王献唐学术成就的时代意义简

王献唐处于时代剧烈变动的进程之中,他积极参与20世纪前半期的学术潮流,自觉地推进学术研究和图书馆、博物馆事业的近代化趋势,贡献巨大,被誉为“山东省近几百年来罕见的学者”。尤其是,他长期担任山东省图书馆馆长,有卓越的领导能力,更有先进的办馆指导思想,因而使山东省图书馆在全国省立图书馆中首屈一指。在日寇侵华,中国文物面临浩劫的时刻,他历尽艰辛,成功地保存了大批文物珍品,表现出崇高的爱国精神和中华民族的浩然正气！     

王献唐学术及其遗著整理——张书学教授访谈录

王献唐（1896--1960）,原名风瑁,改名琯,字献唐,号凤笙,以字行,山东日照人。王先生幼承家学,于经史子集无所不读,后又就读于青岛德华特别高等专门学校,接触西学。他学贯古今、著述丰厚,所著数百万言,于历史考古、音韵训诂、金石印章、版本目录等众多学术领域均有颇深造诣。从1929年起,先生担任山东省立图书馆馆长,任职长达二十余载,为山东省的文化建设与发展作出了不可磨灭的贡献。对于这样一位卓有建树的学者,目前学界的研究却较为薄弱。为此,我们走访了山东经济学院教授、     

钱锺书《谈艺录》的学术成就与学术品格

《谈艺录》是中国最后一部集传统诗话之大成的书,其论诗的路数属宋诗派。作者主要从文艺美学的角度探讨作家作品的文学价值,对中国诗史、批评史乃至学术史上若干重要问题,作出了精辟的阐述。在研究方法上,作者善于打通中国文史的界限,打通中国文学与西方文学的界限;在研究视野上,既作一己的文学批评,又对已有的批评作再批评,没有将主要精力用在建构系统的理论体系上,而侧重对中国古代诗歌中大量的材料进行系统、全面的梳理;在学术品格上,作者具有锋芒毕露、犀利泼辣却又不失君子风度的批判精神,同时也没有忘记自我批评,还具有不落凡俗的创新精神。     

研究抗日战争的时代意义

本文着重从总结历史的经验与教训出发，分析了在今天的形势下，研究抗日战争的时代意义，指出其意义主要在于吸取历史教训，振奋民族精神，自觉维护国家主权和民族利益，加快社会主义现代化建设，维护世界的和平和发展，促进全人类的共同进步。     

浅析简爱的反抗精神及其时代意义

夏洛蒂.勃朗特作为维多利亚时代的一名小资产阶级女性作家,通过《简爱》这部意义重大的作品,展现了自己对于新女性的解释。作者通过主人公少年时,在桑菲尔德时,以及从桑菲尔德出走后三个阶段一步步的安排,向人们逐步展现了简爱的反抗精神。     

何兹全教授的学术成就简介

<正>何兹全先生在长达近80年的学术生涯中,共发表学术文章九十余篇,出版学术专著十余部。自著和主编的著作有:《中国古代社会》、《何兹全文集》(六卷本)、《中国文化六讲》、《爱国一书生》、《秦汉史略》、《魏晋南北朝史略》、     

顾明远的教育观与学术成就

顾明远是我国杰出的教育家。他在从事高师教学、中外教育研究和参与高层教育决策活动方面,视野广阔,见识不凡,研究成果卓著,对我国教育发展作出了重要贡献。     

从学术涵义的发展谈我国高校学术评价体系的构建

学术是高校的生命线,同时也关乎国家、社会的进步和经济发展.学术不是固定的、静态的概念,而是随着时间和空间的不同,其涵义会有所改变.学术发展至今日,其内涵日渐丰富,既包括研究的学术,也包括整合的学术和应用的学术,还包括教学的学术.对学术内涵的狭义化理解及由此进行的学术评价,会给学术带来不可估量的危害.博耶的学术评价四项原则为我国学术评价带来了新范式.     

学术责任——大学存在的意义

大学作为一种高等教育机构,是以学术活动为根基的,并拥有相当大的学术自由空间,但这种自由必定是有一定限度的,是以对人类及社会忠诚与负责为限度的。随着社会的发展,大学在发展科学、培养人才以及服务社会等方面都担负着多种不可推卸的责任,本文正是从大学的特点出发,分析了大学在传承文明、追求真理、服务社会等方面承担着哪些责任,这些可以说是大学存在的意义所在。     

学术责任——大学存在的意义

大学作为一种高等教育机构,是以学术活动为根基的,并拥有相当大的学术自由空间,但这种自由必定是有一定限度的,是以对人类及社会忠诚与负责为限度的.随着社会的发展,大学在发展科学、培养人才以及服务社会等方面都担负着多种不可推卸的责任,本文正是从大学的特点出发,分析了大学在传承文明、追求真理、服务社会等方面承担着哪些责任,这些可以说是大学存在的意义所在.     

