技工学校职业指导如何开展

技工学校职业指导的基点在于立足职业,关注学生的能力特长。在指导学生选择职业时,必须先了解学生的能力特点和个性特点,同时要掌握各种职业对从业人员的要求,具体来说,应分入门教育、综合教育、就业教育三个阶段来开展指导工作。一、对新生的职业指导技工学校的新生从入学之日起,就面临着专业的选择,也就是未来职业的选择。因此,应从以下几个方面开展职业指导。1、做好入学专业教育新生刚进入技工学校,对职业教育是很陌生的,对要学习的专业更是知之甚少。通过专业教育,使学生了解本专业的岗位工作任务、程序以及工作环境对人员的要求,向新…     

技工学校如何实施素质教育

我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现社会主义现代化建设战略目标的关键时期，综合国力的强弱越来越取决于劳动者的素质和各类人才的质量。21世纪，我国既需要发展知识密集型产业，也仍需要发展各种劳动密集型产业。我国的国情和所处的历史阶段决定了经济建设和社会发展对人才的需求是多样化的，不仅需要高层次的创新人才，更需要在各行各业具有创新精神和创新能力的高素质劳动者。技工学校做为中等职业技术教育的一部分，担负着培养高素质劳动者这一艰巨的历史重任，是实施素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重要阵地。实施素质…     

谈技工学校的职业指导

一、技工学校开展职业指导的必要性1.开展职业指导是我国社会主义市场经济体制和劳动人事制度改革的产物及时代的要求在相当长的历史时期内 ,我国的就业制度在计划经济体制条件下 ,实行“统包统配” ,随着国家经济体制及劳动人事就业制度的改革 ,“统包统配”改为在国家就业方针指导下的毕业生自主择业 ,用人单位择优录用的“双向选择”制度。这种变革尽管已经进行了几年 ,但是 ,无论是学生还是家长并没有从思想上真正转变过来 ,许多不符合实际的就业心理仍然根深蒂固地存在于人们的思想意识之中。技工学校开展职业指导工作 ,有助于帮助学生…     

浅谈技工学校如何实施素质教育

强化职业素质教育是中职教育以市场为导向,培养更加适合市场需求人才的需要,是提高学生综合素质、服务学生终身发展的需要。职业素质教育应强化学生的职业道德意识,引导学生探索提高自我的职商,同时着力培养学生职场必备的个人职业素质。     

技工学校如何实施市场战略?

在社会主义市场经济条件下,技工学校教育应加强职业技术教育发展研究,不断适应社会需求,实施市场战略,着眼于二十一世纪,瞄准自己的发展点。 (一)加强社会调查、认真培育招生市场 加强社会调查,培育招生市场,是技工学校教育发展的前提条件,具有重要意义。 1、社会调查的内容和方法 调查内容:①地区内今后三年历届初中毕业生总数。②地区内各级     

技工学校职业指导存在的问题及对策

一、职业指导主要成效在国家职业资格证书制度颁布后的最初几年,技工学校对学生的职业指导主要是通过不定期讲座和对毕业生的集中性指导形式进行。随着     

试谈对技工学校学生进行个性化职业指导

只有了解对技校生开展个性化职业指导的必要性，并对技校生择业的特性和趋向加以分析，同时掌握对技校生进行个性化职业指导的内容和方法，才能有效地引导技校生树立正确的择业观念，完成自己的职业选择，走上成功的职业生涯。     

中等职业学校如何做好职业指导

中等职业学校要做好职业指导,首先要完善理论体系,其次要建立职业指导的操作体系和机制,即优化指导队伍,促进职业指导的开展与实践,搞好课程建设,开展咨询服务和跟踪服务。     

技工学校开展职业指导的意义和初步实践

在普通中学开展职业指导工作 ,其必要性现已不言而喻 ,那么学生考入各类职业技术学校以后 ,职业指导还要不要搞呢？确实 ,技工学校的培养目标十分明确 ,学生一进校门 ,其今后所从事的专业工种就已基本决定了 ,但这绝不意味着职业指导就失去了其本来的意义 ,相反却是对这项工作提出了更高的要求。这可以从以下几个方面来理解 :首先 ,从技工学校所设置的专业工种来看 ,一个专业往往可以覆盖多种职业 ,一个工种也可以覆盖多个岗位。不同的企业对于同一专业工种的操作要求有着许多具体的不同 ,如同样是机械厂 ,化工机械厂和纺织机械厂对机械加工…     

