浅析高中数学生成性课堂教学的方式与策略

高中数学是高中学生需要学习的基础重点学科,在数学知识的学习过程中对于基础知识的学习要重视,教师还需要注重培养学生的自我学习能力,培养学生的思维能力,让学生养成自觉学习以及终生学习的良好习惯.生成性教学方式是一种较为科学有效的教学方式,本文主要是对这种教学方式以及教学的策略进行探究与学习.     

生成性课程开发的策略——生成性课程之一

文章首先阐述了何谓生成性课程,并解释了为什么要开发生成性课程,在此基础上指出了生成性课程的准备策略,及预设性课程与生成性课程的关系.     

浅析数学生成性课堂的构建策略

生成性教学的好处在于能够创造出多彩的课堂,使学生的思维紧紧的跟着讲师的步伐,以避免学生出现溜号的现象。这也要求老师具有敏锐的思维,有足够的课堂经验与教学智慧,这样才能使课堂气氛活跃,吸引学生的注意力,开启学生的思维。数学生成性教学,打破了传统的教学模式。     

生成性课程开发的理念与策略

生成性课程开发蕴涵了追求全人发展的理念、回归生活世界的理念、关注过程的理念和倡导对话的理念。生成性课程开发的策略包括：关注表现性课程目标和展开性目标；弹性化的课程设计：关注课程实施中的突发性课程事件和问题；建立“我-你”型的师生、生生关系；加强教师的生成课程意识、提高教师的课程能力和赋予教师课程权利；尊重学生的兴趣和个性差异、鼓励学生积极参与课程活动，     

生成性教学的实践策略

解释学框架下教学是多极循环互动的过程,本质属性是生成性。因此,生成性教学的本质是在多极互动中转变经验而不是传递经验。其策略为:有效提问,促进师生互动;追问原因:让"理由"看得见,促进学生的前结构与学习内容的互动;认知学徒:让老师的思维"看"得见,促进教师理解与讲授的互动;让学生相互的教:促进学生之间的有效互动;"程序化"自我提问清单:让学生自己促进自己的前结构与内容的互动。     

生成性课程开发的理念与策略

生成性课程开发蕴涵了追求全人发展的理念、回归生活世界的理念、关注过程的理念和倡导对话的理念。生成性课程开发的策略包括:关注表现性课程目标和展开性目标;弹性化的课程设计;关注课程实施中的突发性课程事件和问题;建立"我—你"型的师生、生生关系;加强教师的生成课程意识、提高教师的课程能力和赋予教师课程权利;尊重学生的兴趣和个性差异、鼓励学生积极参与课程活动。     

语文教学的生成性策略运用

新一轮的课程改革十分关注生成性教学问题,语文教学可从教学内容的预设、情境、活动、总结四个方面去促进教学的生成性,以利于我们在教学过程中有的放矢,实现课堂教学的创新,进一步优化课堂教学效果。     

生成性教学理念与实践策略

传统课堂教学由于过于追求确定性、预设性,而变成一种线性的僵化的流程,学生学习主体性的发挥受到限制,教师的创造性空间也被封闭,其原因是教学观受现成性思维方式支配。应将现成性思维方式转变为生成性思维方式。生成性教学改变了传统课堂过于追求计划性、确定性的现状,注重过程的复杂性,关注师生互动,重视利用互动中生成的新的资源,为师生自主性、创造性的发挥提供了新的空间。其实践策略为:充分预设,有效互动,教育机智。     

高中数学生成性课堂教学的方式策略

升入高中后,数学这门科目的学习是有其特殊的意义的。可是由于高中阶段的数学知识比较抽象,老师的教学任务也大,所以学生的压力自然而然就比较大。近年来由于新课程改革的实施,数学在教学方法上有了巨大的变化,改变了传统的老师教,学生学的教学方式,转变成教师和同学一起学习的教学方式。而生成性教学的方式可以改变原有的教学方式,使得课堂效率大大地提高,因此我们要对这种生成性的教学方式进行深层次的剖析,这样我们才可以把这个教学方式用到课堂中。     

从隐喻视角看英语委婉语的生成机制

摘要：隐喻的认知方式是由一类事物理解和经历另一类事物,这一认知模式为探究委婉语的生成方式提供了新的认知框架。本文以认知语吉学为理论基础,从认知隐喻的角度对社会语言文化生活中普遍存在的委婉语的隐喻生成进行研究,以期对英语委婉语的生成本质获得新的认识。     

