高校大学生休闲行为研究——以长沙市大学生为例

大学生作为国家、民族的希望和未来,他们的休闲方式是否健康,休闲时间安排是否合理,将影响其思想意识、行为习惯、心理品质、道德修养等素质的形成.文章通过以长沙市高校大学生的休闲行为为例进行调查与研究,提出了对大学生进行深层次的休闲教育应采取的相关措施,这对提升大学生休闲生活的质量和层次,促进大学生素质和能力的全面发展有着十分重要的意义,同时也为高校的休闲教育提供了新思路.     

普通高校大学生休闲体育参与行为分析——以福建省为例

采用问卷调查法、实验分析法、数据统计法等,调研大学生对休闲体育的认识态度、闲暇时间以及该期间的活动内容、休闲体育活动频率、体育项目、场地的选择等情况。研究表明:大学生对于休闲体育的了解并不透彻;学生在校期间闲暇时间较为充裕,但是参与休闲体育却很少,主要是受到体育场馆的影响。建议高校加强对大学生休闲体育意识的培养,加强体育场馆建设,为学生参与锻炼提供保障。     

大学生休闲行为特征及对策研究——以四川省部分高校为样本

以四川省部分高校为样本,采用问卷调查、数理统计等方法,从休闲活动和休闲动机两个方面对大学生休闲行为特征进行分析。得出主要结论:大学生休闲方式和休闲动机单一,休闲生活单调等。根据结论,探讨了相应的对策。     

大学生休闲行为特征分析

大学生是一个特殊的社会群体,代表并引领着社会生活的潮流和方向,休闲在大学生活中已经占据了重要的地位,休闲生活已经影响到大学生思想观念和价值取向,关注大学生休闲生活状况,了解其休闲行为特征,不仅有助于了解大学生学习生活状况,也有助于了解群体未来发展。     

大学生休闲行为调查——以思茅师范高等专科学校学生为例

大学生是一个特殊的群体,他们一年中近一半的时间是在闲暇中度过,休闲已经成为大学生生活中不可缺少的重要组成部分。通过选取思茅师范高等专专科学校学生为例,对当今大学生的休闲活动做了尝试性的调查、研究,进而归纳出大学生休闲生活的一些特点,找出其中存在的问题,提出一些建议,以提升大学生休闲生活的质量。     

大学生休闲生活与高校休闲教育

休闲之于个体的生存与发展具有极其重要的意义,绝非普通的休息与放松,休闲教育通过培养科学的休闲理念和良好的休闲技能,提升休闲质量,开发人的潜能,使人更充分地享受生命,享受生活,促进人的全面自由的发展,理应作为素质教育的重要组成部分受到关注。研究发现,我国大学生休闲生活具有休闲时间充裕、休闲意识淡薄、休闲动机不明确、休闲方式的低层次性和非群体性、休闲满意度低的特点。针对这一现状,分析了在高校实施休闲教育的必要性和紧迫性,并建议高校将大学生休闲教育纳入总体规划之中,从理论研究、课程设置、社团组织、后勤服务、社会支持等方面努力落实并逐步完善大学生的休闲教育。     

大学生休闲现状与高校休闲教育探析

休闲并非与生俱来的人的本能,而是后天教育的产物。积极合理的休闲应体现"求真""逐善""尚美"的人生追求,对大学生的健康成长起着不可或缺的作用。调查发现,当代大学生普遍存在缺少休闲规划,休闲等级偏低,偏爱休闲自由,休闲技能匮乏等问题。高校应加强休闲观念、休闲技能与休闲道德教育,让大学生知"闲",懂"闲",乐"闲",做到休闲与学习相得益彰。     

大学生休闲状况调查与休闲教育思考——以中国地质大学（北京）为例

休闲是大学生生活的一个重要组成部分,大学生休闲生活质量的高低直接影响着学生的成长以及品德的培养。通过调查实证发现,大学生自由时间充裕,但休闲意识模糊,休闲生活质量较低。针对实际问题,应该加强对大学生休闲教育的宣传和引导,整合学校资源,培育良好的休闲寄予环境,积极引导大学生在生活中自我培养和成长。     

大学生旅游行为特征研究 ——以衡阳市高校为例

高校大学生是旅游客源的一个重要细分市场,具有极大的开发前景。本文以衡阳市高校为例,对在校大学生的旅游态度、旅游动机、旅游偏好、旅游经济来源、出游时间、出游方式等进行了问卷调查分析,并在此基础上提出了开发大学生旅游市场的建议与对策。     

城镇居民休闲行为特征研究——以湖南永州为例

在问卷调查和对调查数据进行分析的基础上,探讨了永州市城镇居民休闲行为的一般特征、居民休闲场所选择的影响因素以及休闲活动参与度与向往度特征,最后提出相关对策和建议.     

