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法拉第年轻时在一家店铺做学徒.他始终对化学很感兴趣,但却难有机会得到老师的当面指导.一天,他偶然得到四张票,可以去听化学教授戴维的讲授.他走进了课堂,整整4个晚上,屏息凝神,飞快地记着.一天又一天.他不仅记下了实验的过程.也记下了戴维教授所有的仪器……而且还做了许多补充.最后整整记了4个大本380页.法拉第将自己全身心地投入到戴维的讲课中,同时.他还以笔记表现出自己独特的思维和严谨的作风.正是这本笔记使戴维对法拉第有了深刻的印象,他破例聘请法拉第做自己实验室的实验员.这才使法拉第有机会迈入科学的圣殿.成为一名化学家. 相似文献
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学校是培养人才的地方,教师都应是善于发现人才的伯乐。英国科学家戴维,就是慧眼识英才的典范。他的学生法拉第,是铁匠的儿子,十三岁就参加劳动,当过书店的送报工、勤杂工、订书工。在青年时,戴维发现法拉第有研究科学的才华,破格录用,当他的助手。法拉第不负戴维的厚望,终于提出了法拉第电解定律,奠定了电化学的基础,使电一下子成为改造自然的锐利武器,并广泛地应用于工业、交通、通讯等方面。他的成就是青出于蓝而胜于蓝的。如果法拉第不知遇于戴维,其才华可能 相似文献
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举世闻名的伟大化学家汉弗里·戴维(H.Davy,1778-1829)发现了迈克尔·法拉第(M.F araday,1791-1867)的才能,并将这位铁匠之子、小书店的装订工招收到大研究机关-- 皇家学院做他的助手.戴维具有伯乐的慧眼,这已被人们作为科学史上的光辉范例,争相传颂.戴维自己也为发现了法拉第这位科学巨擘而自豪.他临终前在医院养病期间,一位朋友去看他,问他一生中最伟大的发现是什么,他绝口未提自己发现的众多化学元素中的任何一个,却说:"我最大的发现是一个人--法拉第!" 相似文献
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同济大学研究生院联邦德国研究室 《学位与研究生教育》1988,(1):66-68
最近我们邀请在联邦德国攻读博士学位的研究生就联邦德国波洪鲁尔、达姆斯塔、阿享等大学如何培养工科博士生举行了座谈会。座谈的主要内容有以下几个方面。一、博士生的选拔联邦德国各大学招收博士生,没有专门的入学考试。大学毕业后的学生或从生产实践中上来的青年,先到研究所担任助手工作,做些具体事,经过两年左右的考察,教授认为具备作博士论文的资格,这时才选拔 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(Z1)
正[汉语翻译]一个叫戴维的货车司机载着200只企鹅去伦敦动物园,可是他的车在高速公路上坏了。当一辆货车停在他面前的时候,戴维向司机罗伯特求救,并且解释自己要送这些企鹅去伦敦动物园。罗伯特说:"行,我帮你。"几个小时过后,罗伯特又回来了,经过戴维的车时,戴维还在车上,很高兴的样子。"我想我告诉过你,要把这些企鹅送进动物园的。"戴维说。 相似文献
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选拔好的班干部,对班主任来说就是选到了好的助手,对班级工作的开展可以起到事半功倍的效果。因此,要重视班级干部的职位设置、选拔原则、形式及培养任用,更好地促进全体学生成才。 相似文献
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1937年,宋同明出生于河南省宝丰县一个普通农民家庭,1961年从北京农业大学农学系毕业后留校任教,成为我国玉米遗传育种界一代宗师李竞雄教授的助手,从事细胞遗传学教学和玉米遗传育种研究。宋同明深知机会来之不易,刻苦钻研,对每一项、哪怕是很小的一项试验他都当成头等大事尽心尽力去做好,决不马虎。在李竞雄教授的悉心指导下, 相似文献
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3E教学的探索之路——M.David Merrill学术思想研究 总被引:1,自引:0,他引:1
戴维·梅里尔教授是教育技术领域的著名学者,第二代教学系统设计的领军人物。文章回顾了梅里尔教授40余年研究工作的轨迹,对其研究成果进行梳理和评述,以期更深入地了解梅里尔教授的研究工作,对我国当前教育技术的发展有所启发。 相似文献