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相似文献
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1.
早教     
《母婴世界》2012,(11):112-113
1长期咬人 孩子现在2岁2个月了.从1岁3个月开始咬人,到现在.历时近一年。  相似文献   

2.
黄老师:您好!我的儿子维维已经3周岁了,他特别爱抓人、咬人,一天都会抓四五个小朋友,经常被其他家长投诉,请问黄老师,是什么原因导致孩子这么爱抓人咬人呢?作为家长,我们应该怎么引导他?维维妈妈3岁的孩子喜欢咬人,一般有以下几个原因可以参考。  相似文献   

3.
来了个咬人的孩子浩浩3岁,入园不久就适应了新的生活环境。可是,他有一个毛病却令老师和家长非常头痛,在初入园的一个月里,浩浩几乎天天咬人。他会在玩得高兴时,在想得到别人的玩具时,甚至在没有任何理由的情况下咬人,让老师防不胜防。接待新小班,老师要把许多精...  相似文献   

4.
新学期开始了,我们发现不少托班孩子经常咬人,而且很多时候是毫无理由地咬人。我们在向家长了解情况时,发现爱咬人的幼儿在家里经常被“咬”:那就是大人和孩子逗着玩时会假装咬孩子的手、脸或是胳膊。有的家长说:“我们有时觉得孩子长得胖嘟嘟的很好玩,就假装咬他一  相似文献   

5.
开心葫芦串     
《新作文》2006,(11)
放学后,小哈哈背着书包兴高采烈地回家,发现邻居的小狗“闹闹”正趴在小院的路中央,这时,一位送信的邮差叔叔迎面走来。邮差停下来问小哈哈:“孩子,你家的狗咬人吗?”“不咬。”小哈哈回答。邮差放心地走过去,冷不防闹闹扑上来,朝他的脚脖子咬了一口。邮差打跑了狗,气愤地质问小哈哈:“你不是说你家的狗不咬人吗?当面撒谎,太不老实了!”“谁不老实?”小哈哈回应道,“我家的狗就不咬人!”“还说不咬!你的狗不咬人,我这腿上的血是哪里来的?”邮差一边说话,一边用手帕包着伤口。“那是邻居家的狗——闹闹,不信你去问问大人!”老实孩子吃完晚饭,…  相似文献   

6.
每年托班新生入园后总会出现个别孩子咬人、打人、抢玩具的现象,为什么这一阶段的社交冲突如此突出呢?原因分析:1.语言发展不充分对2~3岁的孩子来说,把内心真实的想法完整、准确地表达出来是件很困难的事情。也正因为如此,孩子很难与他人建立有效的沟通,于是很多孩子就像案例中的小女孩一样,一旦不合心意,就会用打、挠、咬等直接、粗暴的方式表达和宣泄自己的不满。  相似文献   

7.
正这年月,咬人可不行!师:赫留金出场时说:"……这年月,咬人可不行!"由这句话,你想到了什么?生:这年月,就是现在,狗咬人是被禁止的,要受惩罚。生:好像还隐含着另一个意思,就是在这以前,狗咬人是没人管的,现在不同了,有人来管了。师:赫留金相信"这年月,咬人可不行!",有  相似文献   

8.
宝宝1岁了,突然间发现小家伙特别喜欢咬东西,难道是牙痒吗?其实, 宝宝在不会说话之前,他们会通过咬的方式来宣泄自己的情绪。咬人好像是1岁宝宝比较常见的行为,这是为什么呢? 有的孩子在家里会拿玩具出气,而有些与同龄小朋友在一起的宝宝,则为了争夺玩具或者吸引大人的注意力,而去咬别的宝宝的小肉肉!  相似文献   

9.
品评阁     
品评阁西红柿会咬人吗?文/舒心《学前教育》1997年第6期,刊登了一篇题为“咬人的西红柿”的短文。文中讲述了一位幼儿园老师如何“侦破”孩子捅坏西红柿的“案子”。“案犯”添添的童心表露无遗。为人师者,包括年轻父母,为了教育好幼儿,需要更多地了解童心,理...  相似文献   

10.
徐蓓 《早期教育》2000,(10):29-29
按惯例,老师要和每一位家长谈一下本学期孩子在幼儿园的情况。当班主任讲了我女儿各方面的情况后,又缓和而婉转地说:“这孩子好像不大会保护自己。”我听了,心里格登一下,这话说白了,就是女儿面对别人的欺负不会反抗。晚上,与妻子谈起这个话题,妻子把孩子的这个现象归罪于我。仔细想来,还真与我有关系。那是女儿三岁时,与邻居的孩子一起玩耍时咬了邻居的孩子。当时我很严厉地斥问女儿为什么咬人,并将女儿关在另一间房间里。孩子哭着承认了错误,并去道了谦。  相似文献   

