做“阅读理解”题的猜词技巧

同学们在做“阅读理解”（包括“完形填空”、“短文改错”）这一类题时，自然会遇到一些生词。这时，许多同学立即翻阅字典，查找词义。其实，这种做法是不科学的。它不但费时费力，而且影响阅读速度，也不利于对文章的整体理解，况且在考试时也不准查阅字典。事实上，阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落有着互相制约的关系。因此，我们首先可以利用语境（各种已知信息）推测、判断某些生词的词义；其次还可以利用构词法、常识以及生活经验来猜测词义。     

高考诗歌鉴赏题的命题特点及应试技巧

诗歌鉴赏题进入高考始于1994年，至今已有八个年头。现在，这种试题的比重日渐增大（2001年已占了9分），形式日趋稳定，命题技巧也日臻成熟。怎么做这类试题？一些同学常常感到无从下手。本想从以下三个方面来谈。     

高考阅读理解中的猜词技巧

高考阅读理解中有不超过3％的生词，能猜测生词的含义是高考考查的一项能力。     

’99NMET阅读理解题的特点及备考建议

(1)掌握所读材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节。     

高考英语阅读理解题型与应试技巧

在历年高考英语中，语篇理解始终是一项最重要的考查内容，成为高考英语试题的主题。近年来全国高考英语试题加大了阅读理解的难度。试题选取5篇章，总词汇量均在2200到2400之间，章题材广泛，语句复杂，有一定的生词量，考生需约在40分钟内完成20道题的解答。且许多题把命题点集中在综合理解和推理判断上，一般考生做起题来都感到很难。因此怎样在高中阶段有效培养和提高阅读理解能力，提高考生的英语语言素质和应试能力是广大师生十分关注的问题。     

英语阅读理解题的应试技巧

＂读＂是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的基本技能,因此在各类考试中阅读题必不可少。目前常见的各种英语语言测试中,如大学英语四、六级,托福,雅思等,阅读理解（Reading comprehension）部分均占整个考试内容很大的比例,是考试得分的关键,也是考试成功的关键。本文探讨了如何做好阅读理解题。     

NMET2002试卷阅读理解题评析

NMET2002试卷的编写在尊重教学大纲、考试说明的前提下，挖掘题型潜力，认真选材，精心设计，编写了高质量的阅读理解题。     

就NMET的书面表达题小议写作方法与应试技巧

书面表达试题要求考生在限定的时间内根据所给的图表、图画、提纲要点等，用英文写出一篇含100个词左右的短文，它是对学生综合运用语言能力的一种考察方式。     

谈谈阅读理解中的猜词技巧

近几年的高考阅读理解题越来越重视对考生猜词悟义能力的考查,一般有三个小题是直接考查猜测词义,再加上阅读过程中碰到的生僻词汇,使得许多同学对阅渎理解产生畏惧心理。其实,阅读理解中的许多“生词”都是我们平时常见的熟词通过合成、加词缀、转化而生成的,同学们只     

探索四、六级阅读理解命题特点 提高学生的解题能力

本文从六个方面对四、六级考试英语阅读理解试题的命题特点及命题规律进行研究，旨在提高学生的应试技巧和解题能力。     

高考英语阅读理解的命题特点及解题思路

阅读理解是高考中占比重最大的题型，旨在考查学生语篇理解的能力。要想让学生取得好成绩，作为教师，除了要认真研究考试说明外，还要正确地指导学生研究、分析阅读理解题的命题特点，从而理顺解题思路，使学生在考试中发挥出高水平。本文拟就此略作探讨。     

NMET“阅读填空题”题型特点与应试策略

随着高考试题的改革,英语高考题也在逐渐增加主观题目,减少客观题目。2005年英语《考试大纲》样题及湖南省考题中,出现了一个新题型——阅读填空题。试题给出一段文字材料,要求考生阅读材料,按照自己的理解,用其中涉及的一些事实或细节填空,如数据、名称等,用自己的理解来转述原文内容,属于信息收集整理这一语言运用形态。其目的就是要考查学生捕捉信息、组织信息和表达信息的能力。一、阅读填空题的类型及特点从考纲给出的阅读填空题型示例及2005年湖南考题分析,高考中的阅读填空题大体可归为三种类型:一是摘要型,题目给出一篇短文,要求考…     

大学英语阅读理解应试技巧

阅读理解是对语言能力综合性运用的一种检验，既可以检验学生的语言水平，也能检验学生的速度和理解能力。它是考试的重头戏，也是得分的关键。培养良好的阅读习惯，掌握熟练的应试技巧，是学生平时准备工作和应试中的重中之重。     

浅谈英语阅读能力的培养和应试技巧

鉴于阅读理解在各级考试中的重要性,作者在本文中详细介绍了各种阅读技巧及相关的应试策略,旨在帮助学生尽快提高阅读应试能力。     

NMET阅读理解题答题及应考策略

一、解题步骤 1.做题时的语篇顺序：要遵循先易后难的原则,而不必拘泥于试卷中的语篇顺序。比如可先做应用文类的题目，这类题一般客观性较强，且一般可直接从原文中找到答案，先做可以保证先拿到这些分，同时也可增强信心和节省时间；接着可做记叙文类的题目，这类题目一般既有细节题，也有深层理解题；而科普类的题目一般生词量大，句式较复杂，因而需要更多的时间答题，可以最后再做。     

高中英语阅读理解的应试技巧分析

在高中英语的应试中,阅读理解在英语考试中占有非常重要的地位,阅读理解的能力的高低直接决定着考生的英语成绩,只有熟练掌握高中英语阅读理解的方法和技巧,才能为提高英语成绩提供保障,本文主要对高中英语阅读理解的应试技巧分析进行探讨。     

浅谈高中英语阅读理解的应试技巧

就近几年的高中英语试题来看,阅读理解能力是高中英语考查的难点和重点,它一直占据着英语考试中的主导地位,并且其在考试中所占比重还有着逐年增长的趋势。为此,笔者就如何做好阅读理解以及相关的应试技巧进行了阐述。     

阅读理解题应试技巧(下)

Ⅲ推理判断题(1)命题规律①常会围绕文章出题。要求将篇首、篇尾、段落中主题句概括归纳并从中推断出全文主题。②综合性推论和判断题还可以围绕文章若干段落展开,要求推论和判断出段落间的关系。③支持主题思想的细节部分常被考察。这些细节部分表现形式多样,可以是列举、例证、实验、人物论断等,要求考生对部分内容进行判断推理。④文章或段落开头处,尤其是文章结尾总结处常考。⑤语义转折处常考。(2)应试技巧     

浅析CET-3阅读理解应试技巧

阅读理解是一项综合测试，在CET-3测试中，阅读部分的得分对整个考试起着至关重要的作用，本文对CET-3阅读理解的题型作了分析，并详细阐述了一些相应的应试技巧。