吉祥三宝

“爸爸,哎!太阳出来月亮回家了吗?对呀!星星出来月亮去哪里啦……”陶醉在《吉祥三宝》优美的旋律中,这时,我的心潮起伏,咦,我的吉祥三宝又是什么呢? 状元玉是我吉祥三宝中不可缺少的一员,咋一看上去,这玉饰没有     

我家的“吉祥三宝”

你知道吗?当《吉祥三宝》唱遍大江南北时,我家的吉祥三宝也横空出世喽!吉祥三宝之幽默风趣的爸爸在外人看来,我爸爸平时不苟言笑,其实,他是一本《笑话大全》呢。每     

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☆话题预告:五月话题:你知道吗?每年的5月15日是"国际家庭日",你的家中都藏着哪些好玩、有趣的故事呢?"吉祥三宝"们又有怎样精彩的表     

我的“吉祥三宝”

"妈妈,哎!太阳出来月亮去哪里了?"这首《吉祥三宝》红遍大江南北,可谓众人皆知。听着优美的旋律,我不禁问自己,我的"三宝"是什么呢?我把家里跑了个遍,宝贝太多了选哪个?我摇摇头,玉佩——笑呵呵的弥勒佛把桌子撞得叮当响,哈!对了,大宝——玉挂件!我举起弥勒佛放在掌心里,呵!真漂亮!在阳光的照射下,闪     

蒙族小曲《吉祥三宝》赏析

爸爸:哎!太阳出来月亮回家了吗?对啦!星星出来月亮去哪里啦?在天上!我怎么找也找不到它?它回家啦!太阳月亮星星就是吉祥的一家!妈妈:哎!叶子绿了什么时候开花?等夏天来了!花儿红了果实能去摘吗?等秋天到了!果实种在土里能发芽吗?她会长大的!花儿叶子果实就是吉祥的一家!宝贝:啊?爸爸像太阳照着妈妈!那妈妈呢?妈妈像绿叶托着红花!那我呢?你像种子一样正在发芽!噢!明白了!我们三个就是吉祥如意的一家。2006年春节晚会,一首至真至纯的蒙族小曲——《吉祥三宝》,宛如一曲美妙的天籁之音,缓缓地渗透在人们的心田,给人一种久违的欣喜与感动,由此形…     

《吉祥经》的和谐理念解读与建构

西双版纳傣族地区广为流传的佛教经典《吉祥经》用15个具体、生动的故事,较为全面、深刻地阐述了什么是吉祥,人们应该怎样获得吉祥等问题,从而构建出＂吉祥＂所蕴含的和谐理念。其中达成和谐是＂吉祥＂的主旨;家庭和谐是＂吉祥＂的基础;人际和谐是＂吉祥＂的关键;内心和谐是＂吉祥＂的本源。     

吉祥三宝（食堂版）

大妈!哎!土豆来了’1:肉哪里去了?沱在盆里饭为何吃出一些泥沙?没淘呢!里土豆怎么全都发芽?才知道啊!肉，上豆，米饭就是吉徉的一家叔!保鸡丁外加一份黄瓜。早没了!点羊肉但是不要太辣。卖光了!我中午到底能够吃啥?大啊宫卜菜来肉那自个儿合计去吧!空盘，空碗，空盆就是吉祥的一家学!堂做饭做得很好吃吗?说谎呐!在嘴里是什么感觉啊?凉拔凉的啊!汤能否用来洗脸刷牙?是实话!饭，凉菜，清汤就是吉祥的一家同噢食你菜拔那这冷吉祥三宝(食堂版)~~     

吉祥三宝——我的家

我最喜欢《吉祥三宝》这首歌．我觉得它就像是唱我的家——爸爸是太阳．妈妈是月亮．我就是那个可爱的小宝宝。     

吉祥四宝

“我们就是吉祥如意的一家。”——《吉祥三宝》自从《吉祥三宝》传开以后,身边就多了“吉祥四宝”,她们其实是四个普普通通的女孩子,有着令人羡慕的友谊。她们四个如影随形地粘在一起,嘻嘻哈哈,打打闹闹,甚是可爱,于是被冠以“吉祥四宝”。是啊,在彼此眼中,她们都是宝。     

食堂打饭之吉祥三宝版

大妈!哎。土豆来了牛肉哪里去了?它在盆里。吃饭为何吃出一些泥沙?米没淘呢!碗里土豆怎么全都发芽?你才知道啊!牛肉、土豆、米饭就是吉祥的一家。大叔!啊?宫保鸡丁外加一份黄瓜。菜早没了!来点牛肉但是不要太辣。肉卖光了!那我中午到底能够吃啥?自个儿合计去吧!空盘、空碗、空盆就是吉祥的一家。(阳哲摘编自互联网)食堂打饭之吉祥三宝版@阳哲~~     