11.
心理学研究表明,从小攻击性强的孩子,长大后往往容易犯罪。因此,孩子3岁以后还经常出现打人、咬人、掐人等攻击性行为时,家长不可掉以轻心。 孩子辨别是非能力差是形成攻击性行为的原因之一。家长对孩子的攻击行为既不能袒护,也不能轻描淡写地批评了事,而要严肃认真地指出其错误及可能造成的不良结果。如果父母对孩子的暴力行为不加以限制,孩子就无法养成控制暴力冲动的能力,发展下去将会形成狂妄、贪婪的不良品德。 有的父母脾气不好,对孩子不讲究教育方法,孩子做错事,就不分青红皂白打一顿。孩子挨打以后,易产生对抗、抵触情绪。这种情绪一旦“转嫁”到别人身上,就会找别人“出气”,逐渐形成攻击行为。  相似文献   

12.
孩子与狗     
“孩子,你能帮我照看一下这条狗吗?”“你的狗凶吗?”“不凶。”“会咬人吗?”“不会。”“会逃跑吗?”“不会。”“那要我照看它干吗?”“……”孩子与狗  相似文献   

13.
只听说过牙齿咬人的,口袋怎么会咬人呢?这是怎么回事呢?且听我慢慢道来。这天晨间活动时,班里的乐乐小朋友跑到我的面前,举起小手,说:"仲老师,我的手被咬了!"我定睛一看,在孩子的手指上,有着两道带血的痕迹。仔细瞧瞧,我觉得不是牙齿的咬痕,这到底是怎么弄的呢?我很心疼,说:"乐乐,怎么回事?谁咬你了?""是口袋,我把手伸进口袋,就被咬了一口!"乐乐指指自己的上衣口袋说。口袋也会咬人吗?难道口袋  相似文献   

14.
实话实说     
一位邮差在送信途中,走近一户人家。他看到走廊上坐着一个男孩,旁边趴着条大狗,便早早停下来问:孩子,你的狗咬人吗?不咬。男孩回答。  相似文献   

15.
幽默之页     
人们常常放弃自己的所长,去发展自己的所短。人们的错误就在于,总是把友谊当成利益,把利益当成友谊。把你的倾诉当成笑话听的不是朋友。舞台上一让出缝隙,小丑立刻活跃起来。邻居家的狗有位代理邮差在送信途中,走近一户人家。看到走廊上坐着一个男孩,旁边趴着条大狗,便早早停下来问:“孩子,你的狗咬人吗?”“不咬。”孩子回答。邮差放心地走过去,冷不防那条狗扑上来,朝他的脚脖子咬了一口。邮差打跑了狗,气愤地质问男孩道:“你不是说你的狗不咬人吗?当面撒谎,太不老实了!”“谁不老实?”男孩回道,“我的狗就不咬人!”“还说不咬!你的狗不咬…  相似文献   

16.
新入园的孩子都会因情绪不稳定而产生忧虑心情,但其表现形式不尽相同。有些孩子高声尖叫、踢人、哭闹、咬人等,他们有强烈的被遗弃感;有些孩子的内心活动可能深藏不露,表面上看起来似乎显得平静、听话,对新环境中的生活好像毫不在乎。他们玩玩具,对同伴表现得礼貌和友好,当家长离开  相似文献   

17.
他咬人!     
《父母必读》2009,(4):128-128
孩子咬人,经常把小朋友吓得跑得远远的。这种交流方式不被社会认可,因此常常让他处于困难的境地。别人会提防他,害怕他,甚至会经常议论他。你会因为有一个“坏孩子”,而感觉自己的教育很失败。  相似文献   

18.
“哇——”随着哭声,我连忙过去,只见一个紫色的牙印深深地印在一个孩子的手臂上,问是谁,孩子用手一指:“宁宁!”我生气地问:“宁宁,你怎么咬人?”“谁叫他不给我玩的。”宁宁一副理直气壮的样子。其实宁宁是一个非常有灵气又有独特个性的孩子,小脑瓜里装着许多有意思的想法,语言表达能力强,能明确  相似文献   

19.
我的宝宝2岁半,特别喜欢听故事,他经常把自己想象成故事中的主人公,喜欢做故事中的宝宝,也因此养成了不少好习惯。最近,我给宝宝讲了一个大灰狼想吃小山羊的故事,宝宝很受震动,总把自己想象成可怜的小山羊,差点被大灰狼咬一口。虽然我一再告诉他,聪明的小山羊已经想办法逃脱了,可是他还是不能释然,恐惧心理有增无减,发展到一听别人说到会咬人的动物,就叫“怕、怕”。孩子的奶奶告诉他,老鼠、蟑螂也会咬人,他更怕了。看着宝宝这样,我真着急,想知道这是怎么回事,我该怎么办。答:其实,你的宝宝是个爱想象的好宝宝,宝宝很敏感且感情丰富。虽说宝…  相似文献   

20.
正目前,媒体报道了一些机构和从业人员在治疗自闭症儿童时,对待其咬人行为,以"厌恶疗法"进行治疗,却是打手心、反咬,甚至让大孩子故意逗引、欺负小孩子,再反咬。对待撞墙行为,直接抱他撞。而对待恐高的孩子,则将之吊在树上……笔者认为,这种治疗自闭症儿童行为问题的方法很暴力。用暴力强制追求短期变化,将会影响孩子长远的发展,带来更大的不可逆转的心理创伤,埋下悲剧的种子。需要引起重视的是,与发生在浙江温岭的那起"虐童"事件不同,这种治疗方法打着心理治疗的幌  相似文献   

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