明的,可是有一些同学却认为这是小事,不值一提。他们说,弄坏张桌子没有什么大不了,修理一下桌子也没有什么了不起,对这种错误观点,在班上竟无人讲话。我认为这不是小问题,而是班风不正的一种表现。一个班上如果没有正确的集体舆论,就会是非不分,正气不能伸张,邪气就要上升。     

班长"咏叹调"

开学没几个星期我就当上了班长,以前见到别的同学当班长烦恼时,我总是有点"幸灾乐祸".可是现在我当上了班长,虽说只有一学期,但我却早已"满面憔悴"了,连班上同学都说我太可怜了,唉!真是…… 上任第一天,自我感觉还不错,而且还有些兴奋."当官的感觉就是爽!"这种想法油然而生.可时间长了就不行了,觉得担子太重,有时连鼻了也和我作对,好像"交通堵塞"一样,压得我透不过气来.现在想找借口推辞已是"追悔莫及".谁让我天生敬业呢!     

有声有色的班级新闻发会

苏教版五年级上册练习4口语交际的要求是:搜集一两条有价值的新闻,在班上的"小小新闻发布会"上讲给同学听.     

布袋瞌睡虫

记得三十年前,我上小学时,班上有个同学上课特别爱打瞌睡,因为老师很严厉,他不敢趴在桌子上睡,就抬着头睡,脑袋时不时地磕向桌面.     

谈心理压力对学生的影响

期末考试的成绩揭晓了,班上几名差生的成绩明显的比以前有了进步.这显著的变化,使班主任感到很惊奇. 原来,在新学期开始,班上的同学参加了学校举办的游园活动,平时被同学们视为班上最笨的李明同学意外地在"谜语园地"上大显身手.     

爆笑校园

东非大裂谷 课上,小胖同学特别积极,那是因为答对了有奖励."老师,我!我!"他一边喊,一边敲着桌子.迫于无奈,老师只好让他回答.没想到,答完后他一坐下,"啪"的一声,"什么声音!"他莫名其妙,感觉屁股上怪怪的,一看,椅子裂成两半,同学们戏称"东非大裂谷".