办好高研班 为企业发展服务——北京市建筑材料集团有限责任公司举办高研班的主要做法及成果

一、高研班的特点1.结合企业发展要求科学合理地确定高研班主题集团公司在举办高研班过程中,始终坚持“三重一争”的集团精神,注意突出重点,讲求实效,不搞花架子,不搞纯理论研究,贴近企业经济和科技发展要求,开展授课、调研、撰写论文、集中研讨等教学活动.为保证培训效果,在制定每期高研班方案时,集团公司及集团科技委领导与教育、科技部门召开专题会议,确定学员资格条件和每个参加单位的研讨课题,以保证高研班取得实效.如:1998年举办的第七期高研班主题是:如何开展技术创新,培养发展集团拳头产品.研讨重点围绕以下五个方面:     

中学与大学合作,共育创新人才——来自厦门大学附属科技中学的探索

正自2006年我国提出建设创新型国家开始,创新人才培养已上升为一项事关国家发展转型的核心战略任务。作为一项系统工程,这项任务牵动着各级各类学校为之上下求索,不仅有作为主战场的大学在进行诸多改革,中小学同样置身其中,致力于为创新人才的成长奠定坚实的基础。厦门大学附属科技中学是一所以科技教育为特色的省一级达标校,多年来在培养科技后备人才方面做出了不懈的努力。为了进一步获得培养成效,我校于2011年与厦门大学开展合作,创办"科技创新实验班"(又名"启瑞班",以下简称"创新班"),集中探索促进学生自主学习、独立思考、勇于创新的教育教学新模式。同时,这一项目还被列为福建省中小学教育教学改     

公交运营管理专业《汽车机电一体化》课改思考

五年制城市公交运营管理专业是我校与常州公交集团公司合作的专业。2005年1月28日,我校与常州公交集团公司正式签订"订单培养"协议,并于2005年秋学期正式开始招生,成立具有专业特色鲜明的"常州公交班"。虽然作为"订单培养"专业,不需要学生为将来的就业发愁。但是,随着课程改革浪潮的不断兴起,我们深刻认识到,只有进行课程改革,才能不断适应当前     

突出维权重点提高维权能力培养维权贵人才——拖工会干部成为组成起来、切实维权的“律师”

前不久，一拖集团公司50余名工会干部领到了中央党校函授法律本科毕业证书，此时此刻，宣告了为期两年半的“中央党校函授学校一拖学区2004级法律本科班”圆满结业。[第一段]     

凝聚团队智慧 打造学习型班组

莱钢集团公司运输部道岔加工班,是一个集机加工、冲压、铆焊于一体的小厂规模的班组,主要承担莱钢铁路的大修道岔和新建岔的加工任务。这个班从2001年9月开始创建学习型班组以来,经过两年多的实践,班组面貌发生很大变化,班组的学习力、创新力、超越力和自主管理能力明显提升。2002年,他们班被莱钢命名为首批“AAA级学习型班组”。     

软件工程创新实践班"五位一中心"育人模式探究

针对大学生在校期间动手实践机会少、创新意识和能力较弱的现状,南昌航空大学通过举办创新实践班,依托学科竞赛,开展创新型高素质人才培养模式的实践探索.从解读软件工程类学科竞赛特点入手,分析其对创新实践班的牵引作用,以及创新实践班对创新人才培养上的支撑作用.以软件学院软件工程创新实践班为例,提出学科竞赛牵引的以学生为中心的项...     

基于实验班创新英语教学的大学生英语竞赛能力培养模式探析

全国大学生英语竞赛作为一项英语综合能力竞赛活动,对参赛学生的英语水平提出了较高要求。湖北工业大学自2008年大学英语教学改革以来,针对非英语专业学生,创造性地开设了ET英语实验班(English Talents:英语人才班)。实验班创新英语教学有效地促进了学生英语竞赛能力的提高。     

突出特色 全面发展的武安市郭二庄煤矿子弟学校

河北省武安市郭二序煤矿子弟学校是一所九年一贯制学校，创建于1959年，坐落在郭二庄煤矿矿区，原属于邯郸矿业集团公司，2003年划归武安市教育局管辖。学校现有27个教学班（学前班3个，小学13个班，初中11个班），学生1105人，教职工71人，专任教师63人，其中高级教师10人，中级教师26人。     

构建有特色的开放办学模式

构建有特色的开放办学模式张继田我校创建于１９８９年，由天津瀛海集团公司投资主办。１９９１年学校开设职业中专班。１９９２年，经天津市人民政府批准为职业中等专业学校。１９９５年，经天津市人民政府批准，并经国家教委认定为省级重点职业高级中学。学校占地８０亩...     