天籁之音——对歌曲《吉祥三宝》的审美

该文章从《吉祥三宝》歌曲中探求音乐中打动人心的东西,从旋律和歌词的角度入手,从美学的观念出发,证实《吉祥三宝》的美是真实自然之美,不仅是美的本质的体现,较长历史时期人们的审美愿望,也是时下审美的重要尺度和欣赏主流。     

大班音乐欣赏：歌曲《吉祥三宝》

一、设计意图 《吉祥三宝》是一首一家三口欢快温馨的对答式蒙族小曲。简单的旋律、天籁般的歌声，让听过这首歌的人无不为它打动。大家非常喜欢歌中纯净、稚嫩得仿佛草原牛奶一般清纯的小英格玛的演唱，听她的声音“耳朵就好像给洗了个澡一样舒服”。爸爸的歌声悠扬朴实，散发着草原的味道。歌中一家三口温馨幸福的对唱所传达出来的家庭和谐与美好，不知感动了多少人。听《吉祥三宝》，我们会更容易浸澈心底地感受情真意切的亲情。     

关于音乐活动教学设计

刘建敏老师的《吉祥三宝》音乐亲子活动是一个很好的教学设计。这个教学活动利用了今年春节晚会上深受人们喜爱的《吉祥三宝》表演唱作为素材，邀请家长一起参与，组织得很有创意。家长开放日的这项活动，不仅使家长了解了幼儿园的教学活动，而且通过和孩子们一起参与，增强了艺术活动的美感和情感交流。     

吉祥三宝

吉祥三宝,就是“太阳爸爸”、“月亮妈妈”和“星星宝宝”。他们是安静而又和平的一家,每天都准时换班,而     

“文章的修改”教学实录与评析

师：首先我们来欣赏一段音乐。这首歌名叫……生：吉祥三宝。师：大家一定很喜欢这首歌吧。老师也很喜欢这首歌,我把歌词记下来了,想和大家一起来学唱这首歌。好吗?(生：好)师：下面请同学们打开桌面上的“吉祥三宝”这个文件,大家看着歌词,一起跟着音乐来唱一下。     

更正

设计意图 《吉祥三宝》是一首一家三口对答式的蒙族歌曲。曲调简单，歌中一家三口温馨幸福的对唱所传达出来的家庭的和谐与美好，很打动人。歌曲中的太阳、月亮、星星，花儿、草儿、果实，爸爸、妈妈和孩子，虽是造化使然，但其中的亲情与至爱却惟独人类所独有。别致的编曲和RAP式的蒙语开场，让人耳目一新。因此，我在家长开放日组织了这个活动，营造出温馨和谐的美好氛围，让家长与孩子共享天伦之乐。     

小三宝吃点心

此人照理说是到了德高望重的年纪了,头发已经白得像腊月里的雪,一根黑的也看不见,奇怪的是他的气色很好,他的皮肤不老,其红润与细腻堪比初生的婴儿。他的眼神也不见一丝浑浊,老年人中常见的迎风泪、眼睑毛脱落、眼屎过多的毛病他都没有,他的眼睛在饱览了七十年风霜之后竟然清澈如水,像一个不谙世事的少年。何以如此?有什么灵丹妙药吗?老人说,有,吃,吃呀,吃出来的。大家并不怎么尊敬他,街上老老少少的人都叫他小三宝,很明显这是一个乳名,小三宝,哪里听说一个老人被满街的小孩唤做小三宝的?可这样离谱的事情就发生在小三宝身上,他的孙子那会儿…     

教师职业志趣培养的“吉祥三宝”

正怎样才能保持旺盛的职业兴趣,提升自己的职业志趣,这是一直困扰所有教师的一个难题。职业兴趣的发展一般要经历三个阶段,那就是有趣、乐趣和志趣。可见,职业志趣是职业兴趣的最高境界。那么,如何强化教师的职业志趣?希望通过以下三个方面和大家共同探讨我的职业志趣培养的"吉祥三宝"。     

时间介词,“吉祥三宝”

介词是一种虚词,一般不重读,在句中不能独立充当任何句子成分,必须与后面的名词或相当于名词的词语一起构成介词短语,才能充当句子成分。介词的用法比较复杂,下面列表谈谈时间介词,"吉祥三宝":     

欣赏蓝印花布(大班·片断)

(出示中心花纹图案的蓝印花布,让幼儿欣赏。〕 师:你看到了什么? 幼:我看到了鱼。 幼:我看到了花和树叶。 幼:我看到了波浪线,中间是花心。 师:你们在画面上还看到了什么? 幼:我看到了鱼、树枝、荷花。 幼:四周围着四个小点点。 幼:这是一个中心花纹的图案。 师:为什么要画这些图案? 幼:这些图案代表吉祥,凤凰表示富贵,让人们感到很幸福。 师:除了这些,你还看到什么? 幼:我看到了蓝、白两种颜色。 师:你有什么感觉? 幼:我觉得深色配浅色很好看。 幼:我看到了蓝色和白色的对比。 师:你看到蓝色和白色的对比有什么感觉? 幼:我觉得眼花。. 师:…