科学发展观背景下的成人教育管理创新策略

科学发展观以发展为第一要义，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾，对成人教育管理有着很强的指导意义。在此基础上，从理念、办学模式、教学管理水平三个方面阐成人教育管理创新策略。     

旅游发展视阈下应用型小语种人才开发策略研究

我国旅游业在小语种从业人员方面存在人才需求量少、季节性人才需求特点显著、复合型人才需求高和人才需求的集中度高等特点。为加快我国旅游业空间布局的国际化进程,提升我国旅游业整体服务水平和质量,我们要强化人才开发的监管、积极调整人才培养结构并努力扩展人才流通的渠道。     

教学生成视角的高中英语有效教学策略

提高课堂教学的有效性是当前高中英语新课程实施的重点,而有效教学在本质上是促进学生有效生成。对200多节高中英语课堂教学案例的研究分析发现,高中英语课堂教学在教学目标、课堂活动、教师角色、师生发展等四个方面都存在生成教学不足问题,导致教学低效甚至无效。因此,教师应以学生为本,合理设计教学目标,关注课堂活动,协调课堂生成和预设,提高英语课堂教学的有效性。     

目的论视角下的口译策略

翻译目的论是德国功能学派的奠基理论,主张翻译行为所要达到的目的决定整个翻译行为的过程。在实际的口译过程中,译者可以根据口译的社会交际功能使用各种手段来开展翻译活动。目的论为口译过程中采用的各种策略提供了很好的解释力和支持力。     

从隐喻的认知角度看隐喻的翻译策略

从认知角度看隐喻是从始发域向目的域的映射。隐喻是语言的一种普遍现象,它们来源于日常生活的基本经验,是语言与文化联系最紧密的部分。不同语言文化在隐喻使用上有相同更有很大的差异,这就给我们对隐喻的翻译带来较大的困难。文章从认知的角度,来探讨隐喻的翻译策略。     

全球化视野下的清华大学发展战略

在当前全球化、高等教育国际化深入发展的新形势下,以全球的眼光对关乎学校长远发展的根本性、全局性问题进行战略的思考、选择和行为,成为现代大学赢得可持续发展竞争优势的内在需要。作为中国顶尖级旗舰大学和世界级高等学府之一的清华大学,其所进行的一系列发展战略选择和调整对世界一流大学建设起着引领和示范作用。本研究以全球化的视角对清华大学最新的发展战略进行了阐述和分析。     

国家精品课程建设现状的调查分析

经过六年的努力,国家精品课程建设项目已经成果丰硕。本文通过问卷调查的研究方法,以2008年国家精品课程的负责人和参与教师为调查对象,以国家精品课程的"建设方式、重要环节、有效教学特征、资源建设标准、版权意识、应用情况、更新情况、自我评价、支持服务需求"等九个方面为调查内容,以发送Email的方式发送调查问卷,历时两个月,回收有效问卷328份。调查结果表明,在国家精品课程开发过程中,建设者的资源建设标准化意识和版权意识比较淡薄;在应用和更新方面,大部分建设者会使用自己的精品课程,但是他们并不清楚自己的精品课程为他人所使用的情况;还有,大部分建设者没有更新过自己的精品课程。针对调查中发现的问题,本文提出了一系列建议,包括完善精品课程评价指标体系,提供完善的、可以操作的资源建设标准,统一精品课程支撑平台、加强精品课程建设的后续支持服务等,为进一步推动国家精品课程的建设与应用工作提供了有意义的参考。     

On Interpretation Teaching Strategies from the Perspective of Skopos Theory

In order to strengthen communications and cooperation with various fields of other countries, the demand for translators and interpreters has increased dramatically. At the same time, the quantity and quality of translators will be faced with more and more requirements of the employment market. Therefore, as a compulsory and main course for English majors in many colleges and universities, interpretation teaching has been challenged for a long time. How to train a great number of qualified interpreters rapidly and effectively has become an urgent issue. Based on reviewing the theory of Skopos theory and analyzing the status quo of interpretation teaching for undergraduate English majors, some new thoughts for interpretation teaching are proposed.     

On Interpretation Teaching Strategies from the Perspective of Skopos Theory

In order to strengthen communications and cooperation with various fields of other countries, the demand for transla?tors and interpreters has increased dramatically. At the same time, the quantity and...