基于高校校园文化建设视角的休闲教育——以绵阳市高校为例

在以绵阳市高校大学生为例的调研中发现,大学生的休闲生活存在时间利用不合理、休闲方式多样但层次较低、休闲认知不足且缺乏规划、休闲技能缺失且满意度低的现状,休闲教育的缺失正是导致这些现象的直接原因。为解决这些问题,文章从加强校园文化建设角度,提出了相应的建议。     

安徽省大学生休闲体育行为分析

随着素质教育的不断推进,休闲体育运动逐渐受到各大高校的重视,已经成为培养学生体育兴趣,促进学生身心健康全面发展的一个重要途径。本次研究主要采用问卷调查法与数据统计分析的方法,对当前安徽省大学生的休闲体育行为进行研究,分析当代大学生的休闲运动行为。研究结果发现,安徽省大学生参与休闲体育运动的意识相对较高,选择的休闲体育运动项目多种多样,且出现了一些新兴运动项目,其运动方式主要以结伴运动为主,说明大学生重视休闲体育运动,使得高校形成了一个良好的运动氛围。     

大学生就业空间行为研究——以四川部分高校为例

大学生就业空间行为包括就业感知行为、就业决策行为、就业行为和就业体验行为.通过对四川部分高校大学毕业生的问卷调查,经过分析得出:大学生就业前对就业环境总体有一些了解,但是感知不强,获取信息的渠道还不够宽阔,在不同的感知项目上差异较大;大学生在就业决择时的影响因素众多,主要表现在工作性质和自身条件两个方面;大学生从事的行业主要是依靠脑力和技术的就业,在随着时间的增加,大学生会尝试改变自己的工作,获取更适合自身发展的职业;大学生对工作的满意程度与工资、工作时间、工作条件、工作保障、工作前景、社会地位及家庭有一定的关联性.     

国内外大学生休闲比较研究

在校大学生已成为当前社会一支重要的休闲群体.关注大学生的休闲生活,重视其中存在的问题,探讨问题出现的原因,以便采取有效对策,提升大学生休闲生活的质量和层次,这对促进大学生素质和能力的全面发展有着重要的意义.本文主要从国内外大学生(国外主要以美国大学生休闲生活为例)休闲生活的主要方式和特点的对比分析,及国外大学生休闲教育状况(以美国和日本为例)入手,来探讨旨在提高我国大学生体闲生活质量的教育途径.     

残疾大学生思想行为特征研究——以北京地区残疾大学生为例

调查表明,残疾大学生的思想行为特征既有积极的一面,也有消极的一面.为促进其消极的一面向积极的一面转化,应采取以下对策:加强社会事业建设,为促进残疾大学生思想行为的健康发展务实基础;提高特殊教育的质量,强化学校在促进残疾大学生思想行为健康发展中的主导作用;倡导家庭亲情沟通,发挥家庭教育在促进残疾大学生思想行为健康发展中的隐性功能.     

高校大学生实施休闲教育的构想

本文以高校大学生为研究对象,尝试在分析其自身特征下,针对实际情况,帮助其建立一个健康的休闲观念,从而在正确的休闲活动中能形成综合的休闲素质,以帮助更多的群众进行健康休闲活动。     

城市老年人休闲行为时空特征研究——以芜湖市为例

本文以人文地理学、休闲学等相关学科理论为基础,运用实地调查法研究居住在芜湖市市区范围内年龄在60周岁及以上的城镇人口的休闲行为的时空特征,希望能对城市老年人休闲行为的规律做出有益的探索。     

视障大学生思想行为特征调查研究——以北京地区视障大学生为例

采用自编问卷对北京地区视障大学生心理健康、自尊水平、网络观念与网络行为、政治态度与政治行为、道德诚信观念与价值观、人际交往与社会融入状况、生活满意度等思想行为特征的多个方面开展调查研究,在数据统计的基础上对视障大学生思想行为的积极特征和消极特征进行了探讨,以期对视障大学生这一特殊群体的身心发展状况有一个较为整体的认知。     

长沙市大学生休闲娱乐体育现状及发展研究

休闲娱乐体育不只是健身娱乐活动,还是一种自我学习、自我完善的教育过程。休闲娱乐体育能够培养大学生对体育的良好兴趣、正确的观念、科学的态度和健身娱乐的良好习惯。在对长沙市部分高校大学生参加休闲娱乐体育的有关资料进行综合分析的基础上,对大学生参与运动休闲活动的观念、态度、动机,运动休闲的影响因素,以及休闲娱乐体育活动开展的现状等,进行了比较全面地分析和论证,从中找寻休闲娱乐体育在普通高校发展的规律,并为高校开展休闲娱乐体育提出参考依据。     

浅谈高校图书馆与大学生休闲教育

大学生休闲教育是高校贯彻国家国民素质教育的重要举措。本文通过对大学生休闲教育现状分析,阐述休闲教育的概念及其与高校图书馆的关系,提出高校图书馆应在休闲文化建设、馆员培训、拓宽休闲教育领域以及联合组织休闲活动四个领域参与到大学生休闲教育中,为大学生休闲教育做出一定贡献。