电大远程开放教育成本结构的实证研究

本文基于教育经济学的成本理论,并结合电大系统远程开放教育的特点,创建了分别对中央电大、省级电大和地市级电大的远程开放教育的成本结构分析模型。基于该模型,笔者对某地市级电大2003-2006年的成本结构进行了实证分析。研究发现,电大远程开放教育具有比较明显的规模经济效应,验证了传统的远程教育经济理论。最后,作者还就地市级电大如何加强成本控制提出了建议。     

加强教学支持服务 降低“注册视听生”流失率

“注册视听生”试点是电大教育真正实现开放办学的一种新尝试,它要求我们从原有的电大管理模式中走出来,积极研究和探索开放办学的新路子,建立全新的适应开放办学的管理模式。     

基层电大开放教育办学成本与效益变数

现代远程开放教育在我国广大山区有着极为广泛的需求与广阔的发展空间.基层电大作为电大远程开放教育系统的荩础,在山区教育中发挥着重要作用.山区基层电大办学成本主要由固定资产成本、人力资源成本、教学资源成本、远程教育管理成奉和课程固定成本构成;办学效益则体现在学生个人、社会、学校三方面.山区基层电大独特的优势和制约条件影响着学校办学成本与效益,为此应采取发挥品牌效应、多元发展规模办学、加强电大系统联系的措施.减少办学成本,提高办学效益,实现两者的最优化.     

论广播电视大学实行完全学分制的条件

从电大发展的内外部条件来看,电大实行完全学分制既有必然性,也有现实可行性,这种新的学籍管理模式不仅有利于电大优势的发挥,提高电大教育的经济效益和社会效益,也有利于电大办学的进一步开放和全民族化素质的整体提高。     

加强教学支持服务 降低“注册视听生”流失率

“注册视听生”试点是电大教育真正实现开放办学的一种新的尝试,它要求我们从原有的电大管理模式中走出来,积极研究和探索开放办学的新路子,建立全新的适应开放办学的管理模式。     

电大可持续发展的另一个视角：运营成本管理——以城市电大为例

教学与教学管理成本是高校教育成本中的必要组成部分。电大尤其是实行经济目标责任制管理的市级电大或省电大直属开放学院,必须重视运营成本的测算、核算和管理,提高资源使用效率和办学效益。只有加强电大运营成本管理,以规模经济促进管理成本降低,以教学改革促进教学成本降低,才能达到降低电大运营成本,实现可持续发展的目的。     

娄底电大远程教育成本构成及变化趋势的实证分析

本文根据电大远程教育成本的分析模型,实证分析了娄底电大近年来的教育成本构成及变化趋势。研究结果表明,电大远程教育降低教育成本、简化教学环节已经刻不容缓。     

开放教育管理模式下学生思想政治的教育管理

开放教育管理模式下学生思想政治的教育管理是摆在电大教育工作者面前的重要课题。本文在阐述开放教育管理模式下思想政治教育管理特点的基础上,提出在开放教育管理模式下学生思想政治教育管理的策略。     

认清形势 转变模式 开创电大招生新局面

文章提出的湖州广播电视大学招生工作多元化、协作化、科学化的管理模式,对推动电大招生持续健康发展,进一步促进电大教育事业的繁荣和发展有着重要的现实意义。     

电大开放教育考试管理模式的改革与思考

开放教育考试管理模式是在开放教育形式基础上衍生的一种新型的考试管理模式。本文针对我国当前教育考试管理模式现状,通过现有考试模式对教学及教学效果的束缚和影响分析,提出了开放教育考试管理模式改革性内容,并对电大考试管理模式的继续改革进行了一定程度的启示性思考。     

Color television and educational TV

Conclusions Color television is so new that there is little concrete information on the subject. However, it seems logical to doubt that color will provide any general increased effectiveness to educational TV. In some areas, such as art and medicine, the impact may be great; but for the greater proportion of educational subjects, it will not contribute a great deal. In view of this, together with the present high cost of color TV, it would seem foolish for educational TV to delay development because color television is coming. The transition to color can always be made after the piomeering is done, when costs have gone down, when color receiver circulation is large enough to make color worth while, and when the numerous problems of color programming and production have been solved. What effect will color TV have upon educational TV programs? How expensive will color TV be for educational use? How will educational TV stations use color TV? What competition will commercial color TV offer to educational black and white TV stations? These questions are answered and an overview of the implications of color for educational TV is presented. E. G. Sherburne, Jr., was formerly Television Coordinator at the U. S. Navy Special Devices Center, Port Washington, Long Island, New York.     