规范员工培训管理 提高企业培训质量

员工培训是企业一项重要的人力资源投资,是企业人才培养的关键途径,是实现员工职业生涯规划和强化组织文化建设的主要措施,是提高企业核心竞争力的重要手段。为适应企业改革发展,需要进一步规范员工培训管理,改进培训工作,提高培训质量。一、完善管理体系,明确办学定位1、理顺培训管理职能。按照企业管控体系建设和培训管理体系要求,集团公司成立由主要领导任主任、班     

关于对实施群众性经济技术创新工程的探讨

群众性经济技术创新工程是中国北车集团公司面向21世纪,贯彻党的全心全意依靠工人阶级的根本指导方针,落实＂三个代表＂和＂科学发展观＂的重要思想,是团结动员广大职工为推进国有企业改革和发展的有力举措和重要载体。它是一项具有战略性、广泛性、科学性、系统性的重要工程。     

浙江大学城市学院

在创新创业教育方面,成立了创业教育学院,建立了一批校内外创新创业基地,聘请一批创业导师,大范围开设了创业类通识选修课程。学院创业人才孵化班还受到了德国、日本等境外媒体的关注。近五年,学生参与学科竞赛获得了32项国际级奖励,20项国家级     

我们班组最安全

<正>机械二班是准能集团设备维修中心汽修车间旗下的尖刀班组,主要负责18台830E、930E和SF33900电动轮自卸卡车的日常点检和维修保养工作,先后荣获准能集团公司优秀班组、准能集团设备维修中心先进班组、五型班组、工人先锋号等多项荣誉。2014年,该班组紧密围绕"广泛发动机提质量,文化引领强基础"的安康杯竞赛主题,夯实安全基础,推动本安落地,摸索出了一套行之有效的班组安全管理方法,简称"436"班组安全防控法。     

天津市第一轻工业学校

天津市第一轻工业学校始建于1958年,隶属于天津一轻集团（控股）有限公司,是一所全日制中等职业学校、国家重点中专校、国家职业指导先进单位。学校党委连续三年获得集团公司“先进党组织”称号,校领导班子获得集团公司“四好”领导班子等多项荣誉称号。     

以大学生科技竞赛为牵引的创新实验班建设

科技竞赛能够引领学生在实践中领悟科学原理,收获科技成果和实训经验,真正地做到学以致用,在大学生人才培养中占有重要地位。为更好地培养创新型软件人才,该文探索了以大学生科技竞赛为牵引的创新实验班建设方法,通过对创新实验班的教学模式设计,个性化创新实践课程体系的建设以及基础创新团队的建设等方面的研究,开展了以创新实验班为依托的多种创新型人才培养活动,完成了移动互联网创新实践班和数模创新实践班的建设,以及多个创新团队的组建,与腾讯等国内知名软件公司建立合作,在多项省市级比赛、论文发表、专利申请等方面取得优异成绩。     

当工人就当最优秀的

宋殿琛是中国兵器工业集团公司内蒙古第一机械制造集团公司瑞特精密工模具公司车工班班长。2006年荣获全国五一劳动奖章。2005年,他所带班组被中国国防邮电工会、中国兵器工业集团公司授予"宋殿琛班组"荣誉称号。"作为一名一线工人,没想到能当选十八大代表,我要把一线工人的心声带到会上。"内蒙古一机集团     

高职建筑工程技术专业“订单式”人才培养模式的探索与实践——以广州城建职业学院建筑工程技术“安全员”订单班为例

本文从"订单式"人才培养模式的涵义着手,以广州城建职业学院建筑工程技术专业"安全员订单班"的具体操作模式为例,探索以集团公司牵头多企业(子公司)组建联合订单班,对"订单式"人才培养方案的调研与设置、订单班学生选拔、课程选择、实践教学环节的管理、教学质量的监控及学生入职验收等进行了详细解构。     

我们班的那些事儿

<正>我们2班的同学虽然在一起的时间并不长,但是因为大都是活宝,所以我们班成为了学校的奇葩班!三项竞赛节节败,气得老王很无奈"下面来宣布上个星期三项竞赛的名次。"校长在主席台淡定地说着。三项竞赛是指班级卫生、纪律、出操方面的评估,每星期一集会时宣布。我们班的每一个同学都紧握着拳头,侧耳细听校长公布结果。"第一名:14班和13班,第二名:8班……""2班,2班……"同学们心里默念着。但是,第三名过去了,2班没出现,第四名过去     

从混合班到竺可桢学院——浙江大学培养拔尖创新人才的探索之路

拔尖创新人才的培养是一项长期复杂的系统工程,也是一道关于中国高等教育事业发展的艰深命题。早在1984年浙江大学就开始创办混合班,因材施教,淡化专业,实施工科人才理科培养。2000年又在混合班的基础上成立了以老校长之名命名的荣誉学院——竺可桢学院,为资质优异的本科学生实施特别培养。经过25年不间断的探索和实践,浙江大学在构建以宽基础、交叉性、研究型、个性化为特征的创新人才培养模式方面,取得了有益的经验和积极的成效。本文对浙江大学20多年来培养拔尖创新人才的历程、改革举措和办学经验作了较为系统的回顾与梳理,并对当前存在的问题和进一步的改革方向作了思考与探讨。     

高校素质教育模式创新的研究与实践

中国素质教育发展历经近三十年,取得了丰硕的成果,但同时也面临着许多发展困境,既有主观方面的,又有客观方面的。面对困难,只有对素质教育有清醒的基本认识,才能真正通过模式的创新开拓新局面。江西中医药大学开办双惟实践班,通过培养学生四项素质和能力,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,养成良好的学习和行为习惯,对高校素质教育模式创新进行了有益尝试。