技工学校要实施名牌战略

《面向２１世纪教育振兴行动计划》及全国第三次教育工作会议 ,制定了跨世纪教育战线实施科教兴国战略的施工蓝图 ,确定了２１世纪我国教育改革与发展的主要任务。这为我们技工学校带来了发展的机遇 ,同时也带来了强大的挑战。由于高校扩招 ,高中扩班 ,技校的生存面临更加严峻的形势。技校如何在教育战线上立于不败之地 ,并有较大的发展 ,怎样发展是摆在我们面前的一个重要课题。我认为其中一个重要战略是实施名牌战略。当今世界 ,竞争异常激烈 ,实施名牌战略是成功企业的一种选择。一个知名的品牌是企业的无形资产。“可口可乐”畅销不衰 ,…     

西区实验学校实施职业指导计划

本计划是南京特别市西区实验学校职业科主任顾平波君所制。同人认为意义很正确,方法很周密,特为郑重绍介于一般小学界热心职教同志,加以研究,如认所在学校,为有同样的设施之必要与可能,很望努力推行,更为不己的互相通信研究;一面更以十分的热诚,希望南京市西区实验小学,切实施行,每学期将施行所得影响,报告本社,俾无尽的供给各地同志共同研究的资料。十九,二,十八,编者志     

职业学校实施职业指导的原则

党的十四届三中全会通过的《中共中央关于社会主义市场经济体制若干问题的决定》中明确指出,改革劳动就业制度的方向是:“依靠劳动力市场,使用人单位与求职者供需见面,双向选择,促进劳动力合理流动,合理配置人力资源。”由此,职业技术学校要学会运用劳动力市场机制搞好就业指导,使职业技术学校毕业生在劳动力市场的竞争中以优取胜,既有利于妥善解决职业技术学校毕业生的就业问题,也有利于不断提高职业技术学校的生命力。本文就职业学校实施职业指导的原则谈点看法。一、以学生自我分析为主的原则为使职业指导切合实际,正确有效,要在职业指导教师的指导下,引导学生首先进行自我分析,着重分析自己的学识、性格、兴趣爱好、能力倾向。学生对自己有     

实施职业指导工程促进学校可持续发展

在分析职业指导内涵的基础上,阐述了职教院校职业指导工作的任务、要求和途径;结合实际探索了开展职业指导工作的方式、方法.     

如何提高技工院校学生职业指导的实效性

技工院校学生职业指导是指对已经毕业或即将毕业的技工院校学生进行就职前的培训,引导他们规划职业生涯,帮助他们结合自身的情况及眼前的机遇和制约因素,为自己确定最佳的职业奋斗目标,选择职业发展道路,确定教育、培训和发展的计划等,让学生为实现自己的职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。就目前就业形式来看,我国人口众多,就业压力大,就业任务繁重,因此技工院校应该做好学生的职业指导工作。本文从技工院校学生职业指导工作现状出发,探究如何提高学生职业指导的实效性,帮助学生做好就业准备工作。     

技工学校如何走出困境

“技校难办,效益不高,培养出来的学生不对路”,一直是影响技工教育发展的主要障碍,技工学校如何走出困境,是当前急待解决的问题。 局限办学的突破 几十年来,技工学校的办学方向,是以大型国办企业为依托,专业设置和分配方向以该厂需求为宗旨。由于社会经济改革的冲击,促使计划经济变为市场经济。所以厂内办学的方式,封闭分配的政策,专业设置的局限,已无法适应整个社会的发展。 职业技术教育单靠教育部门挑不起来,单靠政府包不起来,只有全社会共同参与共同办学,才能确保职业技术教育的不断发展。我们提倡进行农村市场的开发,中外合作的进展,新兴专业的开创,联合办学的     

中等职业学校如何开展职业指导教育

中等职业学校如何加强职业指导教育,拓宽职校毕业生的就业渠道,已成为当前职业教育亟待解决的问题。一、转变思想观念,狠抓师资队伍建设     

技工学校应实施目标教学

近几年来,实施教学目标管理已成为我国教育界一个热门课题,许多地区实施教学目标管理的经验证明:它不仅扎扎实实地大面积提高教学质量,而且还以先进的教育理论促进了教育思想的改革。根据技工教育特点,技工学校实施“目标教学” 较之中小学更为适宜。