试析近代科学中蕴涵的古希腊原子论思想

希腊思想史往往被近代科学忽视或者仅承认科学产生的时代背景,却否认古希腊思想尤其是原子论思想对近代科学产生的作用。西方近代的科学传统与原子论思想在本质上是一致的,它不仅体现在近代物理、化学等自然科学发展历程上,更体现在近代科学研究方法重视因果决定论和逻辑推演等方面。     

形而上学唯物主义剖析

在马克思主义哲学课程中,形而上学唯物主义是最为晦涩的概念之一。这一概念佶屈聱牙,教材的解释也语焉不详。形而上学唯物主义与近代自然科学发展有不解之缘,其兴衰可谓"成也原子论,败也原子论"。从原子论入手考察,能很好地揭示形而上学唯物主义的背景、理论内容及思想局限;对形而上学唯物主义条分缕析,能促进学生打通古今唯物主义传统、融合科学和哲学知识、领悟哲学的问题意识。     

原子分子论确立过程及其科学价值

厘清原子分子论发展的历史脉络，不仅可以厘清其背后历史与哲学对科学教育的价值与意义，更可以有效地指导一线教师在实际教学中对原子分子论相关化学史素材的合理应用，有利于发展学生宏微结合等化学学科素养。通过研究，可将原子分子论确立的过程分为德谟克里特原子论—道尔顿原子论—阿伏伽德罗分子假说与康尼查罗原子分子论4个阶段。原子分子论的确立过程，结合了科学的思考与规范的实验，渗透着科学本质观思想，诠释了科学探究道路上锲而不舍、大胆质疑与理性批判的精神。     

科学传统与文化重构

中国科学传统与西方科学传统有着不同的体现，前者以《周易》的象数、义理统一的理论体系为出发点，是一个以整体性为基点的有机功能性理论体系；后者则以哲学“原子论”为理论基础。中国的“整体论”思想对中国科学传统的构建产生了深刻影响。今天，在建设以文化观念的更新与变革为核心的文化重构这一系统工程时，克服“整体论”的某些局限性，汲取“原子论”的合理因素，确立以中国传统文化为本体的人类文化互补论，不但有其理论和现实的依据，也是创建新的社会管理体制，奠定新的价值系统的客观需要。     

古希腊原子论唯物主义产生的内在逻辑

任何哲学的产生都不是偶然的,在形态各异的各种哲学学说背后必定深藏着制约该哲学产生的内在逻辑.因此,把握这种内在逻辑便成了哲学史研究的一项重要工作.本文拟从古希腊哲学思维发展的角度,对古希腊原子论唯物主义产生的内在逻辑作一探讨,并进而说明原子论唯物主义在古希腊朴素唯物主义发展过程中的地位.     

古希腊德谟克利特与印度古典胜论的原子论比较

古希腊德谟克利特的原子论和印度古典胜论的原子论是不同地域的产物,通过对这两种原子论产生的历史背景和直接理论来源、内容特征以及最后的走向三方面的考察,可以看出两种原子论在关于宇宙的本原、原子的性质以及原子的运动方面存在异同。两种原子论同中存异的现象是历史的必然与可能结合的结果。     

整体论视域下的教学设计探讨

20世纪90年代以后,随着复杂科学的形成和建构主义哲学思潮的兴起,教学设计研究者开始质疑和反思基于"原子论"的传统教学设计观及其设计方法,认为原本复杂的教学现象在这种原子论的支配下变成了预设的、机械的、简单化的设计过程,并开始探究整体论视域下的教学设计模式.本文基于整体论思想探讨了教学设计的整体观,并通过整体性教学设计的代表模型--4C/ID透视了整体教学设计的基本假设、设计理念和设计方法.     

爱奥尼亚自然哲学与古希腊原子论初探

爱奥尼亚自然哲学首先使哲学从宗教与神话当中独立出来,让人们发现自然是可以被认识和感知的。而古希腊的原子论则在科学上,比它以前和以后的任何学说都更加接近于近代的观点,成为了机械哲学的一种基础。其所蕴含的各种思想和观点,成为近代各种科学得以发生发展的萌芽,为近代科学的发生提供了必要的思维方式和概念框架,以及一些基本的规则与原理。     

霍斯特多元认知思想初探

霍斯特的认知多元思想在一定程度上不仅能够解释生物向更高等级进化的机制,还在某种意义上揭示了科学的理论研究和实证研究不断前进的动力。霍斯特提出的多元认知思想,通过多元认知的模型表征,为消解语义原子论与整体论之争开辟了一条可行的路径。     

“原子”型思维与“元气”型思维——中西科学思维比较分析

在科学思想史上,古希腊的“原子论”和古代中国的“元气说”是影响极为深远的两种学说。它们分别代表着西方的和中国传统的科学思维类型的基本特点。它们的差异,不仅影响中西各自的物质本原和结构理     

结构化学的演进与发展趋势

结构化学是用量子力学原理,研究原子、分子和晶体的电子层结构,化学键理论、分子间作用力、化学反应理论、各种光谱、波谱和电子能谱的理论,以及无机和有机化合物,生物大分子和各种功能材料的结构和性能关系的科学。它的发展依赖着社会的经济、政治、文化、思想诸因素。十九世纪末,随着资本主义的产生,科技事业飞速发展,发明创造目不接暇。汤姆逊发现了电子,威尔逊发明了云雾室,米立根做成了油滴实验,伦琴发现了x射线,居里夫人研究了放射现象……进一步确立了原子的存在及其复杂性,为原子论奠定了实验基     