论学术自由的限度及其实现

学术自由应是一种有限度的自由 ,确立学术自由限度的原则是符合“三个有利于”的要求 ,学术自由限度的标准应该视学术活动的不同方面区别对待。制约学术自由限度的因素包括政治、法律、学者自身、经济和道德等多个方面。学术自由的实现需要内外部环境的共同支持和优化。     

略论《苏州通史》的学术成就和社会意义

16卷本《苏州通史》的出版,堪称当今苏州历史文化界的盛事,对于进一步发掘苏州地区的历史文化资源,增强文化自信,促进社会主义精神文明建设将发挥重要作用。这部卷帙浩繁的通史性著作,坚持以唯物史观为理论指导,以方法创新突出时代特征,以厚重史料为撰写依据,成为以史为鉴、资政育人的经典之作。《苏州通史》的出版将为苏州的社会主义文化建设事业发挥重要的理论支撑作用,对于苏州市在新时代实现新发展具有重要的历史借鉴意义和实践指导意义。     

论戈宝权先生的学术成就

解放前夕,我有幸读到戈宝权先生的《苏联文学讲话》,从此,它便成为我接受这一革命文学的启蒙者。解放初期,我译布拉果依的《普希金》小册子时,又借鉴过他与罗果夫主编的《普希金文集》。当时我在北大才念过两年俄语,约在1954年间,我在北大听过他关于俄苏文学的讲话。这是我首次亲睹他的风采。只是当时在大教室内,学生听众很多,没有可能同他谈话。50年代末他来中国科学院文学研究所工作,一度担任苏联文学研究组组长,成了我的直接领导,虽然他很快又去担任东欧文学组组长,但同他毕竟有很多接触机会。迄今为止,我同他认识并接受他…     

互联网时代对学术优先权的影响

在网络提出一个新观点、新概念能够形成强烈的学术吸引,在大量研究者跟进情况下,提出问题的人成为中心,进而形成科学研究话语主导权,直接影响学术优先权的确认。学术优先权是学术共同体乃至整个社会对学术发现所给予的确认和承认,学术优先权标志着科学的进步与突破,是对科学家原始创新贡献的一种褒奖,是一种有利于科学发展的激励机制。随着信息化网络的     

高校教学学术能力的构成及其发展研究

教学学术能力体现了高校教师科研和教学融合的理念,大学教师的发展是科研和教学的共同发展。文章简要介绍了高校教学学术研究的发展脉络和我国教学学术研究中存在的问题,试图明晰我国高校教学学术能力的建构维度和未来发展趋势。教学学术能力包括专业学术、教的学术和学的学术三个基本要素,同时还分为知识、反思、交流、观念四个维度。提升我国高校办学水平,要从以上几个基本要素和维度出发,尊重教学的学术价值,提升教学的学术地位。另外,教学学术能力的提升,还依赖于大学的政策支持,包括为教师教学工作改善制度环境,创造有利的条件等。     

民族精神的时代聚焦——弘扬和培育民族精神学术研讨会在京召开

4月26日，由中央教育科学研究所学校教育研究部和中国少年报社联合主办，全国教育科学规划领导小组办公室、中央教科所学术委员会、中央教科所科研管理处、教育科学出版社、《教育研究》杂志社、《中国德育》杂志编辑部协办的“弘扬和培育民族精神”学术研讨会在北京隆重召开。会议由中央教育科学     

论张炯的生平道路和学术成就

张炯是活跃于20世纪80年代中国学术界的一位学者、文学家,他在文学理论、文学批评和文学史研究三个领域融合、创新,并以文学创作实践与理论的密切结合,独树一帜。作为跨世纪并跨越新旧社会的文学家,他经历了历史性变革并确立了自己的人生态度和学术立场。新时期20年,他从文艺理论研究转向当代文学的评论,后又重返文学史研究的领域。他的学术视野宽阔,一直努力运用马克思主义世界观和方法论去从事文学研究和批评,注意从审美和历史的视角去研究文学。他不仅写了许多作家作品的评论,还写了许多综合性的述评,积极充当作家与读者的桥梁,而且不断结合新的文艺实践,参与探索文艺在历史发展中的特征与规律,为当代文学史家提供重要的参照。在文学史的编写中,坚持马克思主义的辩证唯物史观,努力吸取百年来自然科学、人文科学和社会科学的最新成就,把文学史研究奠定在更为科学的基础上。     

论全祖望的学术成就及影响

身处“康乾盛世”的全祖望在经史研究、文献整理、诗文创作等方面都取得了突出的成就。尤其是他不惧文字之祸,博采乡邦文献为明季忠烈之士树碑立传,表彰他们的忠义行为,同时鞭挞一些丧节之士丑恶行为,表现了一个正直知识分子的良知和责任感,对保存文献、弘扬民族气节产生深远影响。     

简论张须《通鉴学》的学术成就

张须的《通鉴学》是研究《资治通鉴》的史学专著。《通鉴学》构建了《通鉴》研究的完整体系,在《通鉴》、《通鉴》学派与编年体的研究等方面取得了相当的学术成就。《通鉴学》集前人之大成,考核精细,观点独到,堪称＂通鉴学＂入门之书。     

近代学者李源澄的生平事迹及其学术成就

我国近代著名经学家、历史学家李源澄(1909-1958),早年受业于蒙文通、廖平、章太炎等先生,在四川、江苏、河南等地求学,后在江苏、北京、四川、云南、重庆等省市从事教学、科研活动,在经学、史学等领域学术研究上颇有建树。本文首次概括性地归纳了李源澄的生平事迹,并指出了李源澄的学术成就和贡献。