Effectiveness of a satellite educational television program for Ethiopian secondary education

This study examined the actual practice and effectiveness of a satellite educational TV program in Ethiopian secondary schools. Participants in the survey were 228 students and 63 teachers from secondary schools. The results of the data analysis indicate that Ethiopian students and teachers scored highly in the evaluation areas. Levels of students’ general satisfaction with the satellite educational TV program were not equal for the variables of location and gender. It was also found that for students, learning demand, learning content, and class management were factors affecting their satisfaction with the satellite educational TV programs. For teachers, learning content and class management were the factors. The statistical mean difference in the satisfaction with the satellite educational TV program was between students and teachers. These findings suggest that the satellite educational TV program has the possibility of improving the quality of education in Ethiopian secondary schools.     

简析电大远程教育实施课程管理的特色

教育组织的主要目标是确保教与学都是高效能的,从质量管理的角度看,高效能的教育组织必须能满足学习者的需要,教育的质量也必须落实在学习者的需要上。要做到这一点,就得做好课程管理,这样才能保证教学的质量和效能。     

多元办学：发展现代远程教育的市场策略——江苏电大系统市级电大远程教育办学的实践探索

市级电大多元化办学既是经济、社会发展的必然要求,也是电大自身发展的客观需要。江苏电大系统市级电大采取的多元化办学模式促进了电大事业的发展,但在现实中也存在一些弊端：体制关系不够协调;运行机制过于僵化;发展环境遭遇瓶颈;教育质量难以保证;教学管理难度较大。因此,必须探索多元化办学相关市场策略,“有利益的满足市场需求”、“有选择的创新办学机制”、“有侧重的破解瓶颈难题”、“有计划的强化服务质量”、“有目的的树立品牌形象”。     

论地市级广播电视大学兼职教师的管理

从电大开办以来,兼职教师一直发挥着重要的、不可或缺的作用,特别是在地市级城市,由于办学条件所限,地市级电大兼职教师更是做出了巨大的贡献。对兼职教师队伍进行研究是实现电大教育目标、培养高等专门人才的需要,是电大提高质量、持续发展的需要。加强兼职教师队伍的管理是一项长期的建设任务,电大要在激烈的人才竞争中立于不败之地,除了加强专职教师队伍建设外,还应重视和加强兼职教师队伍的研究与管理。     

DV数字技术与教育电视数字平台构建

随着数字技术的发展，电视节目制作已进入了数字化时代。高校教育电视因资金限制，电视制作设备一直处于陈旧、档次低、老化等现状，DV数字视频制作产品出现，以性能优良、经济实用、方便快捷等优势，成为教育电视数字化进程首选设备。本文阐述常用数字便携DV摄像产品及非线性编辑的产品性能，高校教育电视数字视频构建平台方案。     

电大教学管理现状及对策探究

电大教育以互联网为载体,依托于远程开放教育形式满足了成人受教育的需求,是建设知识型、创新型国家的重要基础。但由于电大特殊的教育形式,在教学管理工作上面临诸多困境,致使电大教育质量难以得到提升,在社会高速发展下电大教育质量已经逐渐无法满足社会需求。分析电大教学管理模式的现状,指出教学管理模式缺陷的产生原因,并提出几点有针对性的解决措施,以期为电大教育质量提升提供借鉴参考。     

限选课程教务管理的实践与探讨

中央广播电视大学开放教育专业的教学计划中开设了限选课程这一类别课程,由于它们在教学管理方面有特殊要求,在实施过程因不同模式而产生不同的效果.本文通过对统服限选课实践及分析,探讨一些开放教育限选课程的教务管理模式与方法.     

天津电大基于校园网的教育信息系统建设

本介绍了天津电大教育管理信息系统的基本构成，对B／W／RDBMS和C／S两种体系结构进行了分析并提出了校园网络与教育管理信息系统的安全性维护策略。     

高校电视台归属对其功能实现度的影响

高校电视台是一种传播校园信息、丰富高校文化生活的重要手段,高等学校对其要求不断趋向于普遍意义的教育电视媒体。高校电视台是否充分实现教育电视的功能、是否满足高等学校的发展建设需要成为了制约其发展壮大的瓶颈问题,而高校电视台归属是对其功能实现产生影响的本质原因。