提高班组长培训效果与质量的方法

加强企业班组长知识、技能、态度的培训,使企业最基层的管理者——班组长充分了解国家、集团公司的有关政策,掌握现代企业基层班组管理的新理念,新知识和新方法,对于提高班组长的工作能力和班组管理水平,使班组成为适应企业发展要求的思想作风、技术技能、管理水平过硬的合格班组具有十分重要的意义。为实现这一目标,抚顺石化公司教育培训中心近年来结合实际开展企业班组长培训,走出了一条适合于班组长培训工作的新路子。一、领导重视是提高班组长培训效果与质量的重要保证抚顺石化公司各级领导对班组长培训给予高度重视,不仅在时间上、组织…     

班组长培训“五落实”

中原油田在基层班组长培训中,抓需求、重实效,针对不同单位、不同层次人员实际,在油田和单位两个层面灵活开展培训,走出了基层班组长培训"五落实"的新路子。培训需求落实在培养目标的明确定位上为组织好基层班组长培训,油田在培训需求分析方面下大功夫,先后7次深入基层开展调研,通过基层管理干部、各厂(公司)领导以及基层员工对班组长能力的评价,结合班组长自身对培训需求的反映,提炼出培训大纲反馈给基层,充分吸纳多方意见,进行修改,保证了培训大纲的针对性和实用性。产生于深入基层调研基础上的新培训大纲,紧扣生产一线的真实需求,企业随之决定:用3年的时间,将企业基层班组长培训一遍,中原油田基层班组长9000余人,每年培训3000多人次。为有效落实培训目标,油田采取统一组织与分散培训相结合的方式,按照新的培训大纲,开展基层班     

把握需求 创新管理 激活企业细胞——绥中发电有限责任公司班组长培训纪实

加强培训实施管理和培训评估是提高培训质量的保证。下面结合我们绥中电力公司培训部开展的班组长培训的实践,谈一谈如何把握培训需求,创新培训管理过程,提高班组长培训的效果。     

搞好铁路班组长培训有效措施的探析

加强对基层班组长的培训,提高班组长的素质,是铁路自控型班组建设和安全生产的关键。北京铁路局石家庄职工培训基地作为铁路班组长培训的承载部门之一,认真贯彻路局的指示精神,根据班组长的素质要求和能力要求,积极采取各种有效措施,如注重培训需求分析,优化培训内容;通过各种途径提升培训教师的综合素质;采用先进的培训手段和灵活多样的培训方法;加强培训评估和培训管理制度建设等,不断提高培训质量,使经过培训后的班组长,在现有的岗位上表现得更加出色,可以胜任更多的工作、承担更大的责任、满足现场更高层次的要求。     

锦西炼化：精心打造高素质班组长队伍

锦西炼化是国家特大型企业,近几年来,由于改革和发展的不断深入,班组长的素质已不适应现代企业发展的需求。因此,我们企业坚持开展班组长培训,每年至少两期。2004年中国天然气集团公司对企业班组长培训提出了新的更高的要求,下发了《关于开展班组长培训工作意见的通知》,要求对班组长进行系统化培训。我们在认真学习集团公司有关精神的基础上,认真研究,详细部署,统筹安排,精心构筑了企业班组长“充电”的平台,使班组长的综合素质得到提高,班组建设得到了加强。我们企业开展班组长培训的基本做法如下:企业(总厂、石化分公司)共有班组长700余…     

在职工培训中重视素质教育

如何按照职工教育的特点,在职工培训中较好地开展素质教育,这是我们从事职教工作的同志一个大课题。本文就我们培训中心在举办班组长培训班中重视素质教育的做法总结如下:     

班组长培训的思考与实践

班组长队伍的整体素质如何、工作好坏直接影响着企业的各项任务的落实,关系到企业生存与发展。天津石化公司非常重视班组长队伍建设,就新形势下如何开展班组长培训工作进行了一些有益的尝试。一、班组长培训工作现状分析以往天津石化公司班组长培训主要通过以下三种类型实施:经验介绍型;外出休整型;模块讲座型。1、经验介绍型班组长培训班。此类培训班的目的是提高班组长管理经验,方法是让工作做得比较突出的现任班组长“现身说法”介绍经验。主办者出发点是非常好的,但培训效果往往一般,主要是因为:①经验介绍者是以自身的感受为出发点,而…     

创优质培训打造企业培训师职业资格品牌

为保证企业培训师职业资格制度建设的严肃和有序,确保培训的质量和鉴定的规范,广东省企业培训师项目办公室本着“资格培训规范、鉴定考核完善、监督检查及时”的原则,建立完备的职业资格培训运行体系,同时严格按照国家劳动和社会保障部规定的“统一标准、统一教材、统一命题、统一考务、统一证书”的要求,精心组织、严格管理、确保培训和鉴定质量,在实际工作中,精心打造企业培训师职业资格品牌。一、搞好培训课程开发,提高培训针对性和有效性为了提高培训的针对性和有效性,我们十分注重培训课程开发这一关键环节。我们在推动企业培训师职业…     

影响国培项目农村教师培训有效性的主要因素

提高教育质量,关键在于教师,教师培训是提高农村教师能力、提升农村教育质量的重要途径,保证和提高教师培训的质量,增强培训的实效性是目前各级教师培训院校和机构值得探索与亟待解决的一个难题。本文通过调查,从培训目标、培训内容、培训方式、培训管理、培训评价五个方面对国培项目农村教师培训有效性这一问题进行了研究,分析了影响培训有效性的主要因素。     

