校园网络的建立与网络英语教学课件的设计研究

网络教学作为一种新型教学模式,受到人们的普遍关注,也遭到不少质疑。本文首先分析网络教学的本质与特点,阐述网络教学是与传统校园教学不同的模式,来研究网络教学。其次从网络教学的学习理论、学习资源体系、学生学习过程与学习支持服务体系、教师教学过程与教学支持服务体系、测试系统来探讨校园网络的建立与网络英语教学课件的设计。     

校园网络的建立与网络英语教学课件的设计研究

网络教学作为一种新型教学模式,受到人们的普遍关注,也遭到不少质疑。本文首先分析网络教学的本质与特点,阐述网络教学是与传统校园教学不同的模式,来研究网络教学。其次从网络教学的学习理论、学习资源体系、学生学习过程与学习支持服务体系、教师教学过程与教学支持服务体系、测试系统来探讨校园网络的建立与网络英语教学课件的设计。     

网络英语新闻在英语阅读中的应用与探索

本文通过对网络英语新闻特点的分析,进一步阐明网络英语新闻在英语阅读中的应用以及阅读网络英语新闻时需要注意的问题及解决方法。     

《大学英语》网络教学建设

随着互联网的发展,英语网络教学被广泛应用,网络课堂成为英语教学重要组成部分,英语网站作为网络教学的重点进行开发。文章从英语网络教学实践出发,综合国内外英语网络教学情况,深入分析英语教学网站建设成果,对网络教学的发展有一定指导意义。     

大学英语网络教学建设存在的问题及其对策

网络教学给大学英语带来了诸多有益的东西,但是也带来了诸多的弊病,比如学生对网络依赖过度、网络填鸭式教学、教学的随意性和自由性太大和师生对现代网络教学手段应用不熟练和适应性不快、师生互动不够等等问题.鉴于此,当前大学英语网络建设唯有趋利避害,从师生对网络教学功能与地位的认识、师生使用网络教学手段的培训、网络软件的科学开发设计和网络教学与师生互动的整合等等方面着手,方能推进大学英语网络教学建设科学行进.     

网络英语新词解析及对大学英语教学的影响

随着网络的普及和发展,现代生活中出现了大量的网络英语新词,它们不同于传统英语的模式,正潜移默化地影响着人们日常英语的表达.文章尝试从网络英语新词的产生原因、构词及语义特征进行分析,从而开阔英语学习者的视野,并对大学英语教学产生积极的影响.     

浅议多媒体网络环境下的大学英语教学

当今时代,网络已经渗透到了社会的各个层面,多媒体网络教学已广泛用于大学英语教学中。本文从分析使用多媒体网络教学的必要性出发,分析了大学英语多媒体网络教学模式的优缺点,探讨了使用多媒体网络教学的若干问题。     

基于语用学的网络英语特征探讨

网络语言是一种新的语言现象,它随着互联网的发展孕育而生,是新时代的产物。英语作为一种国际语言在网络世界的交流中起着主导作用。网络传播语境催生了英语网络语言的形成。在语用学的基础上分析了网络英语语言的特点。     

网络英语学习策略实证研究

网络化外语学习已经成为一种新的学习模式,在网络环境下如何结合网络学习的特点,正确使用网络学习策略具有重要的意义。本文探讨了网络学习策略的分类和特点,以实证的方式对大学生的网络学习策略水平现状、策略培训方式进行了研究,以探索提高大学生的网络学习策略应用水平和网络自主学习能力的方法和途径。     

简析网络英语的利与弊

近年来国际互联网日益普及,而全球网页上用以沟通的语言当然以流通最广的英语为主.为了适应网络环境,"网络英语"应运而生."网络英语"的出现既丰富了传统英语本身和其他国家的语言,又对传统英语和其他语种产生了一些负面影响.本文将从正反两方面简要分析网络英语的出现对传统英语本身和其他语种的影响.     