化学发展史中的哲学内涵和哲学价值

以化学发展史为主线，从物质化学组成，结构和反应三方面的理论问题做哲普考察。现代化学元素思想形成和发展，证实了辨证唯物主义自然观的科学性；原子论思想促进了唯物主义哲学的发展：分子论建立推进了科学思维方法的发展；燃烧反应理论体现了辨证唯物法关于物质不灭与质量统一的规律：化学耗散结构理论揭示了无序和有序转化同体系的封闭与开放，平衡与不平衡等条件的联系，有力捍卫了辨证唯物主义的自然观。     

继承与突破--王星拱的实证主义与马赫主义之比较研究

王星拱是活跃于20世纪初的著名学者，他的实证主义思想曾对中国现代科学哲学的发展产生过一定的影响。本文对他的实证主义与马赫主义作了较深入的对比，并认为：王星拱对马赫思想并没有完全照搬，而是在融合众家之长的基础上有所突破和创新；相比马赫主义，王星拱的实证主义采用了较为灵活而明智的策略。这使得王星拱在原子论和相对论问题上采取了与马赫截然不同的立场。     

原子和分子的概念

原子和分子是化学中两个具有划时代意义的概念,这两个概念的建立使化学发展成了一门精密的科学,它们也是近代科学大多数解释和成就的支柱.近二百年来,原子和分子的概念是随着生产力的发展,科学技术的进步及人们认识的深化而得以确立,并不断完善和发展的.其间,充满了曲折和斗争.从十八世纪末,化学进入了定量研究的阶段,先后提出了中和当量、定比定律和倍比定律等化学其本定律,这就为原子论的建立提供了依据.1803年英国科学家道尔顿(John Dalton 1766——1844)提出了原子论,其要点如下:〔1〕〔2〕     

西方古典哲学对实体的追究及其意义

追问和探究实体是西方古典哲学一以贯之的主题.哲学在古希腊刚刚产生的时候起,就提出和追问本原问题.亚里士多德综合了先前哲学家的原子论本原思想和理念论本原思想,第一次明确提出了实体概念,并对这一概念作了经典性的论述.亚氏的实体思想对后世哲学产生了很大影响.经验派哲学家和理性派哲学家沿着亚里士多德的路继续往前走,对实体的追问和探究仍倾注不衰的热情,形成了各自不同的实体观.在当代,追溯西方传统哲学对实体的追问和探究,具有重要的意义.     

原子量测定及原子量基准的变革

原子量测定及原子量基准的变革宁夏大学化学系古仁钦１８０３年英国化学家道尔顿（１７６６—１８４４）提出原子论后，受到科学界的普遍重视，原子论的核心是：每种元素以其原子的质量为其最基本的特征”。因此，测定原子量的工作成为了当时化学科学的重点任务。道尔顿首...     

试论现代心理学的三个转向

现代心理学日益表现出与传统心理学边然相异的三个特点：受系统科学方法论的影响,心理学家的思维方式从原子论的思维转向整合的思维;在心理科学的模式上,从自然主义的心理科学观转向社会文化的心理科学观;就世界范围来讲,现代心理学正摆脱美国心理学的单一影响,从一元文化模式转向多元文化模式。 一、从原子论的思维方式转向整合的思维方式 原子论的思维方式在心理学由来已久,自科学心理学建立以来,心理学中占统治地位的思维方式就是这种形而上学的分解式思维。在科学心理学的建立时期,由于当时自然科学中居于主导地位的是牛顿力学…     

量子化学——探索分子世界的奥秘

1748年罗蒙诺索夫建立了质量守恒定律,1808年道尔顿提出了原子论,1811年阿佛加德罗提出了分子的概念,化学终于从炼金术的阴影中走了出来,成为一门独立的科学。尽管在以后的100年间,化学学科有了很大的发展和进步,但作为实验科学,化学缺少其根本的理论基础,因而始终在经验之中徘徊,难以成为一门真正的中心科学。     

德谟克利特的幸福论思想及其当代意义

德谟克利特是古希腊著名的自然唯物主义哲学家,他对幸福的思考以原子论为基础,形成了独特的自然唯物主义幸福论思想。德谟克利特认为,幸福不是存在于宗教虚幻之中,而是来源于现实生活之中;不能追求一切种类的快乐,物质与精神的和谐统一才是最高尚的快乐;通过教育来提高道德修养,自觉进行行为节制,才能真正获得长久的幸福。所以对德谟克利特的幸福论思想进行认真研究,对我们树立科学的幸福观,合理地追求幸福有重要的意义。     

进化心理学哲学思想探源

进化心理学是近20年来西方心理学中出现的一种新的研究取向,这种研究取向的出现与历史上一直存在的进化论思想有着密切的联系。本文试图通过对阿纳克西曼德的朴素进化假说、恩培多克勒的宇宙循环理论、德谟克利特的原子论、亚里士多德的生物等级论、拉马克浪漫主义生物进化论、斯宾塞的普遍进化理论、达尔文的科学进化论等进化论思想进行分析和梳理,为进一步理解和掌握进化心理学提供帮助。