必须重视教师培训的理论研究

中小学教师培训活动，是一种实践活动，要提高这种实践活动的有效性和针对性，必须依赖于对这种活动的理论研究。只有在正确理论的指导下，才能切实提高和改进教师培训的质量和效益。加强教师培训的理论研究应该成为当前推进教师培训的重要任务。     

提高县级党校干部教育培训工作的针对性和有效性初探

党校是培训轮训党员干部的主渠道,提高县级党校干部培训工作的针对性和有效性是新时期党校工作的要求和主题。县级党校必须要在总结经验的基础上,与时俱进,开拓创新,要从提高培训课程、培训内容和形式的针对性和有效性着手,提高干部培训效果。     

新课程教师有效培训理论研究

面对传统的培训模式与新课程新要求的冲突,如何更新培训观念,变革培训模式,提高培训的质量和实效,是当前急需解决的问题。文章在论述教师有效培训的基础上,提出了有效培训的目的论、方法论、主体论、发展论、模式论的理论框架,突出针对性、有效性、实践性,试图建构优质、高效、适宜的有效培训体系。     

浅谈如何提高班组长培训工作

班组长俗称"兵头将尾",是铁路运输企业生产一线最基础的管理者,"上面千条线,下面一根针",铁路的所有生产工作,都要通过班组向广大员工进行传递和落实。因此班组长素质的高低和管理水平决定着运输产品的质量优劣、成本的高低和生产安全,最终决定着铁路运输企业的发展。培训班组长,提高其综合素质和管理组织能力,促进班组长更好的履行职责,充分发挥其岗位作用,是铁路运输企业高技能人才队伍建设的主要内容,也是企业培训的一项重要任务。     

商品质团队组织的执行力培训

园本培训是幼儿教师专业成长、园所教育质量提高的有效途径。而找准问题、进行针对性强而扎实的培训则是保证园本培训有效性的关键,正如多元智能理论的提出者霍华德&;#183;加德纳教授所指出的：“一时的口号炒作不是真正的教育改革。”山东省青岛市实验幼儿园在实施开放教育的进程中,不断深化改革,开展了丰富多彩而又颇具针对性的园本培训,使整个团队组织受益匪浅。本期介绍他们开展的“执行力”培训与幼教朋友共享并期望受到他们有益的启发。     

职业技能培训规范及内容研究

职业培训是指按一定社会职业分类和职业资格标准,对劳动者进行系统的培养、训练,提高劳动者的劳动能力和潜质,使其符合职业岗位要求的培训活动,它是职业能力培养和提升的重要手段。本文立足于职业培训规范研究,在研究国际、国内培训规范的基础上,提出了职业技能培训规范的内容和组织形式,目标是提升职业技能培训的针对性和有效性,着眼于为劳动者提供有效的、有针对性的职业培训服务,提高培训质量,提升人力资源整体开发与利用水平,支持产业转型升级。     

如何做好企业班组长的培训

在我们和多家企业合作进行管理咨询与培训的实践过程中,发现很多企业、特别是石油企业对班组长培训的重要性大都认知明确,企业也迫切需求开展班组长培训,但往往做起来没有头绪,缺乏重点,导致在培训上花费较高,收效却甚微。本文针对如何做好企业班组长的培训进行了初步探讨。     

太钢班组长岗位培训模式的探索与创新

太钢开展班组长岗位培训工作始于1985年,21年来公司的培训部门紧密结合太钢的发展实际,采用多种形式进行班组长培训,为太钢生产一线培养了一大批德才兼备的优秀班组长。随着太钢发展战略的调整,对班组长的素质和能力提出了更高的要求,近年来,太钢职工教育培训中心在总结以往班组长岗位培训工作的基础上,在培训理念及培训模式方面进行了大胆的尝试和积极的探索。一、认真进行需求调查,明确培训目标培训需求调查分三个层次进行:1、根据太钢的发展战略和规划,特别是太钢人力资源开发和人才队伍建设规划的要求,了解公司对班组长的素质和能力要求…     

发挥高校优势 不断提高职教师资培训质量——记全国重点建设职教师资培养培训西安交通大学基地

中等职业学校肩负着为社会各条战线培养技能型人才的重任,也是我国从人力资源大国向人力资源强国奋斗的主阵地。大力发展中等职业教育,教师是关键。“十一五”期间,中央财政安排专项资金5亿元,由教育部、财政部共同实施中等职业学校教师素质提高计划。西安交通大学是教育部批准的首批全国重点建设职教师资培养培训基地,承担着中等职业学校教师培训和师资培训包项目开发工作。基地充分发挥高校优势,积极整合教育资源,深入中等职业学校开展调查研究,不断创新培训模式、完善培训方案、调整教师结构,提高了职教师资培训的针对性和有效性,从而,保证了师资培训的质量。     

成飞集团班组长培训的三个阶段

中国一航成都飞机工业（集团）班组长培训工作2005年自开始启动以来,在完成了集团公司90％专业厂（单位）班组长培训工作外,还为其他公司企业开展了班组长培训任务。随着项目的不断成熟,其培训方式、培训内容及培训绩效在公司内外产生了很大反响,赢得了较好的口碑。本文从初探期、成长期、成熟期三个阶段回顾两年来开展班组长培训工作的探索与实践,展望企业班组长培训的未来。     

以需求为导向,开展班组长培训——江西省供电企业生产班组长培训需求调研报告

为切实提高班组长的素质和能力,对江西省电力公司下属的地、市供电企业生产班组长培训需求进行调研,在对调研结果分析研究的基础上,从课程开发、培训方式选择、培训讲义编写、培训效果评价等方面提出了对策和建议。