新理念大学英语网络教学系统的功能改进设计

大学英语网络教学系统是教育部大学英语教学改革的重要项目,本文以新理念大学英语网络教学系统为例,在调查访问的基础上,根据该大学英语网络教学系统实施中的问题与功能性需求,以支持自主学习为核心,分剐从学生平台功能模块、教师平台功能模块、师生交互平台功能模块和学习资源模块对该网络教学系统进行了改进设计.研究还征求了用户对预期功能改进的评价和反馈信息,结果显示该功能改进设计对于新理念大学英语网络教学系统有相当大的价值.     

网络词典在英语学习中的应用

网络词典是借助于互联网环境运行的一种信息查询工具.由于其更新速度快、语料来源广泛等优点,受到英语学习者的喜爱.然而在实际应用中,若使用不当,则无法真正发挥网络词典在英语学习中的辅助和促进作用.为更有效地使用网络词典,作者基于调查问卷提出应用中的几点注意事项,以期使网络词典作为一种学习资源和工具更好地服务于英语学习者,更加有效地促进学生的英语学习.     

多媒体网络环境下的英语学习策略

多媒体网络技术被越来越普遍地应用到大学英语教学中.本文分析了多媒体网络教学模式对英语学习策略带来的影响,指出目前多媒体网络环境下英语学习策略缺失的问题.在此基础上提出网络学习策略这一概念,并对其进行概念界定,分析此策略的理论基础、构成、组织实施、特点.     

西部农村英语教师网络自我效能及其使用关系研究

网络自我效能及其使用在外语教师在线学习中起着越来越重要的作用。本研究调查了西北农村地区103名英语教师的网络自我效能及其使用情况。调查发现,虽然教师的网络自我效能较高,但输出性和创造性活动的效能较低;网络使用率较低,且呈现两极化状态;男女教师网络自我效能和使用无显著差异;网络自我效能与其使用呈正相关关系。     

网络语言中英语词汇特征分析

网络语言是随着网络技术的发展而出现的一种网络交际语,因其鲜明的语言表现形式引起广泛关注。随着网络的普及,网络英语显得越来越重要。通过对网络英语词汇主要特征的分析,指出其缩略简明随意、创新与时俱进、音译生动贴切、组合快捷幽默等特征,可以为人们对网络英语的认识和使用提供一些依据。     

浅谈网络英语教学

以当前网络英语教学为研究对象,结合实际分析当前大学生网络英语教学的教学模式、主要存在问题并提出了一些应对的策略,同时对网络英语教学的发展前景进行了展望,以期为大学生进行英语学习拓展更广阔的空间,进一步提高学习效率和质量。     

网络环境下的大学英语教学模式探讨

随着计算机科学技术的飞速发展,网络教学将给大学英语教学改革带来巨大的变化。本文阐述了网络环境下大学英语教学的优点及模式,旨在探索并推广一种日趋完善的网络英语教学模式。     

浅谈网络技术在英语教学中的应用

随着信息与网络技术的发展,如何将网络技术应用于高校英语教学,是高校面临的一个新课题。本文对高校英语网络教学的特点进行分析,阐述了网络英语教学模式和网络在英语教学中的优越性,总结了网络在外语教学中的地位和作用,并对英语网络教学的发展作了展望。     

我国英语网络教学现状研究

随着社会的进步,科技的发展,教育信息技术也有了显著的变化,网络教学开始步入学校的课堂教学中,同时网络教学也成为了教育信息技术发展进程的一大标准,并且引起了人们的广泛关注。网络教学是随着多媒体网络技术高速发展而产生的一种新型教学模式,而英语网络教学是网络技术快速发展的必然产物,并且逐步地发展中不断显示出他的优势。然而,作为一种新型的教学模式,也必然会存在一定的局限性。本文介绍了英语网络教学的相关知识,分析了英语网络教学的现状,发掘了其中存在的问题,对此提出了解决问题的详细方案,同时研究了我国网络英语教学的发展前景,从而为更好地发挥英语网络教学的优势提供的理论依据。     

PowerPoint在大学英语多媒体网络教学中的应用

文章阐述了PowerPoint在大学英语多媒体网络教学模式中的使用方法和一些经验.充分挖掘Power-Point的潜力,发挥其强大的超链接、网络交互、多媒体演示的优势,PowerPoint完全可以成为大学英语多媒体网络教学软件领域的首选.