论计算机课堂的有效性教学

课堂教学是教学的基本形式,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,提高教学的有效性,是一个重要途径.应从教学目标、教学过程、教学方法,以及教学结果的测量与评价几方面入手,改革课堂教学,实现教学过程的最优化,教学效果的最大化,以及教学方法的科学化.     

对职校计算机课程教学的几点思考

本文对职校计算机教学的现状进行了分析,就如何搞好职校计算机课程教学提出了建议。     

提高职校历史课堂教学有效性的几点措施

教师在职校教学时,一定要按照科学的设计程序,并重点分析职校历史课堂教学的先进方式和方法,本文介绍了职校历史课堂教学的相关概念和过程,以及历史课堂教学的现状,提出了提高历史课堂教学有效性的措施。     

探索职校计算机课堂有效教学的策略

随着社会的不断发展,计算机信息技术的重要地位得到不断的体现,同时也成为职校学生增强自身在社会专业竞争力的关键。作为一门必修科目,计算机课堂的教学目的是培养学生的逻辑思维能力以及动手能力,是结合岗位需要的能力本位教学。只有使教学手段多样化发展,充分利用教学资源,丰富教学内容的内涵,才能够全面提高学生的计算机水平。本文正是基于此,围绕加强职校计算机课堂有效性的措施开展研究,旨在不断提高职校计算机的教学水平。     

关于提高高中生物课堂中教学有效性的几点思考

高中生物教学是高中教学的重要一环。生物课时相对较少,内容多而复杂,教学形式要求多样,学生能力培养要求多元化。如何利用有限的时间完成教学任务和要求,这对课堂教学的有效性提出了非常高的要求。本文从建立有效教学理念、构建和谐师生关系、探讨灵活有效的教学方法等方面对如何提升高中生物课堂教学有效性问题作思考。     

WORD视角下的中职校计算机基础教学

作者以Microsoft Word的基本操作为视角,结合自己的教育教学实践,从理论讲解、情境创设、个性化考核等层面探讨当今中职校计算机基础教学中存在的问题,并提出有针对性的建议,进而推动中职校计算机教学的发展。     

中职校计算机专业课程教学探讨

随着信息技术的发展,计算机技术已经在国民经济中发挥着越来越重要的作用。中职校的计算机课程教学在培养合格的计算机及网络技术人员中起着越来越重要的作用。作为一项面向未来的现代化的教育,计算机教育越来越受到重视,面对高速发展世界信息技术,培养具有创新精神的计算机专业化素养人才是对新时期计算课程教学提出的最新要求。     

生态课堂理念下探索职校语文课堂教学有效性

有效教学的实施离不开课堂,让学生乐学、会学,教师能教善教,让课堂成为师生共度的生命历程,是每一个职校语文教师的心愿和追求。本文尝试从生态课堂的理念入手,结合职业学校语文教学的实际,探索职校语文课堂教学有效性。     

分析对中职计算机课堂有效性教学思考

中职院校是培养技术性人才的重要基地,其是为了满足社会发展对人才的需求而创办的,为社会发展做出了巨大的贡献。因此,提高中职课堂教学有效性尤为关键。本文就以中职计算机课程教学为例,探讨如何提高中职计算机课堂有效性教学,为促进中职院校专业课有效性教学提供有价值的参考。     

关于职校德育课堂教学有效性的思考

提高德育课堂教学的有效性是加强职业学校德育工作的必然选择。在有效教学理论的指导下,可以通过关注学生兴趣、引导学生的有效交往、深化学生的学习体验、拓展学生的思维空间、训练学生的学习方法来提高德育课堂教学的有效性。     

对中职计算机课堂有效性教学思考

在中职院校中,计算机作为一门重点专业受到学校和教师的重视。计算机在时代的发展中规模也逐渐扩大,计算机不同于其他学科,是一个操作性和专业性很强的专业,它要求有扎实的理论基础、专业的实践操作技能还要有开拓的思维和丰富的想象力。但伴随经济和社会发展,计算机的教学难度日益加大,教学内容和大纲的改革也为计算机教学带来不小的挑战。据此,笔者将探索当下计算机教学中如何实现课堂教学的有效性。     

关于古典音乐教学有效性的几点思考

近年来,虽然音乐鉴赏教学质量不断提升,但古典音乐教学也存在一些问题。本文结合具体教学经验,主要从合作探究式教学、创设音乐情境、运用多媒体技术、建构"互动式"师生关系这四个方面探讨如何提升古典音乐教学质量。     

关于提升中职语文课堂教学有效性的几点思考

中职教育不仅强调培养学生实践能力,也注重加强学生整体文化素质,基于此,中职语文教育存在一定特殊性,教师在教授语文课程时,应协调理论文化素养与技能知识之间的关系,让学生全身心参与课堂过程,激发学生语文学习兴趣,提高课堂有效性和教学质量。本文就中职语文课堂教学现状和存在的问题,重点分析了提升语文课堂有效性的具体途径和注意事项,以期促进中职学生全面健康发展。     

关于提升中职语文课堂教学有效性的几点思考

中职教育不仅强调培养学生实践能力,也注重加强学生整体文化素质,基于此,中职语文教育存在一定特殊性,教师在教授语文课程时,应协调理论文化素养与技能知识之间的关系,让学生全身心参与课堂过程,激发学生语文学习兴趣,提高课堂有效性和教学质量。本文就中职语文课堂教学现状和存在的问题,重点分析了提升语文课堂有效性的具体途径和注意事项,以期促进中职学生全面健康发展。     

关于我校计算机基础教学的几点看法

计算机技术迅猛发展,计算机基础教育已成为职校素质教育的重要组成部分。因此,有必要认真研究职业高中及技校计算机基础教育的现状及其规律,对计算机基础教育有一个更新的认识。     

职校语文课堂教学的有效性探索

职业教育课堂教学的有效性是课堂教学的核心问题,如何提高语文课堂教学的有效性,促进学生的全面发展,成为了很多一线教师不断研究的课题。     

关于中职校体育课教学的思考

中职体育课是实现素质教育的重要手段,它的主要教学任务是使学生学习和掌握体育基本知识、技能和锻炼方法,提高学生生理、心理机能能力,增强学生的体质,磨炼学生的意志,培养学生吃苦耐劳和团结互助的协作精神。本文在分析当前部分中职校体育课教学现状的基础上,针对存在的不良教育方式,在中职校体育课教学的改进上,提出了一些建议和思路。     

如何培养中职校计算机专业学生的创新能力

随着科学技术的发展进步,社会对于人才的培养和选拔工作提出了新的更高的要求：要求从基础教育抓起,全面推进素质教育．重视学生创新精神和创新能力的培养。由此可见创新能力已被摆到十分重要的位置。本文作者主张教师教育观念要转变：给学生营造创新教育的环境;灵活结合实际．激发学生创新思维;让学生在实践中长能力;让学生在自学中蓄能量;让学生突破自己知识技能的局限,成长为新式的独立的“学习者”和